Кто нужен больше музею будущего: куратор или художник?
26 января в 19.00 в Новой Третьяковке пройдет дискуссия о перспективах и задачах образования в сфере искусства.
Ведущие российские искусствоведы и кураторы обсудят ситуацию с образованием в сфере искусства в России, расскажут об актуальных образовательных мировых практиках. Эксперты составят список компетенций современных специалистов в области музейного дела, кураторов, искусствоведов и художников.
В дискуссии примут участие:
- Зельфира Трегулова, генеральный директор Государственной Третьяковской галереи
- Леонид Бажанов, академический руководитель программы «Современное искусство» в НИУ ВШЭ, арт-критик, куратор и историк искусства
- Арсений Мещеряков, руководитель Школы дизайна НИУ ВШЭ, создатель дизайн-бюро Agey Tomesh и «Книги WAM»
- Дарья Пыркина, заведующая отделом образовательных программ Третьяковской галереи, доцент кафедры кино и современного искусства РГГУ
- Егор Кошелев, художник, искусствовед, преподаватель МГХПА им. Строганова
Во время дискуссии будет представлена открывающаяся в 2018 году в НИУ ВШЭ бакалаврская программа «Современное искусство», пересматривающая традиционный подход к подготовке художников и кураторов.
Мероприятие бесплатное, нужна предварительная регистрация.
26 января, 19.00
Новая Третьяковка
Крымский Вал, д. 10
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




