«Учитель — это сфера услуг!»

Прошедшая неделя порадовала нас не только интересными текстами, но и новыми именами. Среди наших авторов появляются и те, кто знает школу лучше всего — школьники. Между прочим, постоянные читатели «Мела». А в обзоре лучших комментариев недели как всегда самые интересные мнения, полезные ссылки и, не удивляйтесь, комментарии к лучшим комментариям. Бывает и такое.

Anna Fedulova убеждена, что литературные произведения из школьной программы слишком сложные для сознания подростка

Ребята, о чем вы говорите. Какой на фиг луч и в каком таком царстве. Школьная программа должна направлять детей на путь истинный и быть достойным проводником во взрослую жизнь. Учить беречь собственную голову, адекватно реагировать на происходящее и помогать делать правильный выбор в случае необходимости. Разбирать тексты недоступные порой и взрослому сознанию — это по-вашему не серость? Это бред сумасшедшего. Большинству из великих было за сорок. Разумность их психики оспорима. А вы хотите, чтобы двенадцатилетние подростки смогли понять почему на его душе было столь хреново? Да никогда в жизни. Ни сейчас, ни раньше — никогда!

Tania Nikitina предлагает свой способ изучения немецкого языка

А еще один замечательный способ выучить немецкий (бегло заговорить на нем!) — отправить ребенка в немецкий лагерь для немецких школьников (то есть не языковой, а самый обычный). Это очень бюджетно, а эффект — потрясающий. Мы это дважды практиковали. И лучше, чтобы ни одного соотечественника рядом. Хотя, конечно, способ подходит только для смелых и коммуникабельных детей.

Александр Принь вспоминает о платном и бесплатном образовании в советское время

Родители платили за мою музыкальную школу 15 рублей в месяц! Плата за первый месяц учебы стала для меня родительским приговором к пяти годам строгого режима музыкальной школы! Хорошо, что бокс был бесплатным, — когда я стал чемпионом Украины, то меня отец перестал бить за пропуски в музыкальной школе. Такое вот совпадение.

Вера Краснова и Зинаида Курбатова в субботних комментариях читателейрассуждают о вреде и пользе сравнения детей друг с другом

Скажите, а кто такой Иван Ганев? Пожалуйста, расскажите ему, что сравнивать одного ребенка с другим — это преступление против личности. Ребенок должен быть не лучше другого ребенка, а лучше себя вчерашнего. Коллективизм — это культурная особенность, система отношений, которую практикуют во многих странах. У коллективизма есть огромный преимущества. Почему от них надо отказываться?

Моя дочка в школе училась по той системе, которую предлагает Ганев. Она ужасна. Ребенок каждый год теряет друзей — это трагедия, особенно в младших классах. То же самое происходит и в институтах. Я преподавала по этой системе. Каждый семестр студенты учатся с незнакомцами, так как расписание у всех разное. Учатся они от этого не лучше, а вот в социальном плане теряют очень много. К концу семестра многие не знают даже имен друг друга. Большинство так и остаются друг другу чужими. В то время как в нашей системе образования многие дети знают друг друга с детского сада, с горшков. Друзья по жизни — из школы, из института. Крепкие социальные связи и комфорт. Зачем нас этого лишать?

Кроме варварских есть другие способы искоренить списывание и копирование. Например, есть такая прекрасная система Turnitin. Если ее внедрить в систему образования, то проблема копирования исчезнет на следующий день.

Зинаида Курбатова

А как в искусстве? Спорте? Без сравнения одного с другим вообще никуда. Всегда во все времена было сравнение. Немецкие школы пока считаются лучшими. И там, как в старых гимназиях, есть первый ученик и есть последний. А дружба и товарищество вообще ни при чем.

Наталья Надененко и Елена Головинская о несовершенстве не толькодизайна, но и содержания современных учебников

Наталья Надененко

Дизайн — это второй вопрос. С содержанием проблемы. Не просто учебников, а целых курсов. Например, окружающий мир для начальных классов. В этом странном курсе каша из литературы, обществознания, химии, физики, географии и т. п. Информация не структурирована, все подряд. Здесь никакой дизайн не поможет.

Елена Головинская

Тоже так всегда считала, пока не попался мне учебник Самковой. Не учебник, а сказка! Хотя ничего особенного, просто все логично. Но именно этот учебник министерство выкинуло, а вот свальный грех Плешаковский проталкивают всеми конечностями.

Alena Chukina благодарит Андрея Никитина за трогательную статью о нелегкой доле учителя

Alena Chukina

Спасибо за теплые слова. Было очень приятно прочитать, какой же у нас каторжный труд. Я полностью согласна с автором статьи, редко когда прочитаешь мысли ученика так грамотно изложенные. Что будет делать школа, когда из нее уйдут 45-60-летние учителя? Ведь всему есть предел! В школе держит не только любовь к детям, колоссальное терпение, но и коллектив, который сложился годами. Коллектив учителей-единомышленников, который прошел через 90-е, 2000-е, 2014-е — ни за что не променять! Это уже не просто коллеги, а друзья, которые подставят плечо в трудный момент. А молодежь, которая приходит в школу после института, не выдерживает, уходит. А что дальше? А дальше: учитель — это сфера услуг… Вот где романтика!