Не только Маршак: 5 детских поэтов, которых вам стоит узнать

Читать стихи легко и приятно: откровение о мире упаковано в лёгкую оболочку, и всего несколько строк могут навсегда изменить взгляд на привычные вещи. Когда-то детям читали стихи постоянно и Пушкин был гораздо более частым гостем детских комнат, чем Маршак. Теперь же стихи в дефиците — и не за отсутствием детских поэтов, а скорее просто потому, что их не знают. Лиза Биргер советует, с чего начать знакомство.
1. Рената Муха, «А остальное придумайте сами»

Рената Муха — поэтесса, к имени которой сложно не приставлять эпитет «гениальная», а её поэзия трогает взрослых не меньше, а то и больше, чем детей: «А где продаётся такая кровать, чтоб рано ложиться и поздно вставать?» — кто бы под этим не подписался? А короткое «Вчера Крокодил улыбнулся так злобно, / Что мне до сих пор за него неудобно» — это настоящая поэма о фейсбуке, написанная за много лет до него. Сборник стихов Ренаты Мухи — всё её наследие, надиктованное Диной Рубиной с музыкой композитора Шандора Каллоша: короткие иронические строчки, в каждой из которых открываются настоящие бездны смыслов.
Как много на свете жестоких разлук!
Поссорились как-то Морковка и Лук.
И грозно Морковка сказала врагу:
«Ну ладно, мы встретимся. Позже. В рагу».
2. Евгений Клюев, «Учителя всякой всячины»

Писатель, сказочник и автор нового перевода «Алисы в Стране чудес», Евгений Клюев прежде всего гениальный поэт повседневного абсурда. Недаром его «Учителя всякой всячины» так напоминают лимерики, и предметы этих странных «учителей» неразрывно связаны с их собственными биографиями: вот, например, учитель «оттаивания кружков», не человек, а печь, вызывающий весну своим дыханием, учительница расставания на миг или учитель улыбания — все они носят в себе свои печальные тайны. Стихи Клюева одинаково говорят и с детьми, и со взрослыми: они о том, что мир на самом деле непостижим и каждое ученье начинается для кого-то с неповторимого частного опыта.
Кондрат Апрелич Полнолуний
Учил нераспусканью нюней:
Вы положите ваши нюни
В карман плаща или пальто —
И ни при маме, ни при няне
Не распускайте ни за что!
Храните ваши нюни в шляпе —
Не распускайте их при папе,
При бабушке или при деде,
При друге или при соседе,
Неважно, март или июнь —
Не распускайте ваших нюнь!
<…>
3. Михаил Яснов, «Потому что весело»

Когда детский поэт Вадим Левин только начинал писать стихи, другой детский поэт, Михаил Яснов, сказал про него, что левинские «переводы с английского настолько новые, что большую часть из них англичане ещё не успели сочинить на своем языке». Забавно, что то же самое можно сказать и про самого Яснова: его детские стишки и считалки, несомненно вдохновлённые английским детским Маршаком, иногда так и тянут заглянуть в оригинал, которого нет. А самое известное ясновское стихотворение, «Чучело-мяучело», и вовсе часто Маршаку приписывают. Между тем сборник Михаила Яснова «Детское время», который лёг в основу этой аудиокниги, наверное, главный обязательный элемент детской поэтической библиотеки. Яснов — поэт именно что ясный: каждый сюжет, каждый образ у него расцветает в простоте, и эта непосредственность позволяет расширить границы детского мира, всё превращается в удивительное приключение — сон, завтрак, душ, обед с дедушкой, прогулка с папой. Очень детский парадокс, что мир одновременно повседневно-маленький и бесконечно большой, Яснову удаётся передать как никому другому.
Хорошо бы научиться
На высокий стул садиться
И съедать обед.
Хорошо бы научиться
Открывать буфет.
Хорошо бы научиться
Очень поздно спать ложиться,
А потом — не спать.
Хорошо бы научиться
Радио включать.
Хорошо бы научиться
По утрам, как папа, бриться
И носить усы.
Хорошо бы научиться
Тикать, как часы!
4. Виктор Лунин, «Азбука в стихах»

Виктор Лунин — настоящий сказочник и волшебник, и если вы ещё не слышали его «Сдобную Лизу», так немедленно идите и слушайте. Его «Азбука» отличается восхитительной простотой — это лёгкие, совсем понятные истории, узнаваемые из азбук нашего собственного детства: лягушонок квакает, вол везёт воз, дятел дерево долбит, и каждая буква занимает положенное ей главное место в своем сольном выступлении.
Кот копеек накопил,
Кошке козочку купил,
А козе — капустки,
Кочанчики хрустки.
Будет козочка крепка.
Даст котёнку молока.
5. Маша Рупасова, «С неба падали старушки»

В биографии Маши Рупасовой всё немного случайно: московская журналистка, а до того учительница русского и литературы, начала писать стихи после появления у нее приёмного сына. Затем их случайно прочла известная детская поэтесса Марина Бородицкая и посоветовала Рупасовой заняться стихами всерьёз. Стоило этим стихам добраться до публики, как Рупасова превратилась во всенародно любимого детского поэта. Её стихи, абсурдистские на первый взгляд и слишком простые на второй, на самом деле позволяют глубоко пережить знакомые и простые вещи: варенье варится, яблоко на ветке качается, огурец на грядке растёт, мама уткнулась в компьютер, бабушка оладушков напекла. И все это ужасно интересно и, главное, внове.
Укатился апельсин
Да под кресло,
А что дальше
Было с ним —
Неизвестно. Может,
Стал он королём
Тьмы и пыли,
Потому что мы о нём
Позабыли. Может,
В солнце над рекой
Превратился
И оранжевой щекой
Прокатился
По лугам,
По берегам,
По сараям,
Потому что
Мы его
Вспоминаем.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







