10 умных книг, написанных человеческим языком (советуют молодые учёные)

Мы очень любим хорошие книги и часто советуем вам, что почитать. Но иногда гораздо лучше предоставить слово специалистам. Мы попросили молодых российских учёных из самых разных отраслей науки порекомендовать стоящие книги, которые помогут разобраться в основах химии, физики и эволюции человечества. Здесь не только научная литература, но и вполне лёгкий нон-фикшн.
1. «Краткая история времени», Стивен Хокинг
Рекомендует Никита Марченков, 30 лет, кандидат физико-математических наук и руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований

Действительно краткое и доступное описание того, как развивалось представление человека об окружающем мире. В книге собрано всё: от первых рассуждений греческих философов до современных теорий и гипотез. Чёрные дыры, теория струн и всё то, о чём вы много слышали, но никак не могли разобраться. Здесь есть даже научное обоснование возможности путешествия во времени.
2. «Sapiens. Краткая история человечества», Юваль Ной Харари
Рекомендует Алимурад Гаджиев, 30 лет, кандидат биологических наук, директор Института экологии и устойчивого развития в ДГУ

Книга напоминает «Краткую историю времени» Стивена Хокинга, только эта — об этапах эволюции человечества. Читателю простым языком рассказывают о том, как человек добился своего доминирующего положения на планете. Среди преданных поклонников книги — Марк Цукерберг, который призвал всех читать её и включил в свой проект «Год книг», и Билл Гейтс. Он признался, что «взял бы её с собой на необитаемый остров».
3. «Как стать гением», Генрих Альтшуллер
Рекомендует Антон Пыркин, 33 года, кандидат технических наук, декан факультета систем управления и робототехники в ИТМО, трёхкратный победитель международной студенческой олимпиады по автоматическому управлению «BOAC»

Эта книга поможет определиться с целями и задачами карьеры с оглядкой на опыт выдающихся людей. В ней рассказано, как они совершали экстраординарные поступки или научные открытия, как при этом работали над собой. А ещё в книге есть отсылки к теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), которая помогает быстрее находить выход из сложных ситуаций.
4. «Цветы для Элджернона», Дэниел Киз
Рекомендует Александра Калашникова, лауреат премии Президента России для молодых учёных и сотрудник лаборатории физики ферроиков ФТИ имени А. Ф. Иоффе РАН

Научно-фантастическая история в форме дневников человека с задержкой в интеллектуальном развитии. Он получает шанс на исцеление благодаря научным исследованиям. Книга позволяет задуматься о ценности и хрупкости человеческого интеллекта и о том, как далеко должны и могут заходить учёные. А главное, читатель проживает кусочек жизни человека, который сильно отличается от большинства, и может поставить себя на его место.
5. «Район и страна», Вениамин Семёнов-Тян-Шанский
Рекомендует Илья Гуров, 32 года, кандидат сельскохозяйственных наук, заместитель директора в Русском географическом обществе

Незаслуженно забытая книга, которая подойдёт не только географам, но и вообще всем интересующимся этой наукой. В ней изложена теория географии. Если вы хотите получить полные и чёткие знания о строении географической оболочки Земли, обязательно стоит прочитать труд Вениамина Семёнова-Тян-Шанского, русского статистика и географа. Эта книга — основа и фундамент, а без них никуда.
6. «Краткая история биологии. От алхимии до генетики», Айзек Азимов
Рекомендует Татьяна Мамонтова, 31 год, кандидат сельскохозяйственных наук, ведущий научный сотрудник Северо-Кавказского федерального научного аграрного центра

Книга о развитии биологии как науки от древнейших суеверий до новейших гипотез. Айзек Азимов — талантливый популяризатор науки, поэтому вообще все его книги можно смело рекомендовать молодёжи. Сочетание учёного-биохимика и писателя-фантаста в одном человеке делают его произведения уникальными: каждый факт аргументирован с точки зрения науки, а язык при этом — простой и доступный для любого человека.
7. «Физическая химия», Питер Эткинс
Рекомендует Михаил Калашников, 36 лет, кандидат химических наук, руководитель направления «Эконефть» в Казанском федеральном университете

Физическая химия — крайне сложная наука. Но автору удалось на простых примерах показать, насколько она важна и как используется в реальной жизни. Несмотря на то, что книга предназначена для студентов и аспирантов химических вузов, её полезно и легко будет прочитать каждому, кто увлекается и интересуется химией.
8. «Живи с молнией», Митчелл Уилсон
Рекомендует Константин Чесноков, 29 лет, сотрудник Института химии твёрдого тела Уральского отделения РАН

История об учёном-физике, который осознанно выбирает науку, несмотря на искушения в виде денег, славы и влюблённостей. Книга отвечает на общечеловеческие вопросы о роли собственного выбора в судьбе. Забавно, что отрывки из этого романа использовали в качестве примеров в советских учебниках английского языка для технических вузов.
9. «Химия — просто», Александр Иванов
Рекомендует Константин Чесноков, 29 лет, сотрудник Института химии твёрдого тела Уральского отделения РАН

Снова книга об истории развития человечества, но на этот раз с точки зрения химии. Здесь нет заумных химических формул и слов, так что подойдёт она скорее тем, кто хочет увидеть общую картину. И, может быть, кого-то это вдохновит на то, чтобы углубиться в подробности.
10. «Кристаллография», Марианна Шаскольская и «Современная кристаллография», Борис Вайнштейн
Рекомендует Никита Марченков, 30 лет, кандидат физико-математических наук и руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований

Каждый, кто хоть немного знаком с этой наукой, знает: строение кристалла — это как искусство. По крайней мере, так же красиво. В этих книгах подробно рассказано о том, как устроены кристаллы и чем вызваны их уникальные свойства. И как вообще это связано с нашей повседневной жизнью.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








