Мой сын учится в выпускном классе французского лицея. В прошлом году несколько месяцев выпускного класса российской школы он учился в Москве, а летом приезжал сдавать ЕГЭ. Во французской системе образования много плюсов, но когда сын рассказывает французским друзьям о нашей системе, их глаза загораются завистью.
1. Продолжительность учебного дня
Освобождаться после занятий в три часа дня? Ох, да это же счастье! Четыре из пяти дней недели французские старшеклассники учатся до 18.00. Успеть (да и в принципе захотеть) что-либо после такого напряжённого учебного дня удаётся немногим. И только в среду учебный день французских лицеистов заканчивается в полдень. Поэтому спорт, танцы, творческие студии, языки, автошкола — всё это либо поздно вечером, либо в среду.
Начало уроков не в 8.00, а в 8.30? О-ля-ля! Ровно этих 30 минут не хватает французским старшеклассникам, чтобы выспаться. Однако ради справедливости стоит добавить, что в начальной школе занятия начинаются в 9.00, в средней школе (колледже) — в 8.30, и только в старшей (в лицее), где учатся последние три года, занятия начинаются в восемь утра.
2. Продолжительность урока
Уроки по 45 минут? Да это просто лафа! Пролетают незаметно! Другое дело 55 минут, как во Франции. Именно эти 10 последних минут французские школьники считают самыми долгими и невыносимыми. А если урок спаренный (две физики подряд), то никакого перерыва и вовсе не будет. Ясное дело, что концентрация внимания к концу значительно ухудшается.
3. Перемены
Во французских школах есть знаменитая перемена на обед длиной в два часа, а вот привычных для нас переменок по 10-15 минут между уроками практически нет. Кроме одной гигантской перемены, предусмотрено всего две перемены по 10 минут, а все остальные длятся всего по пять. А когда уроки продолжаются с восьми утра и до шести вечера, то к концу дня без нормальных перемен бывает не так-то просто.
За пять минут можно наспех собрать свои вещи и успеть дойти до другого кабинета. А вот если есть необходимость зайти в туалет более, чем на минутку, то ученик вынужден ждать большую перемену или же приходить на урок с опозданием и объяснять причину. Поэтому если у нас школьники часто избегают посещать туалет в школе из-за его, мягко говоря, неприглядности или отсутствия дверей, то посетить идеально чистый и современный туалет французского лицея ученики порой просто не успевают.
Бездушные люди: почему в наших школах нет душевых
Ещё один минус маленьких перемен — переключиться на другой предмет при крошечном перерыве очень сложно, особенно после спаренного двухчасового урока. Мозг вскипает. Тяжело. Французы мечтают о переменках побольше. Правда, жалующиеся на короткие перемены французские старшеклассники забывают рассказать о том, что в расписании попадаются так называемые этюды, а по-нашему «окна». И это дополнительная возможность отдохнуть.
4. Школьная бюрократия
Каждая просьба или объяснение любой ситуации должны быть оформлены письменно. Например, если опоздал на урок — идёшь в специальное школьное подразделение получать право на допуск. А ведь зачастую можно было бы просто устно объяснить ситуацию учителю.
Да, французские школьники отчаянно завидуют отсутствию бюрократии в российских школах, однако, справедливости ради, благодаря такой «волчьей» бюрократии в колледжах и лицеях царит порядок. И с дисциплиной всё хорошо.
5. Невозможно прогулять!
Отправиться вместо урока в кафе? Или прогуляться в парке, когда мозг уже вскипел и смысла продолжать пытаться воспринимать информацию уже нет? О такой возможности французские старшеклассники и не мечтают.
Здесь с пропусками всё очень строго. Если ученик отсутствует на уроке (без предварительного согласования), его родители тут же, в режиме реального времени, получают смс-уведомление об этом. При этом родителей настойчиво просят проинформировать школу о причине отсутствия их ребёнка в школе. Настойчиво — означает то, что если родитель не позвонил (или не написал) и не объяснил причину отсутствия своего вполне самостоятельного и часто уже совершеннолетнего ребёнка в школе, письма-напоминания продолжат приходить ещё некоторое время.
Чем французские учителя отличаются от российских
В отличие от российских ровесников, у французских старшеклассников нет никакого шанса прогулять урок без ведома родителей. И они страшно завидуют нашим ребятам, которые, ловко обманув школьную охрану, могут слинять с уроков. За это, быть может, и будет расплата, но не в режиме реального времени. А там уже и забудется.
Более того, программа, фиксирующая отсутствующих, может быть настроена таким образом, что сообщения об отсутствии ученика на уроке может прийти родителям, даже если их ребёнок на уроке был, но просто на него опоздал. А учитывая крошечные перемены и естественные потребности, такое случается довольно часто.
6. Очередь в столовой
Перемена на обед, конечно, гигантская, но и очередь в кантине (столовой) огромная. Обед у всех учеников в одно время. Если лицей большой, то можно простоять в очереди минут 20-25. Впрочем, младшая школа, средняя и старшая школа — это разные организации, поэтому речь не идёт об одновременном обеде малышей и старшеклассников. И всё же, когда в лицее обучается более двух тысяч детей, выстаивать иногда приходится весьма длинные очереди.
Главные отличия французской школы от нашей
Обед, который дают в обычной французской школе, неизбалованным разнообразием и вкусом школьных блюд россиянам кажется сопоставимым с ассортиментом кафе «Му-Му». Поэтому поначалу они готовы постоять ради него в любой очереди. Но быстро привыкнув к хорошему, как и местные, начинают жаловаться на очереди, а потом и на недостаточно прожаренную говядину или неинтересный выбор десертов.
7. Выпускные экзамены по всем предметам
Экзамены в выпускном классе — это, пожалуй, самый главный повод для зависти. Все французские школьники в обязательном порядке сдают госэкзамен (здесь он называется БАК, от слова «бакалавриат») по всем предметам выпускного класса. А плюс к ним годом ранее ещё и госэкзамен по французскому языку и французской литературе (устный и письменный).
Узнав, что в России всего два обязательных экзамена (причём базового уровня!), а остальные два-три экзамена выпускники выбирают сами исходя из своего будущего профиля, французские школьники воют от зависти прямо в голос! Ну везёт же! А тут сдавай всё — и то, что любишь и в чём разбираешься, и то, что понимаешь с трудом.
Безусловно, в зависимости от выбранного направления («Мел» подробно писал о выпускном экзамене во Франции) коэффициенты, с которыми засчитываются полученные оценки, разные. Так, на «научном» направлении оценка (по 20-балльной шкале) за математику идёт с коэффициентом 7, а на «литературном» — с коэффициентом 2. Поэтому разница в весе каждой оценки будет очень значительной. И всё же готовиться нужно ко всем экзаменам, ни на какой предмет нельзя «забить» по причине его ненужности. Не выйдет и выбрать для себя два-три профильных предмета, выучить их хорошо, а по остальным «будь что будет». Потому что по всем сданным предметам (по хитроумной формуле, учитывающий коэффициенты согласно профилю) выводится средний балл, и он должен быть больше 10 по 20-балльной шкале. Иначе весь БАК считается проваленным.
8. Санкции за списывание
На самом деле у французских старшеклассников существует ещё несколько поводов для зависти своим российским ровесникам: например, отсутствие строгих требований к оформлению работ, возможность все школьные годы проучиться со своими друзьями (во Франции классы переформировывают ежегодно). Но в глазах выпускников это всё не так существенно (привыкли уже), как то, что касается госэкзамена.
Узнав, что самой страшной карой за списывание на госэкзамене в России является «удаление с экзамена» (с возможностью пересдачи), французы считают наших ребят настоящими везунчиками. Здесь, во Франции, если ученик попался на списывании, то его ждут строжайшие санкции: он будет не только удалён с экзамена, в отношении него ещё составят протокол. Позже каждый факт списывания будет разбирать строгая дисциплинарная комиссия. Меры к нарушителю могут быть приняты очень суровые: отчисление из лицея и, что самое страшное, — недопуск к любым экзаменам (в том числе на водительские права) сроком до нескольких лет. Поэтому, несмотря на отсутствие в помещениях камер и обыска перед экзаменами (что практикуется в России), попыток обмануть экзаменаторов здесь немного.
Вход по карточкам, конечно, но пускают и выпускают свободно и без них, и ничего родителям не приходит в любом случае. Я свою не ношу уже 2 четверти, за ненадобностью.
Очереди в столовых только для тех, кто питается по-особому (не по базовому меню), остальным же ставят на стол: приходишь, садишься и обедаешь. Насколько мне известно, «очереди» только для учеников 10 и 11 (я в 9), но среди них уже почти никто не ест.
Экзамены есть, но с 7 класса и только по определенным предметам: математика, русский, предмет на выбор, в моем классе еще и проекты (класс профильный).
Не знаю, как в центральной России обстоят дела, но в глубинке (на Урале)- почти везде так. Про Францию не знаю.
А в лицее я, кроме ЕГЭ, ничего не сдавала.
ОГЭ, ЕГЭ-система контроля тюрьмы позавидуют. В этом году нам заявили, что, если кого то поймают с телефоном вся экзаменуемая группа будет отстранена до пересдачи…
До 18 часов в школе пр 2х часовом перерыве на обед? Ха-ха-ха. До 18 чамов при 25 иинутном перерыве на обед, слабо?!
Из реальных претензий к российскому образованию — у нас легко списать, за это слишком несерьезные санкции, нет обязательных экзаменов по всем предметам, и выпускники забивают на все, кроме выбранных экзаменов.
Остальное чепуха, конечно.
учимся во французской системе, лучшего не придумать
Нынешние реформы во Франции очень плохие, и мы разрушаем школьную систему. Наша система была неравной — дети из скромных семей не очень хорошо — но не за деньги.
Уровень очень неравномерный во Франции: у нас есть блестящие математики, наши инженеры из Grandes Ecoles X, Мосты и дороги, Шахты, Centrale ° должны иметь эквивалентный уровень по математике для тех Кауфманна, а ENS делает вас математиком — не обязательно Колмогоров или Понтрягуане, но нам очень нравятся русские и советские математики во Франции… с тех пор, как Боуняковский много раз обменивался, — Ковалевская пришла помогать нам в Коммуне, а дочь Фреше была установлен в Ленинграде, предшествуя обширным научным обменам между нашими странами в 1935 году… и т. д.
Если студент обманывает (или подозревается) национальный экзамен, пятилетний экзамен запрещается.
Мы плохо едим в школе!
Коэффициенты в бакалавриате зависят от разделов: это скорее коэффициент 9 для математики и физики, в научном терминале. У нас может быть 30 часов занятий. Мне было 32 (я выбрал варианты).
Здесь очень мало музыки и нет даже настоящего пианино (русский друг не хотел мне верить).
Расписание по математике уменьшается: 3,5 часа в неделю… иногда 4 — и снова…
Там, где наша система очень сложна, она предназначена для подготовительных классов для инженерных школ: каждую неделю 4 часа экзамена в субботу утром по предметам без каких-либо ограничений сложности, плюс 2 или 3 часа вопросов устные, плюс курсы. В целом, студент за 2 года сдает 275 часов записанного экзамена на подготовку к конкурсам и письменные соревнования длятся большую часть мая, утром и вечером… так что у нас может быть 9 часов экзамена математика или физика в день… дисциплина — это, прежде всего, выбор для победы в конкурсе. Если мы заболеем, тоже плохо. Это соревнование, а не помощь друг другу.
Смотрите на поборы и беспредел в наших школах!!!
1)Дисциплина
Ученики только учатся (прогуляли? строгое наказание! И больше желания прогуливать нет), нет возможности списать (а разве ученик не должен писать своими мозгами, а не со шпаргалки?)
А в России сплошной беспорядок на уроках! То ученик прогулял, то «заболел», то учитель со сложным характером, и т. д. и т. п.
2)Уроки длятся 55 минут (если 2 подряд то 110 я так понял)
Да, это долго, нудно, но если ученик будет учится, а не филонить, то потом и не нужно будет списывать на экзамене!
3)Все предметы на экзаменах
Я думаю что так ДОЛЖНО быть, т. к. экзамены проверяют все знания, которым научился ученик.Если в России учащийся выберет 2 легких для него предмета, то потом когда пойдет на работу, будет заниматься скорее всего не тем чего хотел бы на самом деле.Если он ХОЧЕТ устроиться на хорошую, интересныую для него работу, то он заранее задумывается о своем будущем!
И еще: экзамены все не в один же день! Есть время подготовиться к экзамену! Да и если ты хотя бы половину знаешь на 15-20 баллов, то даже если ты знаешь другие на 5-10 то в среднем скорей всего получится не меньше 10!
В общем я больше за французские школы
P.s.я ученик 8 класса)
А может ещё заодно и школу бАндитов открыть, раз вы любите Всё заграничное? Не спешите, чтобы потом не пожалеть.
Думаю это и так скоро будет.
Если студент обманывает (или подозревается) национальный экзамен, пятилетний экзамен запрещается.
Мы плохо едим в школе!
Коэффициенты в бакалавриате зависят от разделов: это скорее коэффициент 9 для математики и физики, в научном терминале. У нас может быть 30 часов занятий. Мне было 32 (я выбрал варианты).
Здесь очень мало музыки и нет даже настоящего пианино (русский друг не хотел мне верить).
Расписание по математике уменьшается: 3,5 часа в неделю… иногда 4 — и снова…
Там, где наша система очень сложна, она предназначена для подготовительных классов для инженерных школ: каждую неделю 4 часа экзамена в субботу утром по предметам без каких-либо ограничений сложности, плюс 2 или 3 часа вопросов устные, плюс курсы. В целом, студент за 2 года сдает 275 часов записанного экзамена на подготовку к конкурсам и письменные соревнования длятся большую часть мая, утром и вечером… так что у нас может быть 9 часов экзамена математика или физика в день… дисциплина — это, прежде всего, выбор для победы в конкурсе. Если мы заболеем, тоже плохо. Это соревнование, а не помощь друг другу.
Школы у нас в городе работают с 8.30 до 16.00 (если нет школ подлежащих к капитальному ремонту). А если есть, то участся в две смены и тогда первая смена может начаться с 8,00 и до 14,00, а 2-я смена будет учиться с 14,00 до 19,00 и без перерыва на обед.
и не во всех школах ходят с картами-пропусками. — ЭТО возможно в Больших городах, а не в маленьких. Чаще всего Вахтёры на посту сидят.
В Европе это нонсенс.Даже если он ребенок президента, ни кто не завышет ему оценку даже на один балл.В России ученикам сдавать ЕГЭ сдавать трудно ученикам, чем французским, потому что французские ученики с самого первого класса до конца учебы в школе сдают эти ЕГЭ каждый год по два раза.В общем они не жалеют своих детей и заставляют их учиться и большее время дня он учиться в школе.
При сдаче тестов, многие наши, кто заканчивал среднюю школу, решают те задачи, которые они дают для тех, кто закончил университет. Практика есть, не с чьих то слов.
Насчёт камер в школах. Какие там камеры, в Германии, даже снимать тайно, на хенди или СМАРТ часы запрещено. Можно очень солидный штраф получить за такое. Если что то плохое случилось в школе, то ребёнок, особенно до 14 лет, не может доказать этого. Да и, учителя получается защищены от родителей, которые могли бы какие то притензии предъявить. Были случае. Когда учителя обращаются с детьми не совсем педагогично. Но, что то сделать, доказать это, практически невозможно.