Школьник сделал точную деталь на фрезерном станке с ЧПУ, хотя работал на нём впервые
… и взял золото на чемпионате WorldSkills Hi-Tech
Петербургский школьник Арсений Ярмолинский взял золотую медаль на Национальном чемпионате молодых профессионалов WorldSkills Hi-Tech в категории юниоров. Школьник изготовил деталь на фрезерном станке и практически точно попал в размеры, хотя до соревнований на таком станке ни разу не работал.
Арсению 16 лет, он учится в 255-й общеобразовательной школе Санкт-Петербурга. В свободное время занимается в физико-математическом лицее и центре технического творчества. После победы на региональных соревнованиях, где проверялись знания 3D-моделирования, он приехал в Екатеринбург на чемпионат WorldSkills Hi-Tech. Здесь ему впервые пришлось вытачивать деталь на фрезерном станке с числовым программным управлением (ЧПУ).
«У нас был один день подготовки на площадке. Нам рассказывали, что надо сделать со станком, чтобы он выполнял то, что нам нужно. Станок, в принципе, довольно прост в обращении. Наверное, сказывается мой опыт работы с подобного рода техникой — 3D-принтерами, лазерными станками».
Арсений Ярмолинский, победитель соревнований Junior Skills в компетенции «Фрезерные технологии»
Когда организаторы чемпионата получили первые результаты с площадки, они не могли поверить своим глазам. «Сегодня была история с фрезеровкой. Мальчик 16 лет офигенно просто сделал деталь. Она по размерам почти попала по всем параметрам. Сейчас эксперты оценивают: не случайность ли это, не помогал ли ему кто-то, — рассказывал генеральный директор WorldSkills Russia Роберт Уразов журналистам накануне церемонии закрытия. Но никаких нарушений в итоге не нашли, и мальчик получил золото в компетенции «Фрезерные работы на станках с ЧПУ».
Арсений с первого класса увлекался техническими предметами — робототехникой, электроникой, программированием, моделированием. Его мама (школьный учитель и эксперт чемпионата) считает, что эта мощная база очень помогла её сыну. «Естественно, если человек начинает с нуля, он за один день не освоит такое оборудование. Это можно сделать, только если был опыт работы с разным оборудованием и 3D-моделированием. Это вообще ключевое, потому что принципы одинаковые, просто нужно было синтаксис освоить», — сказала она.
Чемпионат WorldSkills Hi-Tech проходит с 2014 года в Екатеринбурге. Это крупнейшие в России соревнования среди молодых специалистов (от 17 до 28 лет) высокотехнологичных отраслей промышленности. Подростки от 14 до 16 лет участвуют в чемпионате в особой категории — Junior Skills. В этом году 126 школьников из подшефных корпорациям учебных заведений соревновались в 19 компетенциях.
Тексты о рабочих специальностях, профориентации, иновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
