Восемь человек на место — конкурс на некоторые специальности в Московский технологический колледж № 24. Директор колледжа Ирина Судибор этому рада: «Теперь не мы ищем студентов, а они нас». Татьяна Волошко поговорила с ней о возрасте абитуриентов (не только школьный), популярных рабочих профессиях и о том, как движение WorldSkills Russia влияет на среднее профессиональное образование.
Ирина, «побег из школы всё равно куда» — это про современных детей?
Я бы сказала, что сейчас обратная тенденция. Дети больше не бегут «всё равно куда — лишь бы из школы». Они точно знают, чего хотят, и делают самостоятельный выбор ещё в школе. Уже второй год мы делаем проект «Профессиональное обучение без границ» — дети могут записываться в кружки не только в своей школе, но и в колледже.
Например, веб-дизайн, робототехника, школа молодого стилиста, школа молодого парикмахера, автошкола и многое другое. Там детей учат практическим навыкам. На портале государственных и муниципальных услуг можно выбрать то, что больше всего нравится, — и там же записаться. Такие курсы помогают подростку определиться с будущей специализацией.
Стереотип о том, что среднее профессиональное образование — удел троечников и лузеров, остался в прошлом?
Однозначно. В колледж сегодня приходят очень сильные ребята с высоким средним баллом (4,5–5,0), даже отличники. Они знают, зачем и почему хотят именно на эту специализацию. Когда есть мотивация, компетенции наращиваются очень быстро. Чем выше мотивация, тем быстрее осваиваешь ремесло — это понятно. Такие студенты к концу первого курса уже получают какие-то навыки, могут применять их и даже обучать других.
Конечно, остаются ребята, которые приходят с низким средним баллом, но они тоже делают свой выбор осознанно. Потому что понимают: специальности, которые дают профессиональные колледжи, помогут им почувствовать уверенность в себе, то, чего они не чувствовали в школе. Много примеров, когда неуспешный в школе ученик становится успешным в колледже. Он находит себе прекрасную работу после окончания учёбы. Как ни странно, сейчас выпускнику колледжа устроиться на работу порой бывает легче, чем выпускнику вуза.
Правила приёма в колледжи более-менее стандартные: высчитывается средний балл аттестата абитуриента и становится понятно, какие направления ему доступны, а какие — нет. Результаты ОГЭ, за которые так переживают девятиклассники, по-прежнему не играют роли?
Совершенно верно. Мы принимаем по конкурсу аттестатов. Но есть специальности, на которых нужно сдавать дополнительные вступительные экзамены. При поступлении на специальности «Конструирование и моделирование технологий швейных изделий» и «Стилистика и искусство визажа» кроме среднего балла абитуриенты должны сдать творческий экзамен по рисунку.
На какие факультеты существует конкурс и что делать студентам, которым не хватило баллов, чтобы поступить?
Наш колледж больше 55 лет готовит кадры для лёгкой промышленности. Чтобы соответствовать требованиям рынка труда, мы стали открывать направления подготовки в сфере услуг, бизнес-образовании, информационных технологиям. Самые популярные в этом году специализации — «Технология парикмахерского искусства» и «Технология прикладной эстетики». Конкурс восемь человек на место! Мы недавно открыли эти направления, но они уже очень популярны, потому что входят в 50 самых перспективных и востребованных профессий на рынке труда.
Те, кто не прошёл по конкурсу, могут, во-первых, поступить на платное отделение. Во-вторых, выбрать другую специальность, где их средний балл будет проходным. Они могут вернуться в школу или даже выбрать другой колледж. Но всё это бывает редко! К нам приходят мотивированные ребята, которые уже точно знают, чего хотят, и понимают, пройдут они по среднему баллу или нет.
Какие специальности, на ваш взгляд, даются в достаточном объёме, и дальше учиться не нужно? Окончил колледж — и можно идти работать и хорошо зарабатывать.
На первом родительском собрании я всегда говорю абитуриентам и их родителям, что они сделали правильный выбор, потому что все наши специальности практические. Студенты получают рабочие профессии — парикмахера, портного, визажиста, оператора электронно-вычислительных машин. Это то, чем можно зарабатывать, даже если студент ещё учится в колледже. Не нужны офисы и дорогое оборудование. Есть руки, есть профессиональные навыки, а клиенты всегда найдутся. Сегодня сшить платье по индивидуальному заказу или костюм — дорогостоящая услуга.
Такая же история с информационными системами. Вас находят, чтобы вы помогли создать веб-сайт, поддерживали электронный магазин или делали что-то, что не требует вашего непосредственного присутствия на рабочем месте. Можно зарабатывать в любой стране мира и не быть привязанным к месту. А если хочешь высшее образование ещё в какой-нибудь области — пожалуйста. Почему нет.
А что со стипендией и дальнейшим трудоустройством?
Студенты, которые учатся на бюджете, получают государственную стипендию. И так как мы государственное учреждение, мы на 100% гарантируем и трудоустройство. Во время производственной практики студенты могут выбрать разные места работы. А потом при желании остаться там работать постоянно. В колледже мы ещё учим, как искать работу, составлять резюме и многому другому, что помогает выпускнику чувствовать себя увереннее на рынке труда. Самое главное, что во время практики выпускник получает опыт и стаж работы.
Что даёт студентам участие в чемпионатах WorldSkills?
Чемпионат WorldSkills — это площадка, на которой лучшие мастера из разных стран могут обмениваться опытом и формировать современные международные стандарты. Вообще, движение WorldSkills изменило саму систему подготовки кадров. Списки востребованных и перспективных профессий как раз разработаны с учётом их профессиональных стандартов и международных требований.
В этом году наши выпускники, помимо квалификационного экзамена и защиты дипломного проекта, сдавали ещё и демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills: «Парикмахерское искусство» и «Технология моды». Результаты заносятся в Skills Passport — паспорт компетенций. Когда выпускник приходит к работодателю, можно посмотреть в этом паспорте, как оценили его навыки. Если вам, скажем, нужен человек, который хорошо рисует эскизы — вы смотрите в паспорт и понимаете, как человек умеет это делать. Это удобно. Раньше в дипломах просто стояли оценки. А паспорт компетенций помогает работодателю найти конкретного человека.
А WorldSkills — единственная организация, которая проводит чемпионаты такого уровня?
Есть ещё одно международное движение — чемпионат профессионального мастерства для людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Он помогает людям с инвалидностью устроиться на работу в хорошие московские фирмы. Студент нашего колледжа Царьков Иван занял первое место на национальном чемпионате «Абилимпикс» по компетенции «веб-дизайн». Партнёры чемпионата — IT-компания Notamedia — предложили ему пройти практику и остаться работать в компании. Сейчас Иван продолжает учиться в колледже, одновременно работает в компании и ещё планирует вести кружок для школьников.
Наверняка у вас есть какие-то примеры успешной профессиональной жизни выпускников?
Студентов, которыми можно гордиться, и правда много. Вот совсем недавний повод: наша выпускница Людмила Горковенко выиграла грант и едет на 10 месяцев в Китай бесплатно учиться дизайнерскому искусству. В колледже она училась на художника по костюму, создавала коллекции одежды, участвовала в профессиональных конкурсах и занимала призовые места. После колледжа поступила в РГУ имени Косыгина и продолжает выпускать и продавать одежду под собственным брендом. Как только Людмила вернётся из Китая, она, надеюсь, расскажет и покажет студентам всё, чему научилась (ведь в каждой стране свои технологии).
Интерес к профессиональному образованию заметно вырос. В чём, кроме количества абитуриентов, это выражается?
Да, вы правы, сейчас всё настолько хорошо, что не мы ищем студентов, а они ищут нас. Причём это не только выпускники школ, но и взрослые люди, которые просто хотят чему-то подучиться. Я никогда не думала, что к профессии портного будет такой интерес. Взрослые люди приходят, чтобы научиться шить. Некоторые выпускники, отучившись на педагога, возвращаются работать к нам, в колледж, который окончили сами. Нам это приятно, ведь когда вкладываешь в студента душу и знания, отдавать его кому-то тяжело. А если студент сам прикипел, ему хочется передать своё мастерство. И он возвращается.
Вы сказали, что в колледж приходят даже взрослые люди. Вы имеете в виду людей, которые уже где-то отучились и поработали, а потом вдруг решили получить среднее профессиональное образование?
Одна ученица поступила к нам в колледж в 38 лет. Её зовут Анастасия Троль. У неё уже было два высших образования, а до прихода к нам Настя занималась рекламой в СМИ. А началось всё с рождения ребёнка. Когда у Насти родилась дочь, ей захотелось шить для неё наряды. Она выбирала качественные и натуральные ткани, придумывала какие-то оригинальные фасоны. И тогда она решила стать дизайнером детской одежды на профессиональном уровне. Сначала окончила курсы при каком-то вузе, но этого ей показалось недостаточно, и она нашла наш колледж, чтобы отточить навыки и получить диплом. Когда Анастасия училась в колледже, она участвовала в региональном конкурсе дизайнеров одежды. Её коллекции очень понравились жюри, и в итоге она открыла своё ателье.
