Почему родители пишут открытые письма школе и чем может закончиться для нас обучение на дистанции
Лучшие блоги недели на «Меле» #176
Главная новость недели — продление режима самоизоляции до конца майских праздников и отмена на весь этот период дистанционного обучения. И, судя по тому, что уже третью неделю споры вокруг дистанционки не утихают, перерыва в учёбе ждали все: и родители, и дети, и учителя. Пока одни наши блогеры говорили о минусах онлайн-школ, другие вспоминали, каким кошмаром может обернуться школа реальная.
«Дорогая школа, войди уже в стадию принятия!» Открытое письмо школе от работающих мам
Дети учатся на дистанционке уже больше месяца. Всё это время не утихают споры, как это обучение должно быть организовано. Учителя обвиняют родителей в равнодушии, родители — учителей в бездействии, дети просто хотят, чтобы поскорее наступили нормальные каникулы. Наши блогеры из движения SelfMama обратились к школе с просьбой подстроиться под существующие реалии и перестать взваливать на родителей обязанности учителей. Естественно, реакция на текст была неоднозначная: кто-то поддержал работающих родителей, а кто-то посчитал, что школе в этой ситуации тоже непросто.
«Сложно не замечать того, что происходит вокруг. Пока мы жонглируем детьми, доступами, логинами, паролями и домашками, а также своей работой, ты заполняешь отчеты, что быстро и качественно организовала дистанционное обучение, на современном уровне, с использованием всех технологических средств».
«Боюсь, что к концу года морально и физически будут истощены и дети, и педагоги»
А вот другой наш блогер, учительница русского языка и литературы Марина Евдокимова, считает, что дистанционка — это испытание для всех. У Марины есть возможность посмотреть на ситуацию с двух сторон: она сама преподает онлайн и наблюдает за обучением брата. И с одной стороны, учителя понимают, как непросто детям и родителям совмещать учебу, работу и домашние дела, но с другой — многие родители стали относиться к школе как к помехе, а не помощнику. И это расстраивает.
«Отношение к педагогу со стороны пусть небольшого, но заметного для ранимых учителей процента людей похоже на отношение к обслуживающему персоналу. Причем такому, знаете, второго сорта. Вроде алкоголика-сантехника дяди Васи из анекдотов. Но чтобы развеять пелену тлена, хочется сказать спасибо тем ребятам, которые продолжают ответственно учиться. И их родителям».
«Я не ставлю в настройках „выключить звук участников“». Как увлечь учеников на дистанции
Но всё-таки школам и учителям удалось извлечь плюсы из дистанционного обучения. Например, в одном седьмом классе дети начали гораздо больше читать и обсуждать книги каждый день! А «виновником» такого неожиданного интереса стала наш блогер, учительница литературы Екатерина Бирюкова, которая предложила детям поучаствовать в акции «Сказки не только на ночь».
«Мысль, что их прикроватная тумбочка пустует, показалась мне в тот момент до мурашек невыносимой. Я решила действовать и написала семиклассникам про акцию „Сказки не только на ночь“. Что за сказки? Отрывки из книг, которые увлекают их прямо сейчас или произвели сильное впечатление. Недолго, буквально по 5-7 минут на участника конференции. Реакция была положительной, и в тот же вечер — время выбрали сами, никак не раньше 20:00 — мы встретились в Zoom, чтобы почитать».
5 книг, которые захочется и стоит перечитать
Другой наш блогер, Анжелика Хмелевская, тоже очень любит читать. И уверяет, что некоторые книги не просто можно, но и нужно перечитывать, чтобы увидеть новые стороны произведения, по-другому взглянуть на героев и, конечно, просто вернуться к любимой истории.
«Хороша та книга, которая снова и снова будет помогать переосмысливать собственные жизненные ситуации. Возвращаясь к уже прочитанному произведению, мы можем заметить оставленные ранее без внимания смыслы и научиться лучше понимать поступки не только героев, но и окружающих нас людей».
«За мной следили, писали смс с угрозами и желали смерти»: история одной школьной травли
Для многих детей возвращение в школу — это мечта. Ведь там друзья, общение, новые интересы и знакомства. Но, к сожалению, для некоторых детей школьная жизнь превращается в кошмар. Наш блогер Славяна Гутерман поделилась своей историей и рассказала, как непросто приходится детям, против которых настроен весь класс.
«Меня начали преследовать: одноклассницы следили за мной всю дорогу из школы, кричали мне вслед гадости, писали записки и смс с угрозами, звонили на домашний телефон и говорили, что я не должна существовать и мне надо умереть».
Удивительное дело! Только вчитайтесь в эту цитату, оказывается, те, кто «общается и учится», относятся к ненормальным. Потому что, цитата: «нормальные люди хотят чтоб их дети ходили в школу, общались в живую со сверстники и учителями.» И о так называемых «нормальных», ни слова об учебе (учебе!) в школе. Для этих, так называемых «нормальных», школа — развлекательный центр!!!
Вот как нынче определяют «нормальных»…
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
