Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию и почему нас так бесят чужие дети
Лучшие блоги недели на «Меле» #68
В феврале всех стабильно бесит всё. Школьников — школа, учителей — школьники, родителей — дети (и свои и не свои). Мало солнца, постоянный снег, холод и короткий световой день. Под конец зимы накрывает и наших блогеров, которые совсем не боятся писать о том, что бесит их. На этой неделе — лучшие блоги про ЕГЭ, декрет и то, почему нас так сильно раздражают чужие дети.
«Эти безумные женщины, не уважающие чувства других, — те же мы, только сбоку»
Кого из нас хотя бы раз в жизни не раздражали чужие дети. Громкий мальчик в супермаркете, который хватает всё подряд с полок, или наглая девочка, пинающая вас в вагоне метро. Больше чем дети, нас раздражают их мамы и папы. Ну неужели сложно объяснить ребёнку, как вести себя в магазине и в других общественных местах? Юлия Рих вспомнила все громкие случаи, когда на детей и их родителей откровенно наезжали те, кому детские площадки во дворе сильно мешают.
«Тут можно кое-что сделать. Для начала — понять и простить. Помочь, если знаете как, вдруг вы это уже проходили. Или у вас просто есть силы, а у неё ресурсы, очевидно, на нуле. Придержать безумного ребёнка, пока мама сбегает в туалет в поезде или самолёте. Помочь ей с чемоданом или коляской, даже если не просит. Понимающе улыбнуться или хотя бы — промолчать».
«На второй месяц мне было плевать, любят ли они меня. Лишь бы слушались и боялись»
Классное руководство не всем даётся легко. Об этом точно знает учитель английского и классная мама 7 «Б» Татьяна Вольфганг. Ей вместо подготовки к урокам приходится разбираться, почему Кирилл опять курил в туалете, и вызывать родителей на выборы. И это — на фоне других классных руководителей, у которых всё идеально. Их причёсанные дети ездят на экскурсию в другой город, а твои и в соседнем музее украли часть экспоната.
«На третий год классного руководства я научилась уходить в нужный коридор, чтоб не сталкиваться с Кириллом, не брать трубки в 10 вечера и говорить „да, конечно, я обзвоню всех родителей, чтоб они пришли на выборы“. И появилась привычка после „до свидания“ сразу бросать трубку, чтоб разговор не затянулся на два часа».
«Я вот считаю Лермонтова неприятной личностью, а для всех он человек, которого не поняли»
Старшеклассница Елизавета Мазилина завела у нас блог, чтобы написать честный пост о том, что не так на уроках литературы. Например, все учителя сходят с ума по Пушкину, «будто стихи он посвящал им одним». А ещё в школьной программе нет иностранных авторов и в основном изучают произведения XIX века. В этом году в учебниках появились критические статьи, и это потрясающе. Нельзя же только восхвалять то, что хотел сказать автор.
«А еще писатели в принципе никогда не жили, только писали и обязательно были добропорядочными людьми, которых ни за что — то в ссылку, то на дуэль. Вся биография сводится именно к этому. Хотя стоило бы рассказать о том, кем действительно эти люди были. Тогда бы мы, может быть, стали по-иному к ним относиться и уже их никто бы не превозносил. Я вот считаю Лермонтова неприятной личностью, а для всех он человек, которого не поняли. Все сразу стремятся всех понять, всех оправдать, особенно учителя литерутуры, так как для них это что-то вроде святыни, потому что писатели не могут быть плохими, они же — писатели».
«Ты же всё равно сидишь дома. Вагон времени»: как выглядят работа и саморазвитие в декрете
Многие женщины мечтают поскорее оказаться в отпуске по уходу за ребёнком. Но молодые мамы точно знают — это время напрасно называют отпуском. В декрете приходится работать без выходных, обеда, а иногда (на самом деле часто) даже по ночам. Мама двоих детей Ирина Кравцова рассказала, как пыталась работать в это время.
«Сначала я брала мелкие подработки, создала более-менее приличное портфолио и наконец дождалась серьёзного заказа с нормальной оплатой. В тот же день Полина заболела, стартовав сразу с 38.5. Я набирала тексты буквально одним пальцем, на другой руке лежал в полусне горячий, беспомощный до невозможности ребёнок. Ситуация повторялась раз за разом».
5 способов создать свой банк примеров для ЕГЭ по обществознанию
Будущим выпускникам сейчас тоже нелегко. Подготовка к ЕГЭ вымотает любого. Репетитор по обществознанию Александр Чернышёв предлагает не готивиться к предмету в последний момент, а сделать это заранее. Для этого начинайте собирать свой банк примеров. Смотрите новости, читайте литературу по программе (там очень много примеров для мини-эссе), будьте неравнодушны ко всему, что происходит вокруг.
«Больше общайтесь. С умными людьми разных профессий и интересов. Они, а не учебники, дадут вам примеры, факты, ситуации, то есть всё то, что вам пригодится во второй части экзамена. Введите традицию в семье ежедневно обсуждать с родителями новости: например, пить вечером чай и говорить о какой-то актуальной информации. Спорить. Приводить аргументы. Принимайте активное участие в общественной жизни класса, школы, района. Займитесь волонтерской деятельностью. Приглашайте ветеранов на классные часы, организуйте ток-шоу после коллективного кинопросмотра, собирайте информацию для школьной газеты».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
