«Я в твоем возрасте себе такого не позволял»: почему муж критикует ребенка и как на это реагировать?

Партнер часто критикует ребенка, матери эта критика кажется чрезмерной и необоснованной — такая ситуация, к сожалению, не редкость в современных российских семьях. Как реагировать на подобную критику в присутствии ребенка и как поговорить об этой проблеме с партнером наедине, рассказала психотерапевт, эксперт по эмоциональной близости в паре Катерина Фурман.
Есть разница между «мужским» и «женским» подходом к воспитанию
Ситуация, когда одному из родителей кажется, что ребенка критикуют, а другому — что ему во всем потакают, весьма распространена. Здесь нет ярко выраженных гендерных ролей — критиком может выступать как отец, так и мать, — просто из-за особенностей воспитания предыдущих поколений получилось так, что мужчины часто бывают более требовательными.
В нашем обществе пока еще принято, что женщина больше занимается воспитанием детей и больше знает о том, как нужно: посещает семинары, читает книги, консультируется со специалистами. Однако важно помнить, что оба родителя привносят в воспитание ребенка свою точку зрения — и обе они одинаково значимы. Важно сделать так, чтобы оба родителя полноценно участвовали в воспитании — это пойдет на пользу и ребенку, и атмосфере в семье.
Как отличить воспитание от критики
Более мягкому родителю любые попытки воспитания ребенка могут показаться критикой, несправедливостью и ограничениями. Чтобы трезво взглянуть на ситуацию, давайте разберемся, в чем разница между критикой и воспитанием, т. е. обратной связью.
Цель обратной связи — помочь человеку, которому она адресована, чтобы он мог что-то исправить в своем поведении и получить от этого пользу. Обратная связь дается таким образом, чтобы получатель мог максимально ей воспользоваться. В случае ребенка — это соответствующее возрасту сообщение, в доступной форме, доброжелательным тоном и с максимумом поддержки.
Критика — эмоциональный выпад, целью которого является выражение эмоций говорящего, а польза для получателя уходит на второй план
Часто критикующий использует ярлыки, категоричные выражения, обидные сравнения, слова «вечно» и «всегда». Нередко повышается голос.
Критика не несет в себе никакой пользы для воспитания. Когда ребенок видит эмоциональную реакцию родителя, ему становится страшно. У него срабатывает реакция «бей, беги или замри» — это стратегия выживания, за которую отвечает рептильный мозг. В этот момент ребенок не способен ничему научиться, ведь обучение возможно только в расслабленном состоянии.
К обратной связи, когда она конструктивная и положительная, ребенок, как правило, открыт. Он будет с вами взаимодействовать и, возможно, даже спорить, если ему что-то покажется несправедливым. Если он в состоянии возражать, это хорошо — значит, ребенок ощущает себя в безопасности и учится отстаивать свою точку зрения.
Если мы хотим помочь ребенку изменить свое поведение, то вкратце конструктивный подход можно описать так:
- Выяснить, почему ребенок поступает именно так. В зависимости от возраста и ситуации ребенок может быть в состоянии озвучить причину или нет, и если нет, то нам, как родителям, нужно самим найти причину.
- Изменить исходную ситуацию. Изменить обстоятельства, в которых проявляется это поведение, или отношение ребенка к этим обстоятельствам — объяснить ситуацию при необходимости. Важно понимать, что дети учатся, копируя поведение взрослых, поэтому вам, возможно, придется корректировать и свое поведение тоже.
Почему мужчины критикуют детей
Если вы заметили, что ваш партнер действительно критикует ребенка, прежде всего нужно понять — это системная проблема или разовый случай. В стрессовые периоды все мы хуже управляем своими эмоциями и можем раздражаться на окружающих — вернее, на тех, с кем это делать безопасно. К сожалению, взрослому человеку безопаснее всего проявлять негативные эмоции с ребенком, поэтому родители могут срываться на детей, сами того не желая.
Если критика носит системный характер — проявляется в разных ситуациях, повторяется, не уходит со временем, — это означает, что ребенок вызывает в родителе какие-то болезненные эмоции, которые идут из его собственного детства. Методы воспитания и границы дозволенного меняются, и родители, которых воспитывали в более жестких рамках, видят, что их детям предоставляется больше свободы — это может вызывать бессознательный дискомфорт и чувство несправедливости в уже взрослом человеке.
Тот, кто критикует ребенка, как правило, не может провести параллель между гневом и раздражением сейчас и эмоциями из своего детства
Он просто оперирует понятиями ожиданий: ребенок должен то-то и то-то, в его возрасте нужно вести себя так-то, вот я такого себе не позволял.
Критика ребенка одним из родителей влияет не только на ребенка, но и на отношения с другим родителем. Семья — это система, где отношения каждого из членов этого треугольника (мама, папа и ребенок) влияют друг на друга. Также если критика носит жесткий характер и ребенка необходимо от нее защищать, тогда отношения между родителями будут накаляться еще быстрее.
Как вести себя в присутствии ребенка
Вопрос очень непростой, и решать его нужно как в моменте, так и системно. Во-первых, в момент критики ребенка нужно защитить. Безусловно, родителям лучше иметь одно мнение насчет основных воспитательных вопросов и демонстрировать ребенку свое единство, но в ситуации, когда ребенку некомфортно или страшно, важнее обеспечить эмоциональную стабильность и безопасность. Ребенок должен увидеть, что он не одинок и что значимый взрослый на его стороне. Если в критике есть рациональное зерно, то можно превратить ее в обратную связь, смягчив и убрав эмоциональный компонент.
Сложно давать универсальные советы, потому что ситуации могут быть очень разными, но эмоциональный комфорт ребенка в любом случае должен быть поставлен во главу угла.
Важно понимать, что критикующий родитель почувствует себя крайне некомфортно, если увидит, что другой не поддерживает его, а выступает на стороне ребенка. Поэтому стоит действовать аккуратно и понимающе, а все сложные разговоры и несогласия перенести на момент, когда ребенка не будет рядом.
Как вести себя с партнером наедине
Говорить об этой проблеме нужно сразу, как только она появилась, пока у обеих сторон не накопились негативные эмоции по этому поводу. Основные обсуждения между партнерами должны происходить без ребенка — только тогда возможно обсудить проблему детально и выработать совместное решение.
Прежде чем начать разговор, нужно вспомнить, что партнер — это человек со своим опытом и ведет себя так не со зла, а под воздействием опыта и эмоций, связанных с ним. Подойдите к вопросу уважительно, постарайтесь не критиковать, а понять.
Вам может быть непросто вести этот разговор, но совершенно точно стоит попробовать
Озвучьте свои чувства — расскажите, что вас расстроила критика в адрес ребенка и вы переживаете, что это может перерасти в серьезную проблему. Стройте разговор максимально доброжелательно.
Обязательно говорите о реакции ребенка — покажите, что ребенку от этой критики плохо. В запале ситуации партнер может быть поглощен своими эмоциями и не видеть реакции ребенка, поэтому ваш рассказ может оказаться очень полезен.
Для изменения поведения партнера попробуйте зайти со стороны эффективности: объясните, что критика не поможет изменить поведение ребенка, потому что вызывает страх или сопротивление, и действовать нужно другими методами.
Если доброжелательный разговор не помогает договориться о манере воспитания и о границах допустимого — стоит подумать о посещении специалиста, чтобы разобрать эту ситуацию. Скорее всего, и у вас, и у партнера есть какие-то накопленные эмоции, какие-то сложности, из-за которых вы не можете договориться. Значит, в паре есть более глубокие разногласия, чем воспитание ребенка, и стоит обратить на них внимание, пока они не переросли в кризис.
Если ребенок уже достаточно взрослый, можно идти в семейную терапию — есть подходы, которые работают сразу со всей семьей.
В любом случае, если в семье появилась критика как постоянное явление, это повод обратить пристальное внимание на происходящее в семье в целом. Чем раньше вы сделаете это, тем легче будет решить назревающие проблемы и тем раньше воцарится мир.
Обложка: Oleg Senkov / Unknown man / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







