Когда дети вырастают и ты видишь результат своих родительских трудов, многие правила воспитания видятся иначе. У Елены Чекаловой и Леонида Парфёнова двое взрослых детей — Мария (25 лет) и Иван (30 лет). Мы попросили Елену рассказать, как она помогала дочери справиться с дислексией, почему сегодня так сложно вырастить порядочного человека и чем опасны родительские амбиции.
1. Сейчас словосочетание «хорошая мать» значит для меня совсем иные вещи, чем раньше. Все ошибки, которые можно было сделать в воспитании моих детей, я сделала. Хотя я очень сильно старалась! Мне казалось, что нужно заставлять их делать то, что я считаю нужным, даже через «не хочу». Что нужно сидеть у них над душой «с палкой», потому что меня так мама воспитывала. И вроде бы неплохо получилось! Хотя мне это все тоже не нравилось в детстве. Теперь я думаю, что это была огромнейшая ошибка. Потому что хорошая мама — это та, которая пытается понять своего ребенка и дать ему все возможности для реализации его собственных желаний. Ведь твой ребенок — это другой человек. Вроде бы простая истина, но на практике понять ее сложно. Я была мамой, которая хотела, чтобы их дети были лучшими в классе. Не хотят читать классику? Да я им сама всю классику перечитаю вслух! Но они же никогда не будут получать удовольствие от вещей, которые в них впихнули насильно. К тому же у них будет меньше времени на то, что им действительно по жизни нужно. «Впихиванье» знаний часто рождает только апатию ко всему
2. Все родители хотят, чтобы их ребёнок учился в хорошей школе, но большого значения это не имеет. То, что ему положено взять — он возьмет. Задача родителей в том, чтобы успеть заняться с ребенком самыми разными вещами — попробовать музыку, рисование, математику. Но если у ребенка что-то не идет, если он чувствует, что фортепьяно, к примеру, — это не его, нельзя его продавливать. А если он хочет заниматься спортом, не надо говорить ему: да ладно, спорт этот, иди лучше математикой позанимайся. Потому что мы таким образом пропускаем то, ради чего наши дети на самом деле были рождены на свет. Слава богу, мои дети остались достаточно крепкими орешками: они мое воспитание выдержали — и стали искать свою дорогу. Многие на таком воспитании ломаются.
3. Пересмотреть взгляды на воспитание меня заставила дислексия моей дочери. Когда Маша училась в начальной школе и делала по 20 ошибок на странице и не могла бегло читать, я очень расстраивалась. Я тогда даже слова такого не знала — дислексия. Мы с мужем считали, что она просто ленится. Сколько мы как родители принесли Маше вреда, трудно себе представить! Нам помог счастливый случай. У нее была типичная совковая учительница — и вот однажды она заболела, и ее временно заменяла молодая выпускница пединститута. Спустя два дня она вызывала меня на разговор и сказала, что нам надо срочно забрать ребенка из школы, если мы не хотим, чтобы наша дочь выросла несчастным закомплексованным человеком. К тому моменту Маша училась в третьем классе, и над ней смеялись все — от учителей и одноклассников до нас самих. И тогда я стала читать про дислексию — и мы вышли на новый путь.
4. Я ушла с работы, чтобы заниматься Машей. В то время дислексия была в России серьезной проблемой: детей-дислексиков в обычных государственных школах считали почти инвалидами или умственно отсталыми. Ведь той самой первой нашей начальной школе мне настоятельно советовали перевести мою дочь во вспомогательную школу — с этим я не хотела мириться. Но в целом, я считаю, если нет таких серьезных проблем, мама должна работать. Когда говорят: «Я посвятила ребенку всю жизнь», меня это пугает. Женщины бросают работу, ничем не занимаются, «всю себя» посвятив «Васечке». Но они же становятся ужасными террористами! А главное, самим детям это вообще не нужно. Очень важно давать ребенку самостоятельность и не «перепомогать» ему. Ребенок, который до пенсии сидит и ждет, когда к нему на помощь придет мама — это ужасно.
5. Образовательная система — это «палочная» система. В том смысле, что ребенка все заставляют делать из-под палки. Система считает, что ребенок должен читать 140 слов в минуту, должен писать без ошибок, иметь каллиграфический почерк — иначе ему должно быть стыдно. Я сама недолго преподавала в школе литературу. Одна из моих учениц была круглой отличницей и все делала одинаково добросовестно. Ничего особо примечательного из нее не получилось. Ведь успех приходит тогда, когда человек занимается любимым делом. Могут быть неудачливые и несчастные экономисты, а могут быть талантливые футболисты. Всемирно известный испанский шеф Альберт Адрия в детстве страдал от тяжелейшей дислексии, был двоечником в школе. Его отдали помощником к брату, легендарному шефу Феррану Адриа, просто от отчаяния: мол, все равно из этого «дебила» ничего путного не выйдет. Сегодня Альберт во многом переплюнул брата и держит лучшие рестораны Барселоны.
6. Наших детей и так будут все критиковать — в школе, в университете, на работе. Я слишком мало хвалила своих детей. И зря. Я приходила в школу, и слышала от мамочек: «Ой, мой Петя такой умный!», «А моя Наташа такая гениальная!». А я смотрела на них и думала: почему у всех такие талантливые дети, а у меня такие обыкновенные? Потому что другие мамы были умнее! А у меня была слишком высокая планка — и до сих пор есть. Но нужно отстаивать интересы своего ребенка. Дом для ребенка должен быть его крепостью. Большинство родителей ставят свою любовь в зависимость от того, как в данный момент их ребенка оценивают другие. Это все приводит к глубочайшим неврозам и неуспешности. Свои собственные амбиции родителям надо засунуть себя в одно место. Я знаю людей, которые нашли свое призвание только после 30 лет — и в этом нет ничего аномального. Бывают и совсем тяжелые ситуации. Давайте представим: твой ребенок совершил преступление: украл или убил. Да, это ужасно, и ты должен дать ему понять, что он сделал жуткую вещь — родители из-за этого страдают, но все равно его очень любят.
7. Быть детьми известных родителей — это одни сплошные комплексы. Потому что они растут с мыслью, что никогда не будут такими, как их отец или мать. Это мягко говоря не помогает. Надо дать ребенку понять главное: он рожден на свет, чтобы найти свое счастье — и для этого не нужно быть выдающейся личностью
8. Оба моих ребёнка учились за границей. Я не уверена, что это выход из положения для всех, но относительно своих детей я приняла это решение сознательно. Потому что на моих глазах, когда Маша и Ваня пошли учиться, рухнула советская школа. В ней было много плохого, но было и много хорошего. Когда я сама ходила в школу, учителям не надо было платить за отметки или таскать подарки. В моей школе учителя безусловно оценивали знания и поведение самого ребенка, а не положение его родителей. Ваня учился в очень известной школе — однажды мне позвонили и сказали, что его срочно отвезли в больницу из-за травмы во время драки на перемене. Когда я начала разбираться, выяснилось, что его просто ни за что ударил сын одного высокопоставленного чиновника — до сотрясения мозга. А мне в школе сказали: так ваш Ваня сам виноват. Потому что они не хотели связываться с чиновником. И я поняла, что не смогу отстоять правду — и в тот же момент я решила, что сделаю все для того, чтобы мой ребенок не учился в России. наверное, это малодушное решения. Иногда я о нем жалею.
9. С ребёнком нужно говорить о своих ценностях. Сегодня очень сложно воспитать достойного человека. Когда я воспитывала своих детей — еще в годы перестройки — мы все-таки не жили в обществе, где настолько смещены ценности. Сегодня и ребенок видит разъедающую всю нашу жизнь ложь и коррупцию, понимает, что чаще успех достается не по заслугам. Что выигрывает не тот, кто больше знает, а кто умеет изворачиваться. Людей волнует только один вопрос: сколько у тебя бабла? Даже в советское время знания и образование больше ценились. В этой ситуации воспитывать детей невероятно сложно.Я не говорю, что Советское время было лучше — оно было ужасным. Но то, что сейчас все базовые ценности не ставятся ни в грош — это просто кошмар. О каких ценностях нужно говорить? О христианских, прежде всего. Не обязательно даже быть верующим человеком, но 10 заповедей еще никто не отменял.
10. Нужно относиться к детям, как к своим друзьям. Есть родители, которые относятся к своим 40-летним детям, как к маленьким — они не могут поймать и почувствовать этот момент, когда ребенок больше от них не зависит. Родителю хочется по-прежнему руководить! Но руководить не нужно уже в 10 лет. К сожалению, очень многие родители и учителя любят утверждаться за счет детей. У них в жизни не получилось, и они компенсируют все на детях. «Он будет меня слушать всю жизнь», «как я сказала, так и будет», «он ничего не понимает, а я ему скажу, как надо» — на этих фразах многие отношения были разрушены.
Но я сегодня при профориентации дочери пытаюсь донести до неё, что надо искать дело жизни, а не место работы…
И учить сына прогибаться под сынков начальников тоже не хотели…
Не-не, вы не подумайте, я не из пролетарской ненависти этой всё пишу… У меня самого дети в Европе учились.....Просто не надо целеполагание сдвигать в сторону «как у нас плохо»…Надо целеполагание иметь «как там полезно поучиться»…
Зарубежное образование мало чем отличиется от любой другой дорогой покупки.
1. Финансовому менеджменту надо учиться в Лондоне, если нужна возможность работать в международной компании здесь. Но если дизайнером — то надо понимать дизайнером чего — интерьера, газовой плиты, автомобиля, ювелирных украшений… Это разные страны, простите.
2. Учиться за бугром юриспруденции — нет смысла, так как на российское юридическое образование тамошнее не ляжет. И ещё упоритесь искать место работы здесь и там.
3. Медицине можно учиться в Будапеште — много русскоязычных и после колледжа — вполне себе учиться на врача туда. Но только сюда уже работать смысла нет. А вот если пройти стажировку, уже будучи врачом — то это Германия или Швейцария.
4. Вишенкой на торте образования вашего чада сможет стать магистратура или докторантура, а равно — «ателье» — так в Италии называют курсы по 2-3 месяца от фэшн-макияжа, до фотографии и дизайна яхт.....Круто…
И всё это я пишу для тех, кто хочет вернуться......
Да, кстати…Для тех, кто сомневается в целесообразности вложений.Не надо смотреть на своего ребёнка как на объект инвестирования — это не породистая собака, а личность…Ему надо давать, а не «вкладывать». Тогда — тридцатка евро за год учёбы будет иметь миссию и смысл…
Оразование — вне политики…Ибо Вы ещё 30 лет назад представить себе не могли, что можно будет нашему поколению обсуждать страну для учёбы.
Kind Regards!
Без возвращения культуры мышления на понятийный уровень нельзя работать с детьми. Подробнее статья Сириус — программы правдоподобия, как способ уничтожения талантов детей https://www.proza.ru/2018/11/14/470
И мне не нравится, когда детям «вправляют мозги» идеологией. Поэтому советский строй для меня--ужас.
И да, практически не было унижения учителей--зато куда чаще встречалось унижение учеников.
Мне приятнее, когда не гнобят никого.
В общем, лучше школы 90-х годов: свободной, открытой для экспериментов; когда в каждой школе могла быть своя система обучения: тут тебе и Эльконин-Давыдов, тут тебе и Занков с Петерсон--я не знаю!
Да и русскому языку учили плохо, если вы, ратующий за советскую систему образования, пишете:"в не зависимости»:)
Это, видимо, тоже издержки советской системы образования.
С Новым годом и всего вам доброго!
В 90-е учебники выпускали все кому захочестся, читать их было невозможно А"Лучших школах"90 преподавали еще педегоги советской школы
Комментариев много… я знаю много людей которые отправлябт обучаться своих детей за границу по причине того, что в Росии нет программ по работе с такими детьми. Например дислектиков или с отставанием в развитии (что связано с нейронными процессами в коре головного мозга). На таких детей вешают сразу ярлык и от него практически невозможно избавиться. У нас есть люди которые работаю в этих напрвалениях, но это труд, который к сожалению сейчас не очень оплачивается… (практически, пишу практически наравне). Многие это делабют ради своиз детей, а не потому что у них есть такая материальная возможность — многие отправляют туда на кредиты… Но таким образом спасают своиз детей.
Раскрыть индивидууальность и дать стержень для жизни.
Спасибо за такую стаью.
1 своих старших двоих, и 2х племянников на последних классах (9,10) выгнал из школы и предложил на выбор. или самообразование или на работу… все выбрали самообразование, все закончили вузы, все работают, все уже начальники.....
2 будущая экономика цифровизированная, и если ваши дети не математики, то ваши дети олени… (вместе со своими родителями)
3 Задача школы не прос рать таланты, (которые потом накормят оленей), но элиту это не беспокоит, элиту ждет заграницы (с ихним баблом). А решение очень простое и бесплатное: выделите в каждом потоке мотивированных детей и в космос всей страной!
4. Включаем мозг, не тормозим, СНГ!!!
Если бы бог был, то вместо этой злобной ахинеи в десять довольно невнятных пунктов, он дал бы человечеству одну-единственную заповедь. И уложилась бы она в 3 слова и частицу «не». Ничего больше и не надо, по гамбургскому-то счёту…
Что, говорите? Почему я 10 заповедей христианских ахинеей назвал? Ну, если уж так хочется вам, то давайте на них отвлечёмся…
1. Я Господь, бог твой, который вывел тебя из земли Египетской, из дома рабства; да не будет у тебя других богов пред лицом моим.
Чего скулить? Ты правда бог? Так и не допусти, чтобы у меня были другие боги. А то чисто конкурентная борьба получается: «Тайд или там Ариэль лучше, чем обычный стиральный порошок!» Или кишка тонка самому с конкурентами разобраться? Тогда — какой ты бог? Ещё и попрекать! Сделал доброе дело (допустим, что сделал!), теперь до скончания веков будешь носом тыкать в это своё «добро» и дивиденды стричь?
Ну, и куда засунуть все иконы? Или они не есть «изображения того, что…»? Детей наказывать за вину отцов до четырёх поколений кряду? Да ты, всевышний, просто эталон милосердия и справедливости! У нас тут был один кровосос советского розлива, людей миллионами уничтожал, так даже он говорил: «Сын за отца не отвечает» (хотя, к сожалению, и не делал так)!
И милость творить для тысячи поколений от одного любящего тебя? А как выкручиваться станешь, всевышний, ежели оно чередоваться начнёт? Ну, внук того, который «любящий тебя», атеистом сделается и тебя возненавидит? Ему уже обещана милость твоя, и его детям, и всем его потомкам тоже — 1000 поколений, помнишь? Как выкручиваться станешь? Или — натрепался, и в кусты?
3. Не произноси имени Господа, бога твоего, напрасно, ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя его напрасно.
Эх, забыл объяснить, что значит «напрасно»! А так-то бы всё хорошо: мол, не трепи языком попусту… но вот это вот очень важная заповедь, просто мудрость божественная так и прёт из неё…
Это даже комментировать не хочется. Если у кого-то кишка на работу тонка так, что после шести дней он без сил в обморок падает, то и я должен каждый седьмой день дурака валять, вместо чтоб что-то полезное сделать? Это при том, что моего здоровья на год без отдыха хватает?
Правда, что ли? Отца и мать почитать? А отец и мать — это кто? Это те, к примеру, которые по пьянке совокуплялись для удовольствия своего, в результате чего я и родился, а потом меня в монастырь подкинули вместо того, чтобы просто утопить, как слепого котёнка? Вот они — отец и мать, их и чтить-почитать? Или всё же тех, кто радел обо мне маленьком, добру учил, радовался общению со мной, ночей со мной больным не досыпал и в люди вывел? Но при этом к зачатию моему никакого отношения не имеет? Так это ж ещё и не всё! Не за то почитай, что родили, или что вырастили, или что лучшее тебе отдали. А просто из меркантильных соображений почитай — «чтобы тебе было хорошо»! Не в благодарность, а с целью. Так с какого перепугу, спрашивается, себе-то в заповеди № 1 благодарности требует?
6. Не убивай.
Да? Никого? Совсем? И иноверцев нельзя? А что насчёт крестовых походов? И ведьму с еретиком на костре нельзя? И даже свою жизнь, или семью свою от смерти спасая? И даже скотину свою, которую для того и растил, чтобы семье в зиму с голоду не помереть?
7. Не прелюбодействуй.
Если двое «прелюбодействуют» по взаимно-добровольному согласию, то какое до этого дело любым третьим лицам? Тем более вымышленному существу, называемому богом?
8. Не кради.
Булку хлеба, чтобы голодного ребёнка накормить, да? А если, скажем, железные дороги России, то — можно?
Хорошая заповедь, одобряю. Но и то: когда водитель Хачикян, хотя бы и путём лжесвидетельствования, пытался выгородить в суде своего друга Мимино — надо быть нелюдью, чтобы его осудить.
10. Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего.
Вот уж образцово-показательная чушь. Над желаниями своими человек не властен. Он властен над своими действиями по поводу этих желаний. Но не над желаниями. Сказать «не желай жены ближнего твоего» всё равно, что сказать «не хоти кушать». Или пить. Или — какать. Есть потребность, она рождает желание, и над этим человек не властен. Но «хотелки» свои он иногда может, и иногда должен придерживать, это да. А, ещё забыл спросить: а как насчёт жены «дальнего моего»? Та-акая аппетитная штучка, скажу я вам… ну, я понимаю — всё равно не прелюбодей, но возжелать-то можно?
Итак, что имеем в твёрдом осадке? На мой вкус — две заповеди. Одна — безусловная (не лжесвидетельствуй), вторая — с оговорками (которым здесь просто не место) — не прелюбодействуй. Всё. А они обе что, стоят того, чтобы из уст бога звучать как назидание? Чтобы на них молиться? Ой, что-то сомневаюсь…
А вот та единственная заповедь, которую бог, существуй он на самом деле, обязан был дать людям:
Дети не бывают чужими.
А из заповеди «не бывает чужих детей» сама собой вытекает совершенно другая система нравственных ценностей. Гораздо более стройная, совершенная и человечная, чем то вонючее, липкое, тошнотворно-приторное пойло, которым веками потчует верующих так называемая «христианская мораль».
Сами сумеете вывести всю эту систему из данных четырёх слов? Получится у вас из этой заповеди, что все люди — братья и сёстры? Получится естественное «не убей» и «не укради»? Получится более щадящая женщину система отношения полов, чем бессмысленное, противное природе и беспощадное скотство, рождённое «христианской моралью»? Получится вывести «чти отца и мать своих» так, чтобы это было разумно и справедливо, по заслугам и в благодарность? Может быть, даже получится, что есть на планете только одна национальность — землянин?
Вот подсказка: «хромать» у вас начнёт только «священность и неприкосновенность частной собственности». Но эта тема уж очень отдельная, так что просто пока оставьте её «за кадром». А всё остальное должно получаться просто — включите мозги и упражняйтесь.
Какую чушь и взаимоисключаюшие вещи говорит эта женщина! Сейчас в стране капитализм и система образования является отражением господствующего строя. Классу капиталистов нужно быдло. Советское время было самое лучшее, где вся система была направлена на развитие Человека! Так что вы сейчас хотите? Либо трусы оденьте, либо крестик снимите! И не несите пургу про советское государство, неблагодарные.