Школа ввела обязательное внеурочное занятие: можно ли ученику его не посещать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Прав ли учитель, который называет внеурочные занятия «обязательными»? Может ли ученик не ходить на внеурочку, если родители считают это пустой тратой времени? Отвечает Анна Ивлева, юрист-эксперт сервиса «Актион Образование».
Вопрос. Со 2-го класса у сына в школе есть внеурочное занятие — «Учись учиться». Сейчас сын в 3-м, в понедельник 6-м уроком это самое «Учись учиться». Я не хочу, чтобы сын его посещал, поскольку такого предмета нет в обязательной школьной программе. Можно ли его не посещать вообще?
Ответ. Ответ на вопрос зависит от того, хотят ли родители заменить «Учись учиться» другим курсом внеурочной деятельности или нет. Внеурочка обязательна, это компонент основной образовательной программы (см. письма Минобрнауки от 18.08.2017 № 09-1672, Минпросвещения от 05.09.2018 № 03-ПГ-МП-42216). Школьники не могут отказаться от посещения вообще всех курсов внеурочки, так как добросовестно осваивать образовательную программу — обязанность учащихся (ч. 1 ст. 43 ФЗ «Об образовании»).
Родители и ученики выбирают занятия в формируемой части образовательной программы из тех, что предлагает школа. Если какой-то курс не отвечает потребностям детей, то от него можно отказаться и выбрать другой. Однако совсем отказаться от внеурочки нельзя. Необходимо соблюдать не только общее количество учебных занятий за все время обучения, но и соотношение частей образовательной программы по ФГОС. Поэтому, если ученик отказывается от одного курса внеурочной деятельности, его нужно заменить другим, чтобы сохранить баланс.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Roman Samborskyi / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









