
О поиске друзей и проблемах в общении со сверстниками написано много книг. Одна из самых свежих, тонких и поучительных — «Маленький Мы» Даниэлы Кункель («Альпина.Дети») — рассказывает, что такое дружба и как не потерять родственную душу. А психолог Марина Быкова объясняет, можно ли помочь ребенку найти такого человека — ну или хотя бы завести компанию хороших приятелей.
Вопрос. Мой ребенок окончил первый класс, и у него все еще нет друзей. Он стеснительный, немного замкнутый, сам не готов проявлять инициативу в общении. С одноклассниками отношения нейтральные, скорее прохладные. Как помочь ему найти настоящих друзей?
Ответ. Люди — социальные существа, которые не могут жить вне общества. Истории про детей-Маугли имеют место и описываются в учебниках психологии, но абсолютное большинство людей развиваются как личности только вместе и рядом с другими людьми.
Именно в младшем школьном и подростковом возрасте ребёнок учится этой социализации: ставит себя на место других и рядом с другими, заводит первые близкие дружеские и романтические отношения. Чем больше у него будет опыта (положительного или негативного), тем проще будет в дальнейшем. Как можно ему помочь?
Вспомните, как у человека появляются друзья. Когда ребёнку несколько лет, он «дружит» с теми, кто играет с ним на одной детской площадке. Но чем старше мы становимся, тем меньшую роль играет общая территория.
Другими словами, не обязательно искать ребенку друзей в школе или детском саду. Может быть так, что у него совсем другие интересы
Вспомните историю Гарри Поттера: как одиноко ему было в реальном мире и сколько друзей нашлось в Хогвартсе. Помогите и вы своему ребенку найти тот самый волшебный мир единомышленников.
Подумайте вместе, какие у него есть увлечения и где можно встретить ребят, которые занимаются тем же. Можно найти подходящий кружок, вступить в группу или чат в соцсетях, съездить в лагерь. В школах могут также быть объединения по интересам, даже если они кажутся причудливыми.
Если ребенка в классе не обижают (а этого не указано в вопросе), то ему стоит объяснить, что на уроках можно заниматься учебой, а свободное время проводить с теми, кто интересен. Дружить онлайн тоже не страшно, ведь и раньше были друзья по переписке. Если вдруг ребенок чувствует себя некомфортно и одиноко среди одноклассников, объясните, что он не обязан нравиться всем, для каждого человека есть компания друзей, просто она может быть чуть дальше, чем за соседней партой.
Если же с ребёнком не хотят играть на детской площадке, постарайтесь понять причину. Может, человек ещё не в том возрасте, когда хочется играть с другими, — до 3 лет это вполне естественно. Либо он не знает, как это делать, и ведёт себя агрессивно, хоть и не нарочно: забирает себе игрушки, отталкивает других детей. Может, его кто-то обижает или он не понимает суть игры. Попробуйте поиграть с ним дома, научите, как взаимодействовать с другими детьми, что значит «как будто». Игра — ведущая деятельность дошкольного периода, поэтому важно, чтобы малыш постепенно научился играть с другими ребятами. И в этом ему может и должен помочь значимый взрослый.
О том, для чего вообще человеку друзья, очень трогательно рассказано в книге «Маленький Мы» Даниэлы Кункель, вышедшей в издательстве «Альпина.Дети». Как правильно мириться, почему ссоры никогда не проходят даром, зачем делить радость и удовольствие с кем-то — книга понятным для дошкольников и младших школьников языком рассказывает о дружбе и о том, зачем она нужна.
Иллюстрация: Shutterstock / Archv
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год





