
Школьная форма — ощутимая статья расходов для современных родителей. В некоторых регионах многодетным семьям даже компенсируют затраты на неё. Родители ищут способы сэкономить, но школы не всегда это приветствуют. Директор московской школы № 1561 Валерий Пазынин рассказал, что делать, если у учителей появляются претензии к школьной форме.

Вопрос. В нашей школе дети покупают форму у рекомендованной фирмы. Но ни одни брюки этой фирмы не подходили моему ребёнку по фигуре, да и были дороговаты из-за того, что их пришлось бы перешивать. Мы купили брюки свободного покроя и у другой фирмы, но рекомендованного цвета. Недавно учительница это заметила и велела «в джинсах в школу не приходить». Я просила его в следующий раз объяснить, что это не джинсы, а просто свободные брюки и что я сама их купила. Учительницы продолжает критиковать ребёнка, хотя не высказывает никаких претензий мне лично. Ребёнок время от времени из-за замечаний по поводу формы приходит в слезах. Что делать в такой ситуации?
Ответ. У учителя действительно есть обязанность контролировать соблюдение учениками правил внутреннего распорядка, в том числе требования к внешнему виду учеников. Но, делая такие замечания, учитель должен опираться на установленные в школе правила, а не на собственные представления о том, как должна выглядеть форма.
Требования к внешнему виду учеников каждая школа устанавливает самостоятельно, они изложены в правилах внутреннего распорядка для обучающихся. Например, в нашей школе нет определенного фасона формы, но есть требование к деловому стилю и корпоративный цвет — тёмно-синий. Требовать от родителей, чтобы они покупали одежду определенного производителя или в определённом магазине, школа не вправе.
Честно говоря, я с трудом представляют такую ситуацию в Москве: здесь при введении школьной формы в 2014 году городской Департамент образования не раз разъяснял, как это сделать в соответствии с законодательством. Школа может требовать от учеников соблюдения требований к внешнему виду, цвету и фасону формы — в том случае если они установлены локальными актами школы. Возможно, такое замечание читателю сделал молодой учитель, который недавно пришёл работать в школу и недостаточно знаком со школьной жизнью.
В ситуации, которую описывает читатель, я бы посоветовал, в первую очередь, обратиться к школьному руководству. Администрация всегда заинтересована в том, чтобы конфликты быстро и конструктивно решались внутри школы. И это, кстати, одна из задач школы — научить детей и, при необходимости, взрослых эффективно разрешать возникающие конфликты, находить пути выхода из возникающих противоречий и уважительно друг к другу относиться.
Этот случай достаточно простой. Нужно установить, нарушает ли внешний вид ученика требование правил внутреннего распорядка, установленные в школе. Обращаться во внешние инстанции я бы советовал только в том случае, если попытки поговорить с классным руководителем, завучем и директором ни к чему не привели.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Everett Collection)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






