Вопрос. Администрация заставляет учителей проводить по своему предмету консультации по подготовке к ОГЭ бесплатно. Правомерно ли это?
Ответ. Учитель русского языка и права, член совета профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий:
Если обязанность проводить данные консультации не предусмотрена ни в трудовом договоре, ни в должностной инструкции и их оплата, соответственно, тоже не предусмотрена — вы можете от них отказаться.
Вам необходимо сослаться на статью 60 Трудового кодекса (в статье запрещается требовать выполнения работы, не обусловленной трудовым договором).
Ссылки же работодателя на то, что вы сами заинтересованы в хорошей подготовке школьников или что вы плохо работали и поэтому теперь должны заниматься с детьми дополнительно, неправомерны. Это просто способ манипулирования работником и принуждения его к дополнительной неоплачиваемой работе.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
УЧИТЕЛЯ
780 руб. в месяц за проверку тетрадей: из чего состоит зарплата учителей и как они живут на эти деньги. Рассказывают педагоги из разных регионов
ЭКСПЕРТЫ
Как должно работать школьное методическое объединение учителей? Отвечает методист Ольга Калиниченко
УЧИТЕЛЯ
Почему карьера учителя — не тупик. Рассказывают студенты педвузов, у которых все получилось
P. S. А вот за достойную оплату «проверки тетрадок» и/или «классное руководство» профзоюзу дейсвительно имеет смысл бороться и «требовать»!
Заключил Чукча договор с пароходством на покраску судна. Подписывают Акт приема-педачи выполненных работ и… выясняется: судно то покрашено с одной только стороны)) На что Чукча заявляет, ссылаясь на преамбулу Договора: «(.) Пароходство с одной стороны и Чукча — с другой стороны…»
Платят, все-таки, Учителю не за «часы», не за «урокодательство», а за Результат.
Вместе с тем, повторюсь: а вот требовать достойной оплаты за эти самые «часы» — нужно! Здесь полностью на стороне Учителя.
Четвёрка выходит, начиная с 15 баллов, то есть даже не обязательно решать всю первую часть.
Считаю, что если человек за 5 лет (5-9 классы) не научился решать задания из первой части, значит, либо он необучаем, либо абсолютно не желает учиться. В этих случаях ни платные, ни бесплатные занятия не помогут.
Это если учитель учил…
Но вот наш случай совсем иной. Сын получал 4-5 сначала по математике, затем по алгебре и геометрии, и я полагала, что всё неплохо, пока он в конце 7 класса не не обратился с просьбой помочь решить задачу. И внезапно выяснилось, что после почти годового изучения геометрии, он не знает, как провести перпендикуляр с помощью треугольника. Я уж не говорю про теоремы и прочее. С алгеброй было чуть лучше благодаря его хорошей памяти.
Конечно, у нас сложилось много неблагоприятных обстоятельств: переезд, дистант, слабый класс, учительница-студентка. Они даже не прошли весь курс геометрии и алгебры — начали подготовку к ОГЭ на уроках. Логика простая — зачем учить векторы, если на ОГЭ их нет?
Вот скажите мне, защитники учителей, скрупулёзно высчитывающие часы, за что ещё доплачивать таким учителям?
---
По закону «Об образовании» педагог не несёт прямой ответственности за качество образования учеников. Например, педагог обязан преподавать свой предмет на высоком профессиональном уровне, но не обязан добиваться от учеников максимальных результатов на промежуточной или итоговой аттестации.
Успешные результаты учеников на экзаменах — это следствие хорошего преподавания, но не прямое. Однако претензии к учителю, плохо подготовившему учеников к ЕГЭ, могут предъявить родители и администрация школы.
Важно помнить, что за результаты итоговой аттестации несёт ответственность не учитель, а образовательная организация в лице директора.
---
Вы, (цензура), учительская братия?! Что говорит закон «Об образовании»? — Педагог обязан преподавать свой предмет на высоком профессиональном уровне. Дак с какого (цензура) вы за результат отвечать отказываетесь?! Т.е., мы (учителя) все такие «белые и пушистые», на высоком профессиональном уровне преподавали-старались, а они — ученики — олухи царя небесного, сами виноваты, что «не дошло» до них? Ох, классная позиция! Интеса ради, руководство собственное на такую интересную постановку вопроса прозондирую: я, типа, стараюсь-стараюсь, а то что «результат плохой» — А я тут при чем? Я же на высоком профессиональном уровне к своей работе подходила)).
Слов нет!