Сына бьют в школе, хочу купить ему перцовый баллончик для самозащиты: можно ли это сделать?
Отвечает юрист Иван Курбаков

Вопрос. У меня ребенок 14 лет. В школе его сильно пинают два одноклассника. Один раз он попытался дать сдачи, не получилось. В больнице оформили побои. Приехали завуч, классный руководитель и очень просили не писать заявление, чтобы не портить репутацию школы. А родители обидчика тем временем нашли «свидетелей», что якобы мой сын его избил, сняли побои и тоже хотели писать заявление. В итоге ничего не писали, учителя довольны, никаких изменений, продолжают пинать. Хочу купить сыну перцовый баллончик для самозащиты. Будут ли последствия при его применении в школе?
Ответ. Юрист, магистр юриспруденции, член Союза юристов-блогеров при МГЮА имени О. Е. Кутафина и Ассоциации юристов России Иван Курбаков:
Сначала разберемся с ситуацией в школе, которую вы описываете.
Систематическое нанесение побоев вашему сыну со стороны одноклассников образует состав преступления, предусмотренного статьей 116 Уголовного кодекса РФ. При этом следует учитывать возраст, с которого наступает уголовная ответственность.
С 14 лет уголовная ответственность может возникнуть в связи с умышленным причинением тяжкого вреда здоровью, умышленным причинением средней тяжести вреда здоровью среди прочего.
Попытки администрации школы убедить вас не подавать заявление о преступлении являются недопустимыми и могут рассматриваться как попытка скрыть нарушение законных прав и интересов ребенка, а также противоправные деяния лиц, участвовавших в причинении вреда ребенку.
Действия родителей обидчика, пытающихся представить вашего сына в качестве нападавшего, могут содержать признаки клеветы и ложного доноса.
При условии повторения указанных случаев со стороны администрации и обидчиков вашего ребенка следует подать заявление в отдел полиции, где дознаватель проведет проверку и по ее результатам примет соответствующее процессуальное решение.
Теперь к вопросу про баллончик.
В соответствии с Федеральным законом от 13.12.1996 № 150-ФЗ «Об оружии» перцовые баллончики (аэрозольные устройства, снаряженные слезоточивыми или раздражающими веществами) отнесены к гражданскому оружию самообороны. Приобретение и ношение гражданского оружия самообороны разрешено гражданам РФ, достигшим 18-летнего возраста. Таким образом, если вашему ребенку меньше 18 лет, он не имеет права на законное ношение перцового баллончика.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










