Директор заставляет учителя географии пройти курсы по химии. Как отказаться?
Отвечает юрист Иван Курбаков

Вопрос. Я учитель географии. Директор заставляет меня пройти курсы повышения квалификации по химии. Как отказаться?
Ответ. Медиаюрист, член Союза юристов-блогеров при АЮР и МГЮА имени О. Е. Кутафина Иван Курбаков:
Ситуация, в которой директор образовательной организации принуждает педагога к прохождению курсов повышения квалификации по предмету, не связанному с его профессиональной деятельностью, является прямым нарушением трудового законодательства Российской Федерации и подзаконных актов, регулирующих сферу образования.
Согласно статье 196 Трудового кодекса РФ, работодатель обязан обеспечивать повышение квалификации работников, если это является условием выполнения ими определенных видов деятельности, однако выбор направлений и форм такого повышения должен осуществляться с учетом профессиональных потребностей педагога и специфики его трудовой функции.
В вашем случае принуждение к прохождению курсов по химии не имеет под собой законных оснований, поскольку химия не входит в перечень дисциплин, непосредственно связанных с вашей педагогической деятельностью, и не является смежной или вспомогательной областью знаний для преподавания географии.
Статья 21 Трудового кодекса РФ закрепляет за работником право на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, включая обучение новым профессиям и специальностям, однако это право реализуется по соглашению между работником и работодателем.
Принуждение к обучению по непрофильному направлению без вашего на то согласия является нарушением принципа добровольности профессионального развития, закрепленного в статье 197 ТК РФ.
Ваша должностная инструкция как учителя географии определяет круг ваших профессиональных обязанностей, и прохождение курсов по химии не может быть включено в этот перечень без вашего согласия.
Особое значение в данной ситуации имеет Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, который в 47-й статье закрепляет право педагогических работников на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.
При этом закон не предусматривает обязательного прохождения курсов по непрофильным дисциплинам, а лишь рекомендует педагогам расширять свою профессиональную компетенцию в смежных областях по собственному желанию.
Приказ Минобрнауки РФ от 24.03.2025 № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» также не содержит положений, обязывающих педагогов проходить обучение по предметам, не связанным с их непосредственной трудовой функцией.
Таким образом, требование директора о прохождении курсов по химии не имеет под собой нормативной базы и может быть квалифицировано как злоупотребление правом со стороны работодателя.
Что можно сделать
1. Обращение к директору
Обратитесь к директору с письменным заявлением, в котором четко изложите свою позицию относительно необоснованности требования о прохождении курсов по химии.
В заявлении необходимо сослаться на положения Трудового кодекса РФ, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Приказа Минобрнауки № 266, подчеркнув, что прохождение курсов по непрофильному предмету не является вашей обязанностью и не соответствует вашей трудовой функции.
Заявление должно быть составлено в двух экземплярах, один из которых с отметкой о регистрации необходимо оставить у себя.
В случае отказа директора принять заявление или отсутствия реакции на него в течение установленного срока (как правило, 30 дней) вы имеете право обратиться в вышестоящие инстанции.
2. Комиссия по трудовым спорам
Вы также можете обратиться в комиссию по трудовым спорам, если она есть в вашей образовательной организации. Согласно статье 384 ТК РФ, комиссия по трудовым спорам является первичным органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров, и ее решение может быть обязательным для исполнения работодателем.
В заявлении в комиссию необходимо подробно описать обстоятельства принуждения к прохождению курсов по химии, приложить копии документов, подтверждающих вашу позицию (трудовой договор, должностная инструкция, заявление директору), и потребовать признать действия работодателя незаконными.
3. Государственная трудовая инспекция
В случае, если комиссии по трудовым спорам в школе нет или ее решение не удовлетворяет ваши требования, вы имеете право обратиться в Государственную инспекцию труда или в суд.
Государственная инспекция труда является органом, уполномоченным на осуществление государственного контроля (надзора) за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.
Обращение в инспекцию труда может быть подано в письменной или электронной форме через официальный сайт Федеральной службы по труду и занятости (Роструд).
В обращении необходимо подробно описать обстоятельства принуждения к прохождению курсов по химии, приложить копии документов, подтверждающих вашу позицию, и потребовать провести проверку по факту нарушения ваших трудовых прав.
Инспекция труда обязана рассмотреть ваше обращение в течение 30 дней и принять меры по устранению выявленных нарушений.
В случае подтверждения факта нарушения трудового законодательства работодатель может быть привлечен к административной ответственности по статье 5.27 КоАП РФ, которая предусматривает штраф для должностных лиц в размере от 1000 до 5000 рублей, а для юридических — от 30 000 до 50 000 рублей.
4. Защита прав в суде
Еще одним эффективным механизмом в данной ситуации является судебный порядок защиты трудовых прав. Согласно 391-й статье ТК РФ, индивидуальные трудовые споры рассматриваются судами общей юрисдикции.
В исковом заявлении необходимо указать обстоятельства дела, сослаться на нормы трудового законодательства, нарушенные работодателем, и потребовать защиты своих прав.
Судебная практика по аналогичным делам свидетельствует о том, что суды, как правило, встают на сторону работников, если действия работодателя не имеют под собой законных оснований.
5. Обращение в профсоюз
В качестве дополнительной меры защиты своих прав вы можете обратиться в профсоюзную организацию, если такая есть в вашей школе. Профсоюзы обладают правом на защиту интересов работников и могут оказать вам юридическую поддержку в споре с работодателем.
Обращение в профсоюз может быть особенно эффективным в тех случаях, когда работодатель игнорирует требования трудового законодательства и продолжает оказывать давление на работника.
В двух словах
Принуждение к прохождению курсов по непрофильному предмету является нарушением законодательства и не может быть оправдано никакими производственными или организационными нуждами. Для защиты своих интересов необходимо действовать последовательно и грамотно, используя все доступные правовые механизмы, включая обращение к работодателю с письменным заявлением, обращение в комиссию по трудовым спорам, Государственную инспекцию труда, суд и профсоюзную организацию.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © kumachenkova, ATK 3D Works, imstock / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







