5 простых способов полюбить географию
Путешествие по стопам Пуну, техника бидри и кукла Мунё своими руками

Знаете ли вы о магических свойствах ритуальных масок народов Салампасу? Или то, почему церемонию чаепития в Японии называют «встречей чувств»? Или хотя бы правила старинной русской игры «Ворон, ворон вороватенький»? Если нет, то «Мел», совместно с InLearno, называет 5 способов постичь все эти премудрости, не отправляясь при этом в длительное путешествие.
Лекция Тотемы Африки

Для кого: 7 — 11 класс
О чем: о предметах культа народов Салампасу и Пуну, способе изготовления ритуальных масок и их магических свойствах
Зачем идти: узнать о самых необычных предметах культа народов Африки и амулетах, которые использовались в обрядах инициации, погребения и сбора урожая. Своими глазами увидеть ритуальные маски, которые имитировали Богов, духов предков и мистических существ. Слушателям расскажут об истории происхождения оккультных предметов и приоткроют завесу тайны ремесла художников-масочников. Важное замечание: примерять экспонаты музея не советуем, так как магические свойства их до конца не изучены и есть вероятность повторить судьбу в героя фильма «Маска».
Экскурсия по ГМИИ им. Пушкина«Путешествие в Древнюю Грецию»

Для кого: 4 — 8 класс
О чем: о скульптуре и архитектуре Эллады, культуре, традициях и идеалах Древней Греции
Зачем идти: отправиться на встречу с реальными героями и мифологическими персонажами, познакомиться с историей древнейшей цивилизации, ее обычаями и традициями. Те, кто знаком с мифами Древней Греции, смогут проверить свои знания на практике, а все остальные — узнать много нового и интересного. Занятие состоит их двух частей: экскурсии и интерактивной игры-квеста, во время которой нужно будет искать ответы на вопросы среди экспозиции музея.
Выездной мастер-класс «Восточная церемония»

Для кого: 1 — 10 класс
О чем: о культе чаепития, двух разных и одновременно похожих Азиатских странах — Японии и Китае
Зачем идти: понять, что настоящий чай никогда не бывает в пакетиках, и прикоснуться к истинной культуре Страны восходящего солнца. Дети смогут принять участие в древнейшем японском ритуале, понять, почему церемонию чаепития называют «встречей чувств"и продегустировать благородный чай. А затем побывать в Китае и сравнить чайные церемонии двух стран. После этого участников ждет викторина, в которой можно будет проверить свои знания о Китае и Японии.
Экскурсия в музее Востока «Индия и её юго-восточные соседи»

Для кого: 1 — 10 класс
О чем: о быте, искусстве, творчестве и традициях сразу трех азиатских стран — Индии, Вьетнама, Индонезии
Зачем идти: увидеть муслиновые ткани, металлическое убранство в технике бидри, кашмирские шали, древнее оружие, игрушки астролябию, вьетнамские скульптуры и многое-многое другое. Во время экскурсии-лекции детям расскажут о культуре и традициях Индонезии, Вьетнама и Индии, мифах и легендах народов юго-восточной Азии, а затем предложат проверить полученные знания в интерактивной игре.
Урок географии «Моя Россия»

Для кого: 4 — 11 класс
О чем: о кукле Мунё, избах Поволжья, обычаях русского Севера и национальных одеждах жителей Кубани, Архангельска, Вологды и Костромы
Зачем идти: дети познакомятся с культурой народов России, увидят персонажей в национальной одежде и поиграют в старинные русские игры: «Горелки», «Мак» и «Ворон, ворон вороватенький». После этого им предложат сложить поленницу и распилить ее на скорость, а также пройти мастер-класс и своими руками сделать удмуртскую куклу Мунё.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






