Могут ли ребёнка перевести в другую школу без согласия родителей?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Порой маленьким школам приходится особенно тяжело. Как быть, если единственного ученика в классе без ведома родителей перевели в другую школу? Разбираемся вместе с юристом Анастасией Дорошевой.
Вопрос. Можно ли ребенка перевести в другую школу без согласования с родителями, если он учится один в классе и на него не хватает финансирования? Он уже и так учится по упрощенной программе.
Ответ. Школа — это образовательное учреждение, которое является юридическим лицом и которое подлежит реорганизации или же ликвидации в порядке, который установлен гражданским законодательством. Если принято решение, что организация будет ликвидирована, тогда мы должны в течение 5 рабочих дней уведомить об этом родителей, или законных представителей, или совершеннолетних обучающихся. Без согласования с родителями нельзя никак решить этот вопрос.
Тут нужно ссылаться на Конституцию, где есть право каждого получать образование. И именно государство принимает на себя обязательства по обеспечению этого бесплатного образования, оно должно обеспечивать его общую доступность. При этом есть некие нормативы наполняемости классов, и они установлены ведомственными актами, в частности СанПиН. В них не устанавливается минимальное количество, только максимальное. Оно зависит от площади, обучающихся не может быть больше площади класса. При этом установлен определённый норматив — два с половиной квадратных метра на одного обучающегося, при условии, что он должен быть обеспечен партой, рабочим местом.
Соответственно, нормативно-правовая база не говорит нам ни про какую финансовую составляющую, при которой должна закрыться школа. Класс может состоять и из одного человека, но ученик не может быть принудительно переведен в другую организацию.
В таком случае должен быть осуществлён перерасчёт финансирования. Отсутствие финансирования является нарушением закона и, соответственно, не является законным основанием для прекращения отношений.
Я не поняла, что имеется в виду под словами «упрощённая программа». В законодательстве такого термина нет
Если учителя настойчиво просят перевести ребёнка в другую школу из-за того, что нецелесообразно учить одного человека, то мы обращаемся к Конституции — образование для всех является общедоступным, и государство должно это обеспечивать. Школа как образовательная организация, учреждённая государством, обязана обеспечить в случае своей ликвидации переход ученика в другую образовательную организацию. Это достаточно сложный процесс. Ученик не может остаться без школы в принципе.
И в таком случае родителям имеет смысл обращаться в Министерство просвещения, Департамент образования субъекта. Или же напрямую в органы исполнительной власти, например в прокуратуру, потому что она тоже осуществляет надзор в сфере образования.
Я не исключаю того, что есть какая-то другая нормативная база по регионам. Но все-таки это маловероятно: региональное законодательство не может противоречить федеральному законодательству. А по федеральному законодательству все должны получить образование.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материалов благодарим нашего стажера Полину Трушкову. Фото: Shutterstock / Newman Studio
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








