5 мастер-классов по биологии

Биология — это не только пестики и тычинки, это целый комплекс наук, включающий в себя и анатомию, и генетику, и зоологию, и микологию. «Мел» вместе c InLearno выбрал 5 интерактивных занятий, которые дополнят и разнообразят урок биологии, а также объяснят школьникам, зачем учить ботанику и цитологию, если ты не собираешься быть ни Павловым, ни Мечниковым.

1. Урок биологии: «Зачем учиться?»

Для кого: 1 — 8 класс

О чем: О смертельно ядовитых растениях по соседству. О том, почему кошки, собаки и попугаи могут жить у нас дома, а львинохвостый макак или серый тюлень — нет. О том, почему мы так похожи на родителей. Откуда берутся вредные привычки и почему так трудно от них избавиться.

Зачем идти: Узнать, как и когда на Земле зародилась жизнь, как устроен наш мозг, что такое эволюция, где и когда нам потребуется знание биологии, а еще можно будет самостоятельно поставить несколько биологических экспериментов. В конце занятия каждый участник получит индивидуальные материалы, инструкции, ресурсы, которые позволят новым знаниям отложиться в памяти и мотивируют на дальнейшее изучение биологии.

Подробное описание и условия

2. Научный шведский стол «Три великие науки»

Для кого: 3 — 8 класс

О чем: О взаимосвязи биологии с химией и физикой, о том, как получаются сложные химические вещества и для чего их используют.

Зачем идти: Поставить сложные научные эксперименты в профессионально оборудованной лаборатории, провести многоступенчатый химический синтез под руководством настоящих ученых, научиться определять различные виды живых существ: от микроорганизмов и насекомых до птиц и земноводных, объединять их в пищевые цепи. А еще попробовать самостоятельно зажечь лампочку, собрав гальванический элемент и составив схему электроцепи.

Подробное описание и условия

3. Мастер-класс «Жизнь под микроскопом»

Для кого: 1 — 9 класс

О чем: О микроскопе и невероятных открытиях, сделанных с его помощью. Об инфузориях, личинках, обитателях прудов и цветочных ваз. О том, как привычные нам вещи (экран телефона, шоколад, бумажная салфетка) выглядят в тридцатикратном увеличении.

Зачем идти: Научиться работать с микроскопом, готовить препараты для исследований, собрать свой карманный микроскоп с увеличением в двести раз, провести эксперимент, исследовать и сравнить растительную и животную клетку.

Подробное описание и условия

4. Экскурсия в научно-познавательный центр «Коралловый риф»

Для кого: 1 — 11 класс

О чем: О коралловых рифах, о родственниках коралловых полипов, живущих в центре Москвы, и об угрозе уничтожения уникальной среды.

Зачем идти: Исследовать свойства воды и живой материи в специальной лаборатории, изучить работу водолазной помпы, узнать, как искусственно вырастить кораллы, не только увидеть, но и потрогать кораллы, не причинив им вреда, узнать, чем они могут быть опасны, за что их любят акулы, и как морские жители используют электричество.

Подробное описание и условия

5. Экскурсия «Строение и функции клетки»

Для кого: 3 — 6 класс

О чем: О цитологии и поэтической красоте растительных клеток.

Зачем идти: Через микроскоп понаблюдать за движением цитоплазмы в клетках элодеи, рассмотреть и изучить строение клетки кожицы лука, картофеля, мякоти рябины, убедиться в том, что ботаника — это интересно. Но сначала, придется самим приготовить препараты, настроить оборудование и научиться видеть то, что невооруженному глазу не под силу.

Подробное описание и условия