Ботать днями и ночами (нет!). Правильные лайфхаки для олимпиадников

Спорт, общение с друзьями и близкими, интернет-серфинг — разве все это может помочь готовиться к олимпиадам, которые сейчас как раз в самом разгаре? «Да», — считает руководитель Ассоциации победителей олимпиад Москвы Артем Шишов. И дает 9 лайфхаков для тех, кто только хочет принять участие в олимпиадах, и тех, кто уже в процессе.
1. Получай удовольствие
Олимпиады помогают посмотреть на предмет с другой стороны — я уверен, что вы удивитесь многим вещам, решая олимпиадные задания. Не превращайте участие в олимпиадах в постоянные экзамены, наслаждайтесь этим моментом, находите что-то новое, увлекательное — и поверьте: вам трудно будет остановиться.
2. Не забывай про школьную программу
Некоторые олимпиадники увлекаются своим предметом и забывают про базовые знания в школе. Помните, что базовые знания по предмету — это скелет, олимпиадные — это мышцы. Чем крепче скелет, тем сильнее мышцы. Поэтому стоит не забывать про учебники и школьную программу.
3. Общайся с единомышленниками…
Самое классное, что есть в олимпиадном мире, — это люди. Сообщество увлеченных преподавателей, ребят, членов жюри, составителей заданий. Например, трудно не начать учить химию, послушав лекции олимпиадных преподавателей в Центре педагогического мастерства (говорит прожжённый гуманитарий). Вы обязательно найдете себе друзей, которые так же, как и вы, будут спорить, как правильно ставить ударение в слове «Всерос», ботать днями и ночами и тащить олимпиадки.
4. …и с бывалыми
Попросите совета у опытных олимпиадников — например, у чемпионов на кружках, у преподавателей в школе, которые ведут олимпиадные кружки, или же приходите в Ассоциацию победителей олимпиад или Центр педагогического мастерства: тут вам всегда помогут. Правильная траектория, необходимая литература, лайфхаки по ведению конспектов, советы бывалых помогут вам в подготовке к олимпиадам.
5. Используй все доступные ресурсы
Старайтесь максимально использовать открытые ресурсы. Например, на сайте olimpiada.ru можно найти актуальную информацию про все олимпиады, советы опытных тренеров, задания прошлых лет и множество полезной информации. Ассоциация победителей олимпиад предлагает большое количество бесплатных курсов: например, сейчас можно пройти курсы по подготовке к муниципальному этапу ВсОШ по всем предметам. Сайт mosolymp.ru поможет найти курсы от тренеров Центра педагогического мастерства. И это не полный список — думаю, что все знают поговорку «Кто ищет, тот всегда найдет». Можно воспользоваться видеоуроками в Московской электронной школе, они находятся в открытом доступе в Библиотеке МЭШ.
6. Решай задания прошлых лет, больше практикуйся
Старайтесь решать задания прошлых лет, при этом не старайтесь сразу открывать ответы, подумайте: большинство олимпиадных заданий можно решить с помощью логики. Если какое-то из заданий вы не знаете, сразу же найдите информацию и закрепите материал.
7. Правильно читай задания
Проблема многих олимпиадников в том, что они неправильно поняли или даже не дочитали задание. Правильно понятое задание— это 20% успеха при его выполнении. Прочитайте задание несколько раз и спросите себя: «Что же от меня тут требуют?» Если не можете ответить, читайте задание еще раз.
8. Не зацикливайся
Помните, что у вас есть что-то, кроме олимпиад. Занимайтесь спортом дома, проводите время с близкими. Дайте голове отдохнуть, не старайтесь выучить все. Вспомните пункт 4: правильная траектория — это не вызубрить все учебники по своему предмету.
9. Помни про пункт 1 и не опускай руки
Ведь используете льготу от олимпиады вы один раз, а знания и впечатления останутся на всю жизнь.
Иллюстрация: Shutterstock / Drawlab19
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид





