Глава студсовета о ситуации на истфаке СПбГУ: «Больше всего пострадала кафедра этнографии»

Глава студсовета о ситуации на истфаке СПбГУ: «Больше всего пострадала кафедра этнографии»

26 июня, 19:55

Глава студсовета о ситуации на истфаке СПбГУ: «Больше всего пострадала кафедра этнографии»

26 июня, 19:55

Ситуация с сокращениями преподавательского состава и урезанием элективных курсов в Института истории СПбГУ (новое название исторического факультета) разворачивается с апреля. Именно тогда в вузе вышел приказ об элективных дисциплинах. Согласно нему, курс открывается, только если на него записалось не менее десяти студентов. Студенты, как рассказала «Мелу» глава студкомитета Лия Фаррахова, узнали о нём случайно

Лия говорит, что по федеральному закону вузы обязаны учитывать мнение студентов о тех локальных нормативных актах, которые затрагивают их интересы. Студсовет уже собрал более трёх тысяч подписей, чтобы отменить этот приказ. Даже вышел проект приказа о разъяснении предыдущего приказа. Требования студентов он не удовлетворяет, им нужна полная отмена документа.

Ситуация с курсами совпала по времени с конкурсом на должности среди преподавателей Института истории СПбГУ. В результате обстановка в вузе накалилась. Учащиеся настроены серьёзно — если их призывы не будут услышаны, они намерены выходить на митинги и пикеты.

Комментарий главы студенческого комитета истфака СПбГУ Лии Фарраховой:

Формально никого не увольняют. Если человек не проходит конкурс на замещение должности или не допущен до него, его рабочий контракт не продлевают. Когда он истекает, преподаватель перестаёт работать. У многих он заканчивается в июле. Так что это увольнение по факту.

О конкурсе: ситуация, когда на семь ставок старших преподавателей претендуют 18 человек, не совсем стандартная. На профессуру подавало 22 человека при 20 ставках, на доцентов — 21 претендент на 18 ставок, на старших преподавателей 18 человек подавало при семи ставках. На должность ассистента претендует четыре человека, но ставка всего одна.

«Больше всего пострадала кафедра этнографии. Половина преподавательского состава по итогам конкурса просто исчезла».

Некоторых преподавателей не допустили до конкурса [на должности] по формальным причинам. Один из виднейших петербургских африканистов, Владимир Александрович Попов, не допущен до конкурса на профессорскую ставку. Причина — две его научные статьи не были внесены в базу Scopus [содержит данные о цитируемости рецензируемой научной литературы]. Они туда внесены, справка есть, но в саму базу ещё не попали. Этот процесс может длиться год. У преподавателя нет доступа к этой базе, на других факультетах достаточно справки.

Другого преподавателя не допустили, поскольку подтверждение степени кандидата наук у него было на руках только на учёном совете, а не на момент начала конкурса. Один из преподавателей, крупнейший специалист по Кавказу, уходит сам. Он был совместителем. Он доктор исторических наук, но работал на ставке доцента семь или восемь лет, потому что ему не могли дать ставку профессора. Ещё один преподаватель уходит в гимназию, там элементарно больше зарплата. Другой — переходит на другой факультет.

Директор Института истории (Абдулла Даудов) на заседании студсовета во вторник сказал, что все предметы [несмотря на уход преподавателей] останутся в программе. Но эти вопросы нужно адресовать не директору института. Ректорат назначает ставки и отменяет элективы. Первый проректор по учебно-методической работе Марина Юрьевна Лаврикова проигнорировала моё приглашение на заседание студсовета. Даже не было письменного ответа, что она не сможет его посетить. В приёмной меня с ней не связали.

О причинах: в преамбуле приказа говорится о финансово-хозяйственной деятельности СПбГУ. Иными словами, оптимизация, наверное, хотят сэкономить деньги.

На заседании студсовета одна из представительниц администрации вуза сказала, что предметы [из списка элективных дисциплин] можно изучать и самостоятельно. Как я понимаю с её слов, нам предлагают самими осваивать предметы, которые нам не будут преподавать из-за этого приказа. Но для чего мы тогда поступали в университет?

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
А всем ясно - финассы на первом месте, преподавание знаний - это функция при финансах. Преподавателей должна обслуживать бухгалтерия. В России, наоборот, преподаватели обслуживают бухгалтерию.
Больше статей