Написать в блог
«В результате появляются взрослые, которые не знают, чего хотят от жизни»: почему нельзя заставлять ребёнка делиться

«В результате появляются взрослые, которые не знают, чего хотят от жизни»: почему нельзя заставлять ребёнка делиться

9 220
0

«В результате появляются взрослые, которые не знают, чего хотят от жизни»: почему нельзя заставлять ребёнка делиться

9 220
0

Не все дети любят давать свои игрушки и обижаются, если кто-то их берёт. О том, почему такое поведение можно считать нормальным и нужно ли заставлять ребёнка делиться, изданию The Village рассказала психолог Виктория Шиманская.

«В возрасте 1,5–2,5 лет ребёнок начинает ощущать себя целостной личностью. В этот момент происходят первые попытки отделить собственное „я“ от других людей: у него появляется понимание того, что эта игрушка — его, платье — мамино, часы — папины, а книжка — братика. Все вещи, которые он считает своими, являются продолжением его самого, а любое посягательство на его игрушки воспринимается им как нарушение его личных границ», — рассказывает Виктория Шиманская.

Не все родители принимают такое поведение ребёнка. Многих взрослых не учили говорить «нет» и правильно защищать свои интересы. Однако, по словам Шиманской, это базовые понятия, которые должны объяснять всем детям родители.

Родители должны учить ребёнка защищать свои интересы, считает Шиманская. Иначе дети не смогут прислушиваться к своим чувствам и желаниям. «В результате появляются взрослые мужчины и женщины, которые не знают, чего хотят от этой жизни, всегда оглядываются на мнение других и не могут сказать „нет“, даже если это идет вразрез с их собственными интересами», — говорит Шиманская.

По словам Шиманской, желание защищать свои интересы никак не связано с жадностью. Нужно просто постоянно говорить ребёнку, что в этом мире всего достаточно.

Важно всегда давать ребёнку возможность выбора. Дети должны сами выбирать, какую вещь они хотят взять с собой на прогулку, что хотят почитать. Для этого можно, например, разложить вещи так, чтобы ребёнок всегда мог ими воспользоваться.

По словам Шимовской, нужно также давать детям право на эмоции. «Здесь снова можно привести в пример ситуацию, когда у ребёнка пытаются отнять игрушку. В этом случае очень важно проговорить с ребенком его эмоции: „Ты сейчас хочешь играть сам в эту игрушку. А после того, как поиграешь, ты отдашь ее Мише?“ Нужно быть готовым к тому, что ребёнок может сказать и „да“, и „нет“. Если он все-таки не желает делиться игрушкой, объясните это другому ребёнку: „Миша, сегодня Дима хочет сам поиграть с этой машинкой. Я могу помочь тебе сделать куличики“. Озвучивая каждой из сторон происходящее, вы не только сможете избежать конфликта, но и покажете пример общения в спорных ситуациях», — считает Шиманская.

Если ребёнок решил с вами чем-то поделиться, важно всегда отвечать благодарностью. Таким образом вы не только показываете, что жадность — это плохо, но и учите детей быть воспитанными на личном примере.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей