Преподаватели ВШЭ попросили прекратить дело из-за участия в митингах. Их больше 300 человек
Преподаватели и сотрудники ВШЭ просят прекратить дело в отношении участнико в несанкционированных митингов и освободить своего коллегу Егора Жукова. Письмо в адрес СК подписали более 600 человек и 300 из них — из ВШЭ.
Далее Качаева сообщила у себя в фейсбуке, что письмо и поручительство преподавателей ВШЭ судья отказалась приобщить к делу.
«Ожидаемо. Письмо и поручительство преподавателей Вышки судья отказалась приобщить. Отказали и в поручительстве Дмитрию Муратову и Алексею Венедиктову. Поскольку они, как и остальные 600 человек, лично не находятся в суде, и нет гарантий, что им разъяснили суть разбирательства и обязанности поручителей».
Анны Качкаева, профессор ВШЭ
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!










Я знаю этот набор — Лубянка, КГБ, кровавый режим. А в 90-е была свобода, да только народу передохло немеряно. Посмотришь на демографическую кривую и хочется всех поэтов, которые про Лубянку писали — в сортире утопить. Всех до одного.


Вы меня не удивили ничем. Впрочем — про топить я погорячился. Особо рьяных надо просто отправлять на родину свободы — во Францию или Британию. Пущай там стишки пишут. Главное их не кормить, пусть их буржуи кормят. ИМХО недолго музыка играть будет. И я уверен, что вместо одних виршеплётов тут же найдутся другие. Графоманов много. И главное — напишет что-то удачное — тут же начинает мнить о себе, будто он разберается во всех вопросах современности. Такие забавные эти креаклы.




Геноцид российского народа либералами — это тема отдельной статьи и он куда масштабней любых репрессий при строительстве социализма.







И ответьте на вопрос: что если допустят всех, кто выполнит нормативы, а в результате победит преемник Путина… вы примете результат и будете уважать выбор большинства?





Я же не ошибаюсь?










Ну да, отчасти это так — ст. 31 Конституции РФ о праве мирных собраний, митингов, шестий и пикетирований. Без оружия.
Однако есть ст. 71 Конституции о том, что принятие федеральных законов и контроль за их исполнением находится в ведении РФ. А в федеральном законе от 19 июня 2004 г. N 54-ФЗ «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях» русским по белому написано, что о̲р̲г̲а̲н̲и̲з̲а̲т̲о̲р̲ы̲ ̲м̲и̲т̲и̲н̲г̲о̲в̲, ̲ ̲д̲е̲м̲о̲н̲с̲т̲р̲а̲ц̲и̲й̲, ̲ ̲ш̲е̲с̲т̲в̲и̲й̲ ̲и̲ ̲п̲и̲к̲е̲т̲о̲в̲ ̲о̲б̲я̲з̲а̲н̲ы̲ ̲с̲о̲г̲л̲а̲с̲о̲в̲ы̲в̲а̲т̲ь̲ ̲с̲в̲о̲и̲ ̲м̲е̲р̲о̲п̲р̲и̲я̲т̲и̲я̲ ̲с̲ ̲м̲е̲с̲т̲н̲ы̲м̲и̲ ̲о̲р̲г̲а̲н̲а̲м̲и̲ ̲в̲л̲а̲с̲т̲и̲. Таким образом, участники и организаторы несогласованных митингов, демонстраций, шествий и пикетов все как один становятся нарушителями. И это правильно.
В Европе и США с ними разговаривали бы газом, резиновыми пулями, водомётами и дубинками.
А в демократической России с ними цацкаются.













Учитывая то, что их формулировки просты, понятны и не требуют больших умственных усилий очевидно — те, кто их нарушает делают это осознанно, ясно понимая свою ответственность.
Человек он взрослый и обязан отвечать перед законом и обществом.


По-моему, вы просто не понимаете принципа судебных разбирательств — две стороны в равном споре декларируют трактовку событий, а судья решает, какая из позиций ближе закону по букве и сути. Если вы тут заняли позицию одной из сторон, то это не делает решение суда несправедливым. Вам кажется, что оно несправедливо, а другим кажется иначе.
Я несогласен с вашим мнением. Примите это толерантно.


Тогда с достоинством исполняйте свой долг, но только не жалуйтесь о том, что кого-то обидели.
Кстати! Все знают о том, что опрос участников митинга показывает: более или менее внятно свою гражданскую позицию и причину участия в митинге могут объяснить от 0, 2% до 0,5% участников.
Подавляющее же большинство этих парней и девушек элементарно маятся от безделья и объясняют своё участие «А чо? По приколу же», «За свободу», «Тусануться», «Путин вop», «Свободу этому… Как его» и т. п. Это же не больше сотни!






Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




