Минпросвещения и Рособрнадзор ответили на претензии из-за проблем с переходом школьников в 10-е классы
Минпросвещения и Рособрнадзор выпустили официальные комментарии относительно жалоб родителей и учеников, которым было отказано в переводе в десятые классы. Ранее «Мел», а затем «Коммерсант» и другие СМИ рассказывали о возникшей в этом году проблеме у выпускников девятых классов, которым массово стали предлагать идти в колледжи и отказывать в переходе в десятый класс.
Этим летом у многих школьников Москвы и других регионов возникли проблемы при переходе в десятые классы. После получения аттестатов школьникам стали предлагать пройти дополнительный отбор в своей же школе. Тех, кто не прошел отбор, отказывались зачислять в старшую школу. Многие ученики при этом не смогли сдать внутренние экзамены для поступления в профильные классы, а общеобразовательных классов во школах уже просто не осталось.
«Минпросвещения России совместно с регионами держит на постоянном контроле вопросы, связанные с переходом ребят в следующий класс, каждый спорный случай рассматривается отдельно — прежде всего по ним принимаются решения в интересах ребенка. Отметим, что правила индивидуального отбора в следующий класс, включая 10-е классы, определяют сами образовательные организации. В профильных классах ребята могут эффективно готовиться к поступлению в высшие учебные заведения, получить необходимые практические навыки».
пресс-служба Минпросвещения
В свою очередь руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что в ведомство поступило более 60 обращений по поводу ситуации с переходом школьников в десятый класс, почти половина обращений была из Москвы. «По поводу заявления, что не хватает мест в 10-х классах — сразу оспорю, ребят в девятом классе в этой школе учили. Речь не идет о местах. Действительно, в Рособрнадзор поступило 60 с лишним заявлений от субъектов Российской Федерации, почти половина заявлений из Москвы. <…> В Москве этот вопрос решен. Все выпускники в Москве до 23 августа должны были быть зачислены в свои школы», — сообщил ТАСС Музаев.
Yurich20 / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Зачем писать заявление о приеме в 10-й класс, если не уходишь после 9-го?
- Депобр Москвы ответил столичным общественникам, пожаловавшимся на массовые отказы в поступлении в 10-е классы
- «В 10-й класс через прокуратуру»: почему выпускников 9-х классов не берут в старшую школу и предлагают уйти в колледжи
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
