Ученые приблизились к разгадке развития синдрома внезапной детской смерти
Австралийские ученые провели исследование, результаты которого помогут медикам приблизиться к разгадке синдрома внезапной детской смерти (СВДС). В беспричинной гибели здоровых младенцев в возрасте от недели до года во сне, возможно, виноват низкий уровень определенного энзима в организме. Результаты исследования опубликованы в июньском номере журнала Lancet.
Группу ученых возглавила доктор Кармел Харрингтон, 29 лет назад в результате СВДС потерявшая сына Дэмиана. Врачи сказали ей идти домой и наслаждаться другими своими детьми и рожать еще. На тот момент Харрингтон работала не по специальности адвокатом, она бросила юридическую фирму и вернулась к своей основной профессии биохимика с целью, узнать настоящую причину гибели сына.
Работа проходила на базе детской больницы в Западном Сиднее. Для изучения были взяты пробы сухой крови 722 младенцев, 67 образцов были взяты у детей, умерших в результате СВДС, и еще 10 принадлежали младенцам одного пола, рожденным в один день и один из детей в этой группе погиб от СВДС. Все пробы крови были взяты у детей в рамках срининговой программы новорожденных.
Анализ показал, что у детей, умерших от СВДС, уровень энзима (butyrylcholinesterase (BChE) был через несколько дней после рождения значительно ниже, чем у их выживших сверстников. Энзим отвечает за то, чтобы мозг ребенка просыпался в ответ на критические ситуации, например, когда он задыхается, и исследователи полагают, что дети с его недостатком — серьезная группа риска.
До сих пор главными потенциальными причинами развития СВДС назывались сон на животе, курение родителей, а также социальный статус семьи. Но при потере ребенка ни одна из этих причин не давала точного ответа относительно того, почему это произошло именно с этой семьей. По мнению Харрингтон, родители искали ответы и всю жизни мучились виной, но теперь они должны знать, что причина гибели ребенка не в них. Ученые отмечают, что открытие не может моментально свести статистику по СВДС к нулю, но оно дает широчайшие возможности для дальнейшего изучения этой проблемы.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







