Ученые приблизились к разгадке развития синдрома внезапной детской смерти
Австралийские ученые провели исследование, результаты которого помогут медикам приблизиться к разгадке синдрома внезапной детской смерти (СВДС). В беспричинной гибели здоровых младенцев в возрасте от недели до года во сне, возможно, виноват низкий уровень определенного энзима в организме. Результаты исследования опубликованы в июньском номере журнала Lancet.
Группу ученых возглавила доктор Кармел Харрингтон, 29 лет назад в результате СВДС потерявшая сына Дэмиана. Врачи сказали ей идти домой и наслаждаться другими своими детьми и рожать еще. На тот момент Харрингтон работала не по специальности адвокатом, она бросила юридическую фирму и вернулась к своей основной профессии биохимика с целью, узнать настоящую причину гибели сына.
Работа проходила на базе детской больницы в Западном Сиднее. Для изучения были взяты пробы сухой крови 722 младенцев, 67 образцов были взяты у детей, умерших в результате СВДС, и еще 10 принадлежали младенцам одного пола, рожденным в один день и один из детей в этой группе погиб от СВДС. Все пробы крови были взяты у детей в рамках срининговой программы новорожденных.
Анализ показал, что у детей, умерших от СВДС, уровень энзима (butyrylcholinesterase (BChE) был через несколько дней после рождения значительно ниже, чем у их выживших сверстников. Энзим отвечает за то, чтобы мозг ребенка просыпался в ответ на критические ситуации, например, когда он задыхается, и исследователи полагают, что дети с его недостатком — серьезная группа риска.
До сих пор главными потенциальными причинами развития СВДС назывались сон на животе, курение родителей, а также социальный статус семьи. Но при потере ребенка ни одна из этих причин не давала точного ответа относительно того, почему это произошло именно с этой семьей. По мнению Харрингтон, родители искали ответы и всю жизни мучились виной, но теперь они должны знать, что причина гибели ребенка не в них. Ученые отмечают, что открытие не может моментально свести статистику по СВДС к нулю, но оно дает широчайшие возможности для дальнейшего изучения этой проблемы.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







