Поступать в МФТИ в этом году будет половина 300-балльников и каждый четвертый 200-балльник
В этом году половина выпускников, набравших по 300 баллов на ЕГЭ, подали заявления на поступление в МФТИ. Аналогичное решение приняла четверть двухсотбалльников, сообщили ТАСС в пресс-службе института.
«Половина 300-балльников ЕГЭ-2025 — шесть человек — и каждый четвертый 200-балльник (79 из 331 по всей стране в 2025 году) подали документы в МФТИ. „Чистых“ стобалльников в списках приемной комиссии МФТИ — 588 человек. Важно отметить, что бюджетный прием в МФТИ составляет всего 0,3% от всех бюджетных мест в стране», — рассказали в вузе.
По данным МФТИ, высокобалльники, как правило, подают документы сразу на несколько направлений подготовки, но в приоритете у этой категории выпускников неизменно остаются общая и прикладная физика, фундаментальная математика и IT-специальности.
Ранее сообщалось, что абитуриенты нового учебного года, набравшие 100 баллов на ЕГЭ и поступившие в МФТИ, получат по 200 тысяч рублей за каждый высокий результат. Максимальный размер выплаты — до 600 тысяч за три экзамена в совокупности. Деньги переведут студентам единовременно в декабре 2025 года. Программа материального поощрения поступивших высокобалльников действует в МФТИ уже второй год.
Согласно данным Рособрнадзора, в ходе ЕГЭ-2025 только один человек сдал четыре экзамена на 100 баллов каждый. Еще 13 человек стали 300-балльниками, а 331 человек — двухсотбалльниками,
фото: t.me/miptru
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







