«ТрЕнеры» или «тренерА»: как говорить правильно

Лето близко, а к лету надо подкачаться. Или подсушиться. Или набрать массу. Что бы вы ни выбрали, добиться нужного результата вам помогут хорошие профессиональные тренеры. Или тренера? Разбираемся.

Правильно: тренеры
Существительные, которые обозначают профессию, в форме множественного числа мужского рода делятся на две части: одни заканчиваются на «-ы», вторые — на «-а». Правил, которые четко фиксировали бы это разделение, не существует.
Вернее, правила были, и они были сформулированы Дитмаром Розенталем в «Справочнике по литературной правке» и учебнике «Русская грамматика». Но поскольку язык — это субстанция подвижная и гибкая, правила имеют тенденцию со временем устаревать. Тем не менее приведем их здесь.
Слова французского происхождения (с ударяемыми суффиксами «-ер-», «-ёр-») сохраняют ударение на конечном слоге основы, поэтому не принимают окончания «-а»:
- инженеры
- акушеры
- актёры
- гастролёры
- шофёры
- монтажёры
- режиссёры
- гримёры
- ретушёры
Не принимают также окончания «-а» слова латинского происхождения (на «-тор»), если они обозначают неодушевленные предметы, например:
- тра́кторы
- дете́кторы
- се́кторы
- проже́кторы
- инду́кторы
- конденса́торы
Что касается слов, обозначающих профессии, то раньше считалось, что, когда такое слово выходит за рамки книжного стиля и становится частью повседневной речи, окончание «-ы» быстрее меняется в них на «-а»:
- директора
- доктора
- профессора
Поскольку правила эти были сформулированы около сорока лет назад, сейчас воспринимать их как прямое руководство все-таки не стоит. С другой стороны, основная их суть осталась неизменной — окончание «-а» свойственно скорее разговорному стилю.
Возвращаясь к нашему главному вопросу про тренеров — даже в разговоре с друзьями (или трЕнерами) помните: только «трЕнеры», а не «тренерА».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: Everett Collection / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









