Откуда пошло выражение «ежу понятно»: есть две версии, и обе — неоднозначные

Каждый хотя бы раз в жизни слышал фразу «и ежу понятно». Интуитивно кажется, что корни этого выражения уходят в глубину веков, однако на деле присказка гораздо моложе, чем нам кажется. Разбираемся в происхождении фразеологизма вместе с Марией Чепиницкой, преподавателем и автором блога о русском языке в стихах и прозе.
Вопрос. Как появилось выражение «ежу понятно»?
Ответ. Мне, например, обидно, что есть такие умные ежи: этот колючий хищник понимает, а я, человек с высшим образованием, — нет. Так что давайте выясним, почему всё-таки ежи.
Мне удалось найти две версии. Начну с той, которая мне кажется менее правдоподобной.
Читаем на одном из интернет-ресурсов: «В 50-х годах XX века в СССР было много физико-математических школ-интернатов, где пребывали молодые люди, которым предлагались две программы обучения: усложненная (учиться 2 года) и стандартная (учиться 1 год). В классах под литерами А — Д учились два года, под литерами Е, Ж, И — год. В начале учебного года по объёму знаний „ежи“ сильно отставали от тех, кто уже завершил первый год учёбы».
Однако у этой версии, на мой взгляд, есть 3 несостыковки:
- Первые физико-математические школы-интернаты стали открываться только в 1963 году в Москве, Ленинграде, Новосибирске и Киеве при Московском, Ленинградском, Новосибирском и Киевском государственных университетах соответственно.
- Школы эти были предназначены для учеников старших классов, и программа обучения была рассчитана на 2–3 года, а не на год-два.
- Для поступления нужно было сдать экзамен, а по окончании обучения ученики без конкурса поступали в вуз. Даже если предположить, что классы действительно были столь многочисленны, вряд ли стоит отказывать в уме школьникам, которые учились на год меньше: цель-то одна — поступление в высшее учебное заведение.
Более логичной мне представляется другая версия, связанная с произведением В. В. Маяковского «Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий». Там о пятилетнем Пете Владимир Владимирович пишет так:
Ясно
даже и ежу —
этот Петя
был буржуй.
Знал ли что-то Маяковский об умственных способностях ежей или просто подобрал слово для рифмы — остаётся лишь гадать. Но фраза эта так бы и осталась незамеченной, если бы не братья Стругацкие, упомянувшие её в повести «Страна багровых туч»: «Да ведь и ежу ясно… — Юрковский подумал и махнул рукой. — Пещерные люди!»
(Кстати, повесть появилась до создания школ-интернатов, в 1952–1957 годах).
Обратите внимание: и у Маяковского, и у Стругацких «ежу ясно», а мы привыкли слышать «ежу понятно».
Ничего не разберёшь?
Нас спасёт всех умный ёж.
(Умным быть всегда приятно.)
Просто всё — ежу понятно.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле»» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







