В слове «джинсы» прячется название одного города! Догадаетесь какого?

Имена собственные часто становятся нарицательными: именно так произошли, например, слова «бойкот» и «ватман». А с каким названием города связано привычное всем слово «джинсы»? Отвечает Мария Чепиницкая, преподаватель и автор блога о русском языке в стихах и прозе.
Вопрос. Расскажите, пожалуйста, о происхождении слова «джинсы». Слышала, что оно имеет какое-то отношение к названию города Генуя.
Мария Чепиницкая:
Многие из нас, встречая слово «джинсы», представляют американских ковбоев, резво машущих лассо над головой. Или не машущих, но ассоциация с Северной Америкой и Леви Страуссом нет-нет да и появляется.
Несмотря на то что слово «джинсы» пришло в русский язык из английского, само по себе оно не имеет никакого отношения к Америке. Имя легендарным брюкам из джинсовой ткани дал итальянский город Генуя. Читаем в словаре Н. М. Шанского: «от jean (по ткани из Генуи (Janua), где она стала производиться впервые)».
Дело в том, что из недорогой и прочной ткани для парусов шили одежду морякам. Она выдерживала и перепады температуры, и солёную воду. Уже потом, во времена золотой лихорадки, в США появилась компания Levi’s, прославившаяся на весь мир благодаря производству джинсов.
Кстати, обратите внимание на форму родительного падежа множественного числа: «нет джинсов». Форма «нет джинс» ошибочна.
Нет, ну, это просто свинство!
В магазине столько джинсов —
Моего размера нет,
Обойди хоть целый свет!
***
Может, к Новому году тогда похудеть?
Если сразу начать, к лету можно успеть…

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







