Никогда не рано: 5 способов научить ребёнка помогать другим

«Надо быть добрым и помогать другим», — говорят родители детям. А как? Если ребёнок на практике не видит, каково это — поддерживать тех, кому нужна помощь, он не сможет понять, что это нормально и важно. Благотворительный фонд «Живи» рассказал о 5 способах заниматься благотворительностью вместе с детьми.
В благотворительности нет понятий «поздно» или «рано». Нет значимой и незначительной помощи. Любой вклад — ценность для тех, кому помогают, и для тех, кто оказывает помощь. Для подростков благотворительность и волонтерство — способ определиться с будущей профессией, прокачать свои навыки, раскрыть таланты. Нередко фонды приглашают молодых волонтеров на стажировку, а потом пишут им рекомендации.
А еще помощь другим — возможность лучше понять окружающий мир, узнать о его проблемах, социализироваться. Для детей помладше благотворительность — окно в новый мир. Возможно, не всегда этот мир справедлив, но в нем точно есть место любви, поддержке, состраданию. В такой среде у ребенка формируется эмпатия, базовые нравственные ценности, чувство опоры.
И в любом возрасте семейная благотворительность — способ сблизиться, вместе стать частью огромного дела и отлично провести время с семьей. Итак, заниматься благотворительностью можно с любого возраста, но с чего начать?
1. Сделайте «Коробку Храбрости»
Маленькие пациенты онкологических отделений ежедневно проходят через болезненные медицинские процедуры. Чтобы поддержать ребят и сгладить страх перед процедурным кабинетом, фонды организуют в отделениях «Коробки Храбрости» — в ящик складывают маленькие утешительные призы, а дети после укола или пункции вытягивают себе один из подарков. Такая награда за мужество.
Коробки обычно наполняются силами волонтеров и/или доноров. Вы с ребёнком можете принять участие в сборе игрушек — вместе выбрать, купить или оформить онлайн доставку на адрес фонда. Тут мы подробно описываем, как собрать «Коробку Храбрости» и что в нее положить.
2. Организуйте акцию «Помощь вместо цветов»
Дарить в День знаний один букет от класса — это уже добрая традиция многих школ. Дети и родители договариваются заранее и приносят учителю лишь один красивый букет. А сэкономленные от покупки множества цветов деньги переводят в благотворительные фонды. О том, как поучаствовать в акции и не столкнуться с трудностями, мы рассказывали в этой статье.
3. Устройте благотворительное событие
Такой вид помощи называют волонтерским фандрайзингом. Этот способ, пожалуй, одни из самых интересных и полезных с точки зрения социализации ребенка. А еще очень творческий!
Вы можете организовать собственную благотворительную акцию: вечеринку, пикник, распродажу одежды и игрушек, которые вам с ребенком уже не нужны. Правило одно — привлечь друзей и близких к вашей инициативе и вместе собрать абсолютно любую сумму в помощь фонду. Например, можно устроить пижамную вечеринку с закусками, фильмами и настольными играми. А чтобы друзья присоединились к этому веселью — им достаточно сделать символическое пожертвование в фонд.
Сегодня существует множество реальных кейсов, в которых, организуя вечеринки, мастер-классы или празднуя памятные даты, люди собирают для подопечных фондов крупные пожертвования. Подробно о том, как создать свое благотворительное событие, читайте на нашем сайте.
4. Участвуйте в благотворительных ярмарках
Фонды часто организуют подобные события. Вы с ребенком можете своими руками создать продукцию для ярмарки, а деньги от ее продажи отправятся в фонд.
5. Общайтесь с теми, кому нужна помощь
Не все подопечные фондов могут и хотят встречаться с волонтерами. Например, наши маленькие пациенты очень уязвимы перед бактериями, вирусами, и личные контакты с посторонними для них недопустимы. Но всегда можно написать ребенку письмо, отправить открытку, рисунок. Так можно поддерживать и одиноких пожилых людей.
А вот в приюты для животных, по договоренности, точно можно приехать. Привезите корм, поиграйте с собаками/кошками, помогите почистить клетки. Такой опыт особенно полезен семьям, которые мечтают завести четвероногого друга.
Эти и любые другие добрые дела помогут ребенку узнать больше об окружающем мире, развить эмпатию и почувствовать себя причастным к чему-то важному. Сделайте благотворительность вашей семейной традицией, и добрые дела войдут у вашего ребенка в привычку.
Статья подготовлена Благотворительным фондом «Живи», оказывающим адресную помощь детям со злокачественными заболеваниями крови и системную поддержку региональным больницам. Уже 8 лет мы говорим маленьким пациентам со всех уголков нашей страны: «Живи!» Поддержать подопечных фонда можно на нашем сайте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







