Как организовать акцию «Дети вместо цветов» и не перессориться со всеми в классе

Большинство родителей знают про акцию «Дети вместо цветов». Но мало кто представляет, что стоит за её организацией. Порой желание сделать доброе дело превращается в обиды, конфликты и разочарование. Как этого не допустить, рассказали в благотворительном фонде «Живи».
Ежегодно 1 сентября благотворительные фонды объявляют об акции «Дети вместо цветов». Такое название флэшмоб получил в 2014 году, но многие организации сейчас называют его по-своему. Смысл один: школьникам предлагают подарить учителю один красивый букет от всего класса, а средства, которые не потратили на покупку множества цветов, пожертвовать благотворительным организациям.
Акция вызывает противоречивые чувства у родителей, учителей и детей: для одних День знаний становится поводом совершить доброе дело, кто-то выступает против ухода от традиций, третьи ничего не имеют против участия, но не хотели бы брать на себя лишнюю нагрузку в этот праздничный день.
Мы попробовали разобраться, с какими сложностями сталкиваются родители, решившие принять участие в акции, и что с этим делать.
Кто ответственный?
Ваш класс решил участвовать в благотворительной акции — замечательно! Теперь должны найтись те, кто будет покупать букет учителю, согласовывать его композицию и размер со всеми родителями. Нужно будет разобраться с правилами участия. Некоторые фонды, например, просят заранее регистрироваться на сайте, чтобы 1 сентября выдать детям шарики, флажки со своей символикой. Другие просто предлагают оформить пожертвование.
Ещё нужно собирать деньги, оформлять перевод, отчитываться перед остальными родителями о трате средств. Всё это может выглядеть сложно, особенно впервые. И это должен кто-то делать. Родители в преддверии учебного года очень загружены, и дополнительные заботы вряд ли вызовут восторг.
Если вы стали инициатором участия, будьте готовы, что именно вас попросят взять на себя организацию. Попробуйте разделить обязанности: кто-то отвечает за букет, кто-то за связь с фондом, кто-то за сбор денег. Так намного проще.
Как и когда сообщить об этом учителю
Некоторые учителя сами инициируют участие в акции в своих классах. Есть и те, кто выступает категорически против. Для них начало учебного года неразрывно связано с охапкой букетов, с личным праздником, которого их лишает благотворительная инициатива. Большинство педагогов пока поддерживают идею. Но лучше это обговорить до 1 сентября.
Если класс участвует в акции впервые, особенно важно сообщить учителю об этом заранее. Возможно, ему будет некомфортно стоять с одним букетом в окружении коллег, заваленных цветами. К этому тоже нужно морально подготовиться.
Как выбрать фонд?
Некоторые родители вашего класса могут ничего не знать о благотворительных фондах, другие регулярно помогают конкретным организациям, третьи в них работают. А могут встретиться люди, которые убеждены, что помогать детям с паллиативным статусом важнее, чем иной категории. Так добрая акция может превратиться в первый большой конфликт в родительском чате.
Попробуйте провести голосование. Предложите несколько фондов и сделайте выбор в пользу того, за который голосовало большинство.
Интересным вариантом может стать привлечение детей. Если они уже достаточно сознательные, познакомьте их с несколькими фондами, покажите ролики, расскажите истории подопечных. Так дети сами выберут, кого хотели бы поддержать, узнают про социальную ответственность.
Ну и жребий никто не отменял. Пусть выбирает случай. Главное — не конфликтовать. Понервничать всегда успеете, учебный год только начинается.
Если кто-то из родителей отказывается участвовать
Нужно понимать, что участие в акции добровольное. Если подарить букет учителю для родителя и ребенка действительно важно — пусть дарят. Уважайте чужой выбор. В конце концов отказ от участия не делает никого плохим, малодушным или жадным. Возможно, человек выберет для себя другой способ поддержки. Или придет к этому позже. Главное —опять же не конфликтовать. Не принуждайте никого и не давите.
А как быть первоклассникам?
Школьники постарше обычно равнодушны к традиционным атрибутам 1 сентября. Для них этот день скорее примечателен встречей с одноклассниками и друзьями. А для детей, которые идут в школу впервые, и их родителей — это вдвойне особенный праздник. Образ любимого ребёнка с букетом и ранцем наперевес, возможно, уже несколько лет возникает у вас в голове и вызывает слёзы умиления.
Практика показывает, что родителям первоклашек тяжелей всего отказаться от пышных букетов в этот день. И самим ребятам может быть важно в первый раз подарить «второй маме» цветы.
В этом случаем предложите классу оставить персональные букеты, но сделать их миниатюрными. А оставшуюся сумму пожертвовать фонду. Да, сумма будет небольшой. Но для фондов не существует незначительных пожертвований, поверьте.
Десятки благотворительных организаций уже анонсировали акцию «Дети вместо цветов». Фонд «ЖИВИ» не исключение. Мы ежегодно призываем родителей поддержать инициативу и помочь нашим подопечным — детям со злокачественными заболеваниями крови.
Оформить пожертвование можно на сайте фонда. Собранная сумма пойдет на покупку лекарств, оплату авиаперелетов и анализов для наших маленьких пациентов.
Мы знаем: букеты правда могут спасти детскую жизнь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции. Фото: Shutterstock / Serenko Natalia
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?


















