5 признаков, что ребёнок не справляется с нагрузкой в школе: частые ОРВИ к ним тоже относятся

В начале учебного года дети, учителя и родители пока еще полны сил. Но нагрузка, постоянная серость и холод могут сильно повлиять на состояние взрослых и тем более детей. Как понять, что ребенок сложно адаптируется к школе после каникул, рассказала наш блогер, психолог Елена Курт.
Сентябрь — сложный этап для семей, в которых есть школьники. Столько всего надо проконтролировать, перестроить и распланировать, что часто за пределами родительского внимания остается главное — самочувствие ребенка, его эмоциональное состояние и благополучие. Итак, на какие «звоночки» стоит обратить внимание и вовремя вмешаться?
1. Изменение сна ребенка
Здесь мы говорим о любых изменениях привычного ритма. Ребенок страдает бессонницей и не может подолгу заснуть. Или, наоборот, спит гораздо больше и чаще, чем раньше. Школьник может начать вскакивать ночью от ночных кошмаров или начать говорить во сне. Любые изменения — «красный флажок», за которым стоит понаблюдать.
2. Изменение настроения
Если ваш некогда любознательный и жизнерадостный малыш вдруг становится вялым и подавленным, ворчащим и недовольным, самое время для душевного разговора. Обращайте внимание на то, что с ним происходит в коллективе и во время учебного процесса, как он общается с учителем, что говорит о школе.
3. Изменения отношений с едой
Это тоже яркий показатель психического и эмоционального неблагополучия. Стал есть резко больше при неизменном уровне физической нагрузки? Наблюдаем, обсуждаем, задаем вопросы, беседуем с учителем. Отказывается от еды? Обращаем еще больше внимания!
4. Появление тиков/следов на теле
Это уже не просто звоночек, а колокольный звон — когда у ребенка появляются навязчивые движения, заикание или нервные тики.
Если замечаете появление синяков, ссадин или других следов неясного происхождения на теле, поговорите с ребенком. Если не получите адекватного ответа, придется обратиться к педагогу, выяснить, как ребенок общается с одноклассниками, возможно — привлечь специалиста. Тут речь может идти как о селфхарме, так и о буллинге.
5. Частые болезни
Стал чаще болеть: то по утрам тошнит, то болеет каждую неделю, то учитель звонит и говорит, что у ребенка болит живот и начался понос? Проблема может быть не только и не столько в сезоне простуд или ослабленном иммунитете, сколько в том, что психика ребенка не справляется, а следом идут и болезни.
Неужели все так плохо и никакого света в конце туннеля до 25 мая ждать не стоит? Давайте без паники! В школьных годах есть немало положительных, интересных и захватывающих моментов. А любой негатив можно преодолеть. Главное — уметь и успевать наблюдать за школьником и замечать, что его тревожит, вовремя поддерживать и помогать. Самое целительное и поддерживающее для любого школьника будут — функциональные отношения в семье, наполненные любовью.
Фото: GUA5 / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»










