Работа до обеда и отдых в каникулы: как мы видим жизнь учителей и как всё обстоит на самом деле

Учебный год начался, учителя уже успели порадоваться возвращению детей, немного устать и много поработать. Да-да, педагоги на каникулах не отдыхают, поэтому работать они начали задолго до 1 сентября. О других мифах по поводу работы учителя рассказала наш блогер Евгения Наумова.
1. Сидячая работа
Эх, если б вы знали, сколько учителю в день приходится ходить и стоять! Работа учителя бегающая, стоящая, догоняющая, но только не сидячая. Если это начальные классы, то половину письменных уроков ты проводишь еще и согнувшись над низкой партой ребенка, ведь шепнуть что-то на ушко и помочь правильно написать букву или цифру стоя не получится. Хотите проходить те самые 10 тысяч шагов, не заморачиваясь? Приходите в школу на «сидячую» работу.
2. Каждый раз как первый
Многие думают, что если ты один раз выпустил класс, то следующему набору ребят (речь про началку) ты слово в слово проводишь уроки по прежней схеме! То есть, как попугай повторяешь информацию четырехлетней давности по какой-то книжке или плану. И никому в голову не приходит, что работа учителя — творческая, и ни один урок не похож на другой! Другие дети, другое настроение, новая ситуация в мире, даже погода — всё влияет на ход урока! Ну не бывает одинаковых уроков, даже если это учитель старшей школы, который ведет профильный предмет.
3. Подготовка к урокам
Этот миф связан с предыдущим. Какая подготовка, если с прошлого раза всё осталось? А ведь учитель на самом деле готовится каждый раз к уроку заново. Да, при наличии опыта и успешных интересных уроков в прошлом он может снова использовать материал. А может просто и не вспомнить, как это было. Потому что творит учитель порой на уроке в потоке, и такие уроки удаются лучше всего.
4. Личная жизнь
Странный миф: мол, кроме школы, у учителя ничего нет: ни семьи, ни хобби. Готовится к конкурсу по фитнесу? Танцует на пилоне за закрытыми дверями? Гоняет ночью на мотоцикле? Занимается самообразованием, не касающимся школы? Зачем это все педагогу? Ведь главное в его жизни -школа! Про фото в купальниках даже говорить не буду, давно всё обсудили. Радует, что сейчас отношение немного меняется и люди стали понимать, что увлечения дают ресурс, который мы используем во благо наших учеников.
5. Работает полдня
Полдня учитель только уроки ведет. А вся остальная работа (незаметная для человека не из школы) занимает еще полдня. Получается, как и у всех, 8–10-часовой рабочий день.
6. В каникулы учителя отдыхают
Это просто вишенка на торте! Сколько удивленных глаз я видела, когда рассказывала, чем занимаюсь в каникулы. Занятость не меньше, а порой и больше, чем в учебное время. Совещания плавно перетекают из одного в другое, отчёты все по плану (бюрократизм никогда никуда не денется, и, убирая один отчет, государство или сама школа заменяет его новым). Иногда ждешь окончания каникул, чтобы отдохнуть от них и делать то, что нравится, — просто учить детей.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Vadimvector / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





















