4 уловки, чтобы вспомнить иностранный язык, который когда-то учили (и забыли)
Учитель английского — о том, как она заново вспоминает забытый немецкий

Хочу начать пост с личной истории. Я учила немецкий, долго и с выездами за границу для практики языка и установки правильного произношения. И вчера я решила пройти тест: стало интересно, как изменился уровень языка за три года отсутствия встреч с ним. А2. Это знания ученика класса седьмого. А у меня в дипломе написано — педагог английского и немецкого языков, на минуточку.
Хотя в современную общеобразовательную школу самое оно идти с таким немецким. Помню, когда проходила практику в одной из престижных московских гимназий (по знакомству, конечно), и мне пришлось заменять учителя немецкого, хотя практиковалась я там в качестве педагога английского, так как это был первый язык. И вот захожу в 10 класс, начинаю говорить на иностранном языке (тогда он был не А2, а настоящий приличный С1), а мальчишка выкрикивает: «Мы никогда столько немецких слов за одну минуту не слышали». Так что сейчас я идеальный кандидат на ту должность.
Но это предыстория для того, чтобы все осознали, что падение уровня языка неизбежно, если им не заниматься, даже если раньше вы очень хорошо говорили на нём. Безусловно, вы вспомните всё, скорее всего, достаточно быстро, поэтому сейчас давайте поговорим о том, как можно освежить материал в памяти. Я сейчас нахожусь только в начале своего эксперимента, но результаты меня уже радуют, поэтому делюсь этим методом с уверенностью, что он работает. Но прошу обратить внимание, что этот метод эффективен для тех, кто изучал язык до этого.
1. Удалить мессенджеры соцсетей и приложения Facebook, VK, Instagram. Нет, я не призываю выкинуть телефон, я знаю, что это — самый ценный член общества, и без него никто никуда. Но можно прилично сократить время в интернете, если не листать новостную ленту. Таким образом у меня освободилось минут 20-30, и их я посвящаю немецкому.
2. Язык состоит из следующих аспектов — грамматика, лексика, говорение, чтение, прослушивание, письмо. Это не совсем корректно — объединить всё в один список, но по сути — так. Каждому аспекту нужно уделять время. Да, возможно, вам не нужно «письмо» совсем, но, поверьте, мозгу нужно, у него там свои нейронные планы на этот счёт. Что касается меня, то у меня расписание такое: понедельник — чтение и лексика, вторник — аудирование, среда — лексика из аудирования, четверг — грамматика, пятница — лексика, суббота — говорение, воскресенье — письмо.
3. Авось пригодится. В моём рюкзаке теперь всегда лежит распечатка со словами, я постоянно повторяю, или захожу в группы немецкого языка, чтобы почитать цитатки, правила. Да-да, через браузер, приложения я удалила.
4. Сомневайтесь. Я знаю, что нет идеальных людей, а значит, нет идеальных учителей. Задача ученика — найти репетитора с минимальным количеством профессиональных изъянов. Вот сегодня говорят мне, что нельзя сказать про человека ‘frisch’. Но я понимаю, что если в русском и английском языках есть такое выражение, то, скорее всего, в немецкой ментальности тоже есть. Проверила — есть. Пока проверяла, вспомнила слово ‘женатый’ — они часто говорят «свеже женатый» — «frisch verheiratet».
В общем, путь к С1 лежит через 20-минутные ежедневные занятия, и нет ничего невозможного, главное — удалить приложения с телефона.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








