«Английский выучил, а дальше?» Как выбрать второй иностранный язык

Многие начинают изучение иностранных языков с английского, но потом входят во вкус и хотят учить языки дальше. Но какой именно выбрать? Наш блогер дал несколько простых, но полезных советов.
Все говорят, что нужно учить английский. Всюду — реклама различных курсов и онлайн-платформ. Согласен, английский учить надо. А что потом? Я вот неплохо знаю английский, захотел начать учить еще один иностранный язык. А какой? Порылся в интернете и составил небольшой гайд, как выбрать язык для изучения.
1. Определите цель
Учить иностранные языки ради общего развития — похвально, конечно, но быстро надоедает. Поэтому нужно понять, для чего вам нужен язык. Так будет и больше мотивации его изучать. Может быть, вы хотите переехать в другую страну? Или вам нужен какой-то конкретный язык по работе? Хотите читать любимые книги в оригинале или смотреть кино?
Помните, что даже английский, при всей его универсальности, «спасает» далеко не всегда. Например, в Уганде, где английский — официальный язык, на нём разговаривает всего 2% населения, для работы в этой стране логичнее выучить суахили.
То есть вам надо учить не самые популярные языки в мире, а те, которые актуальны лично для вас. На китайском разговаривает пятая часть населения Земли, но если вы не планируете никак связывать свою жизнь с Поднебесной, нечего себя мучить (китайский один из самых сложных языков в мире). Да, китайский язык также знают многие, но за пределами Китая он используется только на Тайване и в Сингапуре (в последнем можно вполне обойтись и английским). К языкам международного общения относят также арабский, но он используется в основном на Ближнем Востоке и в странах арабского Магриба (северной Африки). Если вы не собираетесь работать с этими регионами, он вам и не нужен.
2. Смотрите на языковую группу
Две самые распространённые группы европейских языков — романская и германская. Удачно совпало, что и два самых распространённых в мире европейских языка — английский и испанский — принадлежат к этим двум языковым группам. Английский — к германской, испанский — к романской, соответственно.
Учить языки одной языковой группы легко, зная один из них — они очень похожи. Тем, кто знает русский, относительно легко понять польский, сербский или болгарский, которые входят в ту же, славянскую, языковую группу. Здесь так же.
Испанскому языку родственны французский, итальянский и румынский, английскому — немецкий и голландский языки. Зная немецкий, английский выучить проще (и наоборот) в силу сходства языков. Но даже между европейскими языками разных языковых групп — например, английским и испанским — вы будете находить схожие слова и черты: языковой обмен между народами Европы никто не отменял.
3. Правила изучения языков
- Не изучайте в один день разные языки (даже одной языковой группы). Разграничьте, иначе в голове возникнет путаница, особенно с похожими языками. Скажем, по понедельникам вы учите английский, в четверг — португальский, в пятницу — японский.
- Учите только те языки, которые вам действительно нужны. Как я уже говорил, это поможет поддерживать мотивацию. Иначе легко заскучать, начать прокрастинировать — мозг подсознательно будет считать изучение языка ненужной сложной, энергозатратной деятельностью и, не желая напрягаться, будет саботировать ваши усилия.
- Сложные языки лучше всё же учить с репетитором. Если английский или французский ещё можно освоить по самоучителю, с японским или китайским такой трюк уже не пройдёт, тут нужна помощь специалиста. Общее правило: чем дальше язык на древе развития языков от вашего родного, тем он сложнее. Скажем, арабский или турецкий относятся пусть не к славянской группе (как русский язык), но хотя бы к той же индоевропейской языковой семье, что и наш с вами язык. А вот китайский или суахили к ней уже не относится, и многое, включая грамматику, будет нам слишком непривычно в этих языках. Разобраться в этом самостоятельно — трудно.
Иллюстрация: Teresa Prokhoryan / shutterstock
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







