Не нужно любить моего ребенка

Ну вот правда, господа педагоги, не нужно любить детей.

Вы ведь не сможете любить их всех только за то, что они дети. Тут про своего-то одного, выхоленного, зацелованного, временами ненароком думаешь, что подкинули, потому что ну не могла я произвести на свет этот беспринципный электровеник.

Любить всех детей в группе/классе мало того, что не возможно физически, потому что биоробота, совместимого со всеми темпераментами, привычками и характерами, еще не изобрели, так и попытки всеобщего обожания не оставят вам шанса спастись от выгорания.

Любовь субъективна, она меняется во времени, она подразумевает надежды, накладывает обязательства, порождает эмоции, и помимо восторгов это часто чувство долга и вины. Любовь субстанция подвижная, и в деле обучения неокрепших умов может сыграть злую шутку.

Любите свой предмет, уважайте свой труд, любите себя самого, знайте себе цену, лелейте свой авторитет и избавьтесь от чувства превосходства — это по умолчанию сделает вас «правильно-педагогичным», ведь уважающий себя человек стабилен, уверен в себе и обладает самоконтролем — они к вам потянутся, они ведь подкоркой чувствуют стержень и харизму.

Если Не включать «личное» в отношении, это, безусловно, дистанцирует их, маленьких, льнущих — зато позволит избежать пресыщения, избавит вас от «любимчиков», а детей — от травм не попасть в их число.

Уважения к их «разности» и отсутствия брезгливости к их бытовым возрастным потребностям будет вполне достаточно, чтобы дети чувствовали вашу заинтересованность без опеки и с сохранением границ обеих сторон.

Пусть лучше они вас любят! А они, эти маленькие хитрюганы, любят часто не по принципу взаимности, а по принципу «безопасности», уверенности и стабильности. Их в группе/классе много, а вы одна — вас на всех точно не хватит, а от них по капле потребуется для гармонии в коллективе