В мире осталось всего десять белых медведей, или Как научить детей думать

О том, что критическое мышление стоит преподавать в школах, говорят давно, но методик и инструментов диагностики этого навыка по-прежнему не так много. Виктория Шиманская, доктор психологии, директор по методологии Skillfolio, и Анастасия Камаева, исследователь пользовательского опыта в Учи.ру, разбираются, как развивать этот навык у школьников, а еще — зачем он вообще нужен.

Что такое критическое мышление

В официальном определении, указанном во ФГОС, критическим мышлением называют метапредметный результат освоения основной образовательной программы. Формулировка верна, но хотелось бы большей детализации.

Поэтому мы будем опираться на другое определение: критическое мышление — способность человека анализировать, распознавать и рассматривать входящую информацию с разных сторон, а также определять её истинность или ложность. Это комплексный навык, от которого зависит способность формировать собственное суждение.

Так как критическое мышление — это навык, его можно развить. Сделать это получится только при помощи работы с информацией

На первом этапе ребёнок получает знания и новую информацию, но пока не может произвести её оценку, поэтому его мнение зависит от позиции учителя. Возьмём условный факт — «в мире осталось десять белых медведей». Если учитель не добавит к тезису оценочных суждений, ребёнок самостоятельно произведет анализ и сформирует своё суждение.

Но если изменить факт на «в мире осталось всего десять белых медведей, это так мало», ребёнок уже не будет анализировать: у него в голове появится установка «это мало». Эта информация не будет подвергнута осмыслению и в будущем, если ему нужно будет доказывать, что она ложная.

Поэтому важно подавать чистые факты, без своего мнения, чтобы научить ребёнка не просто заучивать, а взаимодействовать с информацией разными способами, трансформируя ее в знания и опыт.

Следующий этап — осознание и понимание. Самый яркий пример — определить главную мысль произведения на уроке литературы: ребёнок получил чистые знания и теперь сам должен понять задумку автора. Уже на этом этапе школьник может анализировать информацию самостоятельно.

Дальше важно научиться применять полученную информацию. Если у ребёнка отсутствует критическое мышление, простую задачку «два яблока плюс два яблока равно четыре яблока» он запомнит как факт. И когда ему зададут такой же пример, только с грушами, он уже не сможет её решить, так как не вынесет для себя главное, не осознает полученную информацию.

В момент применения знаний развивается еще один полезный навык — синтез, или способность совмещать факты. Человек с развитым критическим мышлением сможет связывать знания из разных областей. Например, соотнести произведения Пушкина и историческую эпоху, в которой он жил.

Зачем развивать критическое мышление

Раньше негласным правилом школы была фраза «Учитель всегда прав». Она помогала избежать множества проблем, но породила одну, с которой некоторые люди борются до сих пор, — трудности в самостоятельном принятии решения.

Да, с парадигмой «Учитель всегда прав» жить проще. А что, если учитель допустит ошибку? Не страшно, если это будет заметно и очевидно, например, учитель математики оговорится и скажет, что «два плюс два не равно четыре». Дети поймут, что тут что-то не так. Но ведь ошибки могут быть совершенно другие.

В мире до сих пор существуют те, кто уверен в том, что Земля плоская

Когда-то им рассказали, что Земля не может быть шаром, и привели «убедительные» доказательства. Из-за отсутствия развитого критического мышления человек не смог проанализировать информацию и был обманут. То есть критическое мышление помогает человеку не просто слышать информацию и принимать всё на веру, а понимать, что ему говорят и делать собственные выводы. Причём чем раньше будет заложен этот навык, тем лучше.

В идеале критически мыслить ребёнок должен научиться ещё в началке, ведь в средней школе большая часть предметов требует анализа. Но согласно отчёту Ассоциации американских колледжей и университетов, только у 6% выпускников высокий уровень критического мышления.

Как измерять критическое мышление

Хорошо, в школе начинают учить критически мыслить. Но возникает проблема: как эти знания оценивать? Учитель ведь должен понять, как ученик усвоил материал, используя стандартные методы оценивания. А это, конечно, довольно проблематично.

Поэтому Учи.ру вместе с Институтом образования НИУ ВШЭ разработали универсальный инструмент для диагностики soft skills у детей. Он появится в личном кабинете учителя в феврале 2022 года. В инструмент диагностики soft skills входит оценивание трёх мягких навыков: кооперации, коммуникации и критического мышления.

Ученику необходимо выполнить несколько интерактивных задач. В рамках каждого задания он попадает в ситуацию, в которой должен решить ту или иную проблему и проявить определённые качества, присущие диагностируемому навыку.

Как развивать способность мыслить критически

Самый простой способ — рассматривать каждый вопрос с разных сторон, подталкивая детей к осмыслению и анализу. В начальной школе дети уже могут решать простые логические задачи, а старшеклассники способны самостоятельно придумывать задачи друг для друга.

Не забывайте о дополнительных материалах — презентации, mindmap’ы, видео, фотографии. Всё это поможет детям усваивать информацию и анализировать её.

Например, мы проходим тему «Монголо-татарское иго» по истории. На обычном уроке дети получат информацию о самом событии: условно, в 1237 году Батый совершил первый поход, в 1380 году — Куликовская битва, а в 1480 году Иван III сверг правление монголо-татар.

Если же мы хотим развить у детей критическое мышление, даём им возможность рассмотреть это событие с разных сторон. Спросите, почему напали монголо-татары. Каким образом победили? Что делали наши князья в это время, почему так долго не могли отбиться?

Устройте политические дебаты — пусть один ребёнок рассказывает историю с точки зрения монголо-татар, другой — с точки зрения российских князей. А остальные участники потом расскажут о том, кто поступал правильнее и почему. Таким образом, дети сами будут находить, анализировать и осознавать информацию.

Развивать критическое мышление у детей действительно сложно. Но это важно. Без него они просто не смогут самостоятельно мыслить, будут поддаваться влиянию деструктивной информации и не усвоят необходимый материал. Именно поэтому платформа Учи.ру постоянно разрабатывает инструменты для обучения и диагностики образовательных результатов у детей.

Иллюстрация на обложке: shutterstock / vectorlab2D