Как реагировать на плохие оценки — и ещё 4 вопроса родителям будущих первоклашек
А вы сможете на них ответить?

О подготовке детей к школе родители заботятся заранее: разговаривают, объясняют, отвечают на вопросы. А наш блогер, психолог Светлана Дмитриева, поразмышляла, какие вопросы о школе родители должны задать себе. И как правильно на них ответить.
1. Вы готовы включаться в учебные дела ребенка?
В современной школе участие родителей в обучении не просто приветствуется, но нередко даже навязывается. Да и сам ребёнок часто рассчитывает на вашу помощь. Причины могут быть разные: неуверенность в себе, тревожность, нежелание делать самому, неумение организовать себя, трудности в понимании смысла задания или что-то еще.
Как вы будете к этому относиться? С удовольствием займетесь совместным творчеством или станете злиться, что вас отрывают от дел? Будете клеить всю ночь поделку, лишь бы ребенка похвалили, или спокойно отнесетесь к тому, что в этот раз он не окажется в числе первых?
Чтобы эти вопросы не застали врасплох, оцените свои психологические и физические ресурсы, а также сопоставьте их с возможностями ребенка. Если он действительно будет нуждаться в помощи, а у вас не будет времени ее оказать, подумайте, кому эту миссию можно делегировать.
Важно уже сейчас объяснить первоклашке, на что он может рассчитывать с вашей стороны, и к кому может обратиться в разных ситуациях. Главное — показать, что вы действуете в его интересах, даже если ваше участие ограничивается простым ободрением.
2. Что вы будете считать успехом, а что — неудачей?
Все родители надеются, что ребенок будет хорошо учиться и вести себя в школе. Но что значит «хорошо»? Кто-то считает трагедией одну помарку в тетради, а кого-то не слишком волнует даже вызов к директору за драку. Кто-то полностью полагается на мнение учителя, а кто-то от него совсем не зависит.
Но самое важное — не столько определить критерии успеха, сколько соотнести их с возможностями ребенка. Если ожидания окажутся завышенными, вы рискуете стать вечно недовольным родителем, а ребенок может так и не дождаться нужного ему как воздух поощрения. А ведь ваша оценка будет сильно влиять на его отношение к себе как к ученику, на его школьную мотивацию. Занижение планки на время убережет вас от стресса, но в долгосрочной перспективе также может отрицательно повлиять на желание ребенка учиться.
3. Как вы будете реагировать на неудачи?
К сожалению, в нашей культуре чаще можно наблюдать не взвешенное поведение, а крайности в реакции взрослых на ошибки ребенка: они либо наказываются, либо игнорируются (если родители считают, что ребенка надо только хвалить). В первом случае родители, как и ребенок, будут находиться в неблагополучном эмоциональном состоянии. Во втором они на какое-то время уберегут себя от стресса, но бесконечно закрывать глаза на ошибки все равно не получится. И ни в том, ни в другом случае ребенок не получает адекватной информации о результате своей работы и о том, как его улучшить. Самая конструктивная тактика — сочетание поддержки и работы над ошибками.
Вот простой пример этих трех вариантов реакций. Ребенок показывает родителям строчку букв в прописях:
- «Все плохо, ты не старался, все переписать!»
- «Все прекрасно, ты гений!»
- «Мне кажется, вот эти буквы самые красивые, а тебе какие больше нравятся? Давай подумаем, чем они отличаются от остальных, как тебе удалось их так хорошо написать. Может, попробуешь написать еще несколько, глядя на эти, самые лучшие?» — это сбалансированная реакция.
Этот вопрос касается не только учебных результатов ребенка, но и его отношений с одноклассниками или учителем.
4. Как вы будете реагировать на успех?
Вопрос не менее важен, чем вопрос об отношении к неудачам. О том, как влияет на психологическое состояние ребенка наша реакция на его успех, мы задумываемся редко. Но ведь успех можно воспринимать по-разному: ревниво, восхищенно, удивленно, безразлично. Можно преувеличивать его, а можно обесценивать. В каждом случае ребенок получает определенный посыл: «Ты отлично справился, я горжусь тобой, продолжай в том же духе», «Да, получилось неплохо, но тебе все равно не стать таким умным, как папа», «Ты лучше всех, как обычно, и заслуживаешь подарка», «Даже если ты прыгнешь выше головы, мне все равно», «Можно было и лучше» и так далее.
Мнение взрослых выражается не только в словах, можно показать его и молча, ребенок все равно поймет. Каждая реакция очень важна, это маленький вклад в самооценку ученика, и от родителей во многом зависит, какой она будет.
5. Кем вы будете для ребенка в случае конфликтов со школой?
От школьных проблем не застрахован даже самый послушный ребенок. Конфликт в школе — всегда большой стресс для всех участников. Родители по-разному ведут себя в ответ на претензии к ребенку: одни без раздумий присоединяются к обвиняющей стороне, другие начинают слепо защищать его, даже не вникая в суть спора. Ни тот, ни другой вариант не приносит пользы: обвинительная позиция родителей травмирует ребенка, а слепая защита ведет к безнаказанности и повышает риск повтора ситуации.
Важно искать баланс: показать ребенку, что вы его любите, несмотря ни на что, но при этом вместе сделать анализ ошибок и найти способы, которые помогут избежать их в дальнейшем.
Конечно, заранее представить все детали школьной жизни вы не сможете, в ней всегда много неожиданностей. Но поразмышлять над этими вопросами стоит. Обдумав свою линию поведения заранее, вы обеспечите стабильность и предсказуемость отношений в семье и убережете и себя, и ребенка от лишнего стресса.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Antonova Irina
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







