Не забывайте про старших детей: как выстроить новые отношения, не навредив ребенку

По данным Росстата, в 2019 году в России развелось более 500 тысяч пар. Разведенные люди могут потом завести ещё раз семью, а про детей от первого брака чуть ли не забыть. Наш блогер, адвокат по семейным делам Сергей Русмирянин, рассказывает, какие случаи были в его практике и почему детям от первого брака надо уделять достаточно внимания.
Ведение семейных судебных дел познакомило меня с самыми разнообразными переплетениями родственных связей. Иногда бывают близкие родственники, которые годами не общаются друг с другом, даже живя в одном городе. А иногда бывают родственники очень далекой степени родства, живущие в разных городах, которые общаются как ближайшие люди. Лично мне известен пример такого близкого родственного и одновременно дружеского общения двух четвероюродных братьев, один из которых жил в Москве, другой — в Петербурге (и у них было полностью подтверждено документами их родство).
Однако эти переплетения, зачастую вызванные неоднократными браками, помноженными на разводы, под своими наслоениями скрывают людей, которые оказываются заложниками этой ситуации. Это — дети от первых браков, которые становятся старшими детьми своих родителей, причём нередко детьми от первых браков обоих своих родителей.
Классическая ситуация такова. Молодые мужчина и женщина в порыве чувств создают семью и скоро становятся родителями. Поскольку семью они создали совсем молодыми, неопытными, а подчас просто незрелыми (психологически), их брачный союз распадается (так как у них не хватает мудрости беречь семью). Ребёнок обычно остаётся с мамой.
Оба родителя создают новые семьи, и в новых семьях у них обоих рождаются дети (иногда даже по несколько детей) — единокровные или единоутробные братья и сёстры старшего ребёнка.
Совершенно естественно, что родители этого ребёнка постепенно всё своё внимание уделяют новым семьям — новым супругам и новым детям
В новых семьях они открывают для себя счастье настоящего прочного супружества и искреннего родительства, потому что за прошедшие несколько лет они по-настоящему повзрослели, помудрели и дозрели до понимания счастья (или по крайней мере думают, что дозрели). С учётом имеющегося у них неудачного опыта первого брака во втором браке многие из них тщательно стараются всё сделать верно: правильно построить и сберечь новую семью.
Их старший ребёнок оказывается им не очень нужным или совсем ненужным. Это даже без влияния отчимов и мачех, а если они влияют, отваживая от этих детей их родителей — тогда вообще катастрофа.
Мне знакомы несколько таких ситуаций. В одной из них у девочки появилась сестра по маме и две сестры по папе, и она оказалась не нужна ни папе, ни маме, а бабушка по отцу после его смерти даже судилась с ней за жильё (по счастью для девочки безуспешно: бабушка проиграла процесс). В другой — у парня появилось по сестре от каждого из родителей. В третьей — у девушки появился брат.
Так получилось, что всем им — и обоим девушкам, и парню — в связи с разными обстоятельствами понадобилась юридическая помощь. Примечательно, что в одном из этих случаев самым близким из всех родственников и свойственников оказался отчим ребёнка: именно он, а не мать, встречался и общался с адвокатом, заключил соглашение и оплатил гонорар. Во всех случаях у меня было острое ощущение, что эти дети не нужны их родителям.
Рецептов, как избежать наступления такого грустного положения, нет. Честь и хвала тем родителям, которые одинаково относятся ко всем своим детям от всех своих браков, равно деля между ними родительскую любовь, и отвергают попытки новых супругов отвлечь их от их старших детей, если те такие попытки предпринимают.
Ещё большая честь и хвала тем отчимам и мачехам, которые не только не стараются отвлечь своих супругов от их старших детей, но и сами не делают (или практически не делают) различия между своими родными детьми и пасынками и падчерицами (как в ситуации того ребёнка, где к адвокату обратился его отчим).
Если же этого нет, то у таких детей много родственников и мало счастья, потому что фактически они обделены родительской любовью.
Горько то, что эти дети — всё равно дети, и чисто по-детски они стараются привлечь внимание родных родителей всеми доступными способами
Нам всем, даже чужим людям, нужно быть к таким детям как можно внимательнее, иначе они, вырастая, смыслом своей жизни сделают достижение любой ценой внимания окружающих, чтобы компенсировать детские и юношеские психологические раны. До чего они смогут дойти, стараясь отыграться за невнимательность их родителей, невозможно представить.
По-настоящему страшно то, что иногда эти дети, оставшись фактически без попечения родителей и чувствуя себя одинокими, брошенными и покинутыми, идут даже на совершение преступлений. Либо ещё в подростковом возрасте, либо уже уже став взрослыми. В двух из трёх упомянутых мной случаях дети были обвинены в совершении довольно серьёзных преступлений, и мне было очевидно, что если бы родные родители не бросили их (фактически), то скорее всего, они не пошли бы на нарушение закона.
Ведь они — дети, и психологические травмы, нанесенные им самыми близкими людьми — родными родителями — если и зарастают, то очень нескоро (если вообще зарастают). Они — дети, и их нужно очень беречь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (NadyaEugene)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




