Как изменить школу, чтобы там нравилось и детям, и учителям (и даже поварам в столовой)
Космические стены, удобная навигация и этажи разных цветов

Школа — не всегда то место, куда ребёнка особенно тянет. Но если там не просто провести дежурный ремонт, а пригласить дизайнеров и художников, пространство (и настроение) меняется буквально до неузнаваемости. Студия 33dodo оформила корпус начальных классов школы № 1241 и показывает, как это было и стало.
Времена года в цветовом решении на этажах, космонавт в зеркальном скафандре, барабан для спортивных игр, изучение английского за обедом. Школу можно изменить так, что она не будет ассоциироваться с усталостью от уроков, рутиной и скукой.

Концепция
Концептуально дизайнеры исходили из того, что это корпус начальных классов, а значит, уютно и интересно тут должно быть самым маленьким школьникам. Больше игры, весёлые зоны для отдыха. Так как это школа с углублённым изучением английского, некоторые пространства оформили так, чтобы дети попутно вспоминали иностранные слова.
Решение
Основным стилем выбрали пиктографический, причём пиктограммы по смыслу соответствовали функции места и активно использовались в навигации, выполняя не только информационную, но и смысловую функцию. Если это кабинет математики, то насыщали пространство пиктограммами с символами и цифрами. У нас была задача, чтобы младшие школьники узнавали кабинет не только по надписи «русский язык», но и по набору символов. Названия ключевых кабинетов сделали гигантскими, мимо пройти невозможно.
Цветовое кодирование этажей мы привязали к временам года.
- Первый этаж — осень, начало учебного года (оранжевый).
- Второй — зима (голубой).
- Третий — весна (желто-зеленый).
- Четвёртый — лето (глубокий зеленый).
Была утверждена единая схема окраски, на каждом этаже просто подставляли свой цвет. В соответствии с этим подбирали цвет жалюзи и мебели.




Цветовое кодирование этажей поддерживается и в оформлении лестниц. Например, когда поднимаешься с первого на второй этаж, квадратики на стенах постепенно становятся зелёными (цвет третьего этажа). На лестницах мы также сделали поэтажную навигацию.


Пиктораммы около дверей указывают на их назначение. Номера кабинетов изготовлены из специальных табличек на магнитах. Их можно менять и переносить с места на место.
Каждую рекреацию оформили в своём стиле в соответствии с её назначением.


На карте района обозначены все его достопримечательности.


На стене в спортивной рекреации находится барабан с цифрами, которым соответствуют определённые упражнения. Дети крутят его и прыгают, машут руками и так далее.


В столовой появились большие композиции — со словами и картинками на тему еды, иллюстрированные снова пиктограммами. Надеюсь, дети их запомнят, ведь они учатся в школе с углублённым изучением английского языка. Всё это дополнили плакатами на тему здоровой еды, выполненной в мультяшно-комиксовой стилистике.




Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







