Написать в блог
Почему мы выбрали хоумскулинг и как это помогло сыну окончить школу

Почему мы выбрали хоумскулинг и как это помогло сыну окончить школу

Мама хоумскулера — о том, сколько стоят репетиторы и нужна ли школьная социализация старшекласснику
7 252
2

Почему мы выбрали хоумскулинг и как это помогло сыну окончить школу

Мама хоумскулера — о том, сколько стоят репетиторы и нужна ли школьная социализация старшекласснику
7 252
2

Наш сын профессионально занимается спортом. Совмещать две тренировки в день и школу — невозможно. Терять шесть часов на высиживание в стенах школы и в конечном итоге нанимать репетиторов для её успешного окончания — это нецелесообразно. Поэтому мы перевели сына на семейную форму обучения. И я надеюсь, что мой рассказ будет полезен тем, кто задумывается об этом.

На семейное обучение мы перешли в 2013 году, когда сын учился в шестом классе. Так сказать, были первопроходцами. Закон о семейном образовании только-только был прописан, а как его применить на практике мало кто знал.

Как было организовано наше семейное обучение

Мы получили учебный план на год, который осваивали самостоятельно. Первые два года сдавали экзамены каждую четверть. В восьмом классе сын решил сдавать всё одним махом — в мае сразу весь учебный год по всем предметам. Вот это, скажу я вам, был опыт! Тяжело физически! Девятый класс сдавали по полугодиям. Я считаю, это самый оптимальный вариант.

Все эти годы с сыном занимались репетиторы. Каждый день кроме воскресенья у него было две пары по полтора часа. Репетиторы приходили домой. Режим пришлось составлять буквально по часам. Тренировки, три часа занятий с репетитором, питание по времени и обязательный дневной сон 30-40 мин.

Тяжелее всего в этой ситуации родителям. Вся ответственность ложится на них. Ты вовлечён в процесс ежеминутно. Мы с мужем работаем в достаточно свободном режиме, у меня своё дело. Наш рабочий график составляется исходя из расписания сына и в результате продолжается бесконечно. Репетиторов нужно подобрать, организовать учебный процесс, наладить контакт. Финансово это довольно накладно. 30-40 тысяч в месяц. Начинали заниматься с середины октября. Некоторые дисциплины сын осваивал самостоятельно. Репетиторы оказались необходимы по следующим предметам: иностранный язык, математика, физика, химия, русский.

Даже если родители владеют предметом, ребёнок не воспринимает родителя как преподавателя, это факт. К окончанию девятого класса сын показал не только знание школьной программы, но и обширные знания в тех областях, которые ему были интересны.

Для того, чтобы ребёнок стремился выйти за рамки общеобразовательной программы, нужно постоянно общаться с ним

Обращать его внимание на малейшие интересные и неоднозначные события. Вовремя подсовывать необходимую литературу. Задавать вопросы. Отвечать на бесконечные «почему» и «зачем». Отвечать взрослыми и развёрнутыми ответами, самим постоянно самообразовываться. Все эти годы сын ходил в школу, как в институт. В результате приобрёл самостоятельность и умение принимать решения. Он прекрасно самоорганизован. После успешной сдачи выпускных экзаменов 9 класса мы ушли в Институт физкультуры на кафедру средне-специального образования. Как и планировали.

Плюсы и минусы хоумскулинга

Многие родители, пропагандирующие хоумскулинг, считают, что они вправе выбирать обучающие программы и направления, исходя из собственных предпочтений. Но стандарты ФГОС никто не отменял, и ваш ребёнок должен усвоить школьную программу в полном объёме для того, чтобы получить аттестат и чтобы далее не возникло сложностей с поступлением в вузы. Что касается социализации вне стен школы. Вопрос достаточно спорный. Да, я согласна с тем, что ребёнок приходит в школу больше для общения, нежели за знаниями. Но! Способность успешно социализироваться в современном обществе и умение общаться в закрытом школьном коллективе с его правилами делать «как все», а точнее, как сказал учитель, это абсолютно диаметральные навыки.

У ребёнка–хоумскулера гораздо шире круг общения, выбранный им добровольно. Исходя из личностных особенностей, характера, устремлений

Как раз тот круг, где развиваются социально-эмоциональные навыки. В школе, как правило, идёт подавление искренних эмоций, присущих индивидуальности. Коллектив формируется принудительно, и ребёнок вынужден подчиняться.


Несмотря на все неоспоримые достоинства семейной системы обучения, я уверена, что начальная школа должна быть в жизни ребёнка. Коллектив младшему школьнику жизненно необходим. Но, скорее всего, тоже дозировано и очень индивидуально.

Фото: iStockphoto (monkeybusinessimages)

Ещё больше полезных текстов с лучшими советами психологов о воспитании и о том, как строить отношения в семье (чтобы никто не остался обиженным), в нашем телеграм-канале и на странице о детской психологии в фейсбуке.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Спасибо, Ольга. Очень интересно. Хотелось бы услышать и голос самого ученика-хоумскулерра.
Из вашего рассказа возникло впечатление, что до сих пор все выборы в жизни сына принадлежали в основном вам и граница между ним и родителем до сих пор не проведена ("После 9 класса МЫ ушли в Институт физкультуры", - пишите вы...
Показать полностью
Это сложно... честно. Мы второй класс были на семейном. В третьем она попросилась обратно в школу, но за последние полгода ситуация только ухудшилась. Ее представления о школе явно расходились с реальностью и теперь она воет белугой и в школу не хочет. По знаниям - явный пробел.. по сравнению с дом.обучением. видимо...
Показать полностью
Больше статей