
До срока публикации рекомендованных к зачислению абитуриентов остался целый месяц (это произойдёт 29 июля). Руководитель Курсов ЕГЭ и ОГЭ Lancman School Михаил Ланцман пытается уберечь всех будущих студентов от фатальных ошибок.
1. Не проверить лицензию у вуза и аккредитацию у факультета
Ежегодно Рособрнадзор лишает лицензий множество вузов. Практика началась в 2014 году, закрылись уже сотни высших учебных заведений. Каждый раз это происходит по решению Арбитражного суда. В подобных ситуациях всё очень строго: нет лицензии — нет права обучать студентов.
В каких российских вузах была приостановлена или полностью отменена лицензия в 2017–2018 годах.
1. Липецкий институт управления
2. Московский банковский институт
3. Набережночелнинский институт Казанского федерального университета
4. Воронежский институт Московского гуманитарно-экономического университета
5. Институт международных социально-гуманитарных связей
6. Владимирский институт бизнеса
7. Самарский институт бизнеса и управления
8. Гуманитарный институт
9. Невский институт языка и культуры
10. Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права лишился права работать в регионах
11. Борисоглебский филиал Института менеджмента, маркетинга и финансов
12. Алтайская академия экономики и права
13. Институт технологии туризма
14. Индустриальный институт
15. Санкт-Петербургский институт кино и телевидения
16. Иркутский государственный аграрный университет имени Ежевского
17. Орловский государственный аграрный университет имени Парахина
18. Санкт-Петербургский института гуманитарного образования
19. Кисловодский институт экономики и права
20. Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологий им. Скрябина
21. Волгоградский филиал Московской финансово-юридической академии
22. Владикавказский институт управления
23. Московский экономический институт «Высшая школа «Современное образование»
24. Высшая школа психологии
25. Приамурский институт агроэкономики и бизнеса
26. Институт правовой экономики
27. Дальневосточный институт международных отношений
28. Московская академия творчества
29. Уральский финансово-юридический институт
30. Московский областной гуманитарный институт
31. Красноярский филиал Университета Российского инновационного образования
32. Байкальский гуманитарный институт
33. Институт международной торговли и права
34. Московский социально-гуманитарный институт
35. Институт права и экономики
36. Столичный институт бизнес-технологий и управления
37. Северо-Кавказский гуманитарный институт в Ставрополе
38. Московский институт иностранных языков
39. Сибирская академия права, экономики и управления
40. Курский автодорожный институт
41. Международный независимый эколого-политологический университет
42. Филиал Российского государственного социального университета в Дедовске
43. Московский институт физической культуры и спорта
44. Московский Институт Телевидения и Радиовещания «Останкино» (МИТРО)
45. Международная академия оценки и консалтинга
46. Институт экономики бизнеса
47. Сочинский институт экономики и информационных технологий
48. Томский экономико-юридического институт
49. Институт телевидения, бизнеса, дизайна
50. Московский государственный гуманитарно-экономический университет
51. Первый московский юридический институт
52. Нижегородский филиал Университета Российского инновационного образования
53. Институт экономики
54. Европейский университет
Я специально перечислил все эти вузы, чтобы вы поняли, насколько это внушительный список. Не надо думать, что вас эта проблема не должна коснуться. Дело в том, что лицензии отзываются и приостанавливаются не только у коммерческих вузов, но и у государственных тоже. Кстати, проблемы с лицензией могут возникнуть у выбранного вуза и после вашего зачисления туда. Скандальная история с лишением лицензии Европейского университета и отказ в аккредитации «Шанинке» по нескольким направлениям («психология», «менеджмент», «социология», «политология» и другие) показывает, что «беда» может прийти и в хороший, уважаемый вуз.

Как же понять, что у вуза уже начались проблемы и к нему есть ряд вопросов у Рособрнадзора? Первым звоночком должен стать тот факт, что вуз лишили аккредитаций по каким-то направлениям. То есть вас должна насторожить ситуация, когда учебному заведению разрешают работать, но на нескольких факультетах запрещают выдавать дипломы государственного образца.
Список вузов, лишённых государственной аккредитации, я не стану приводить. Вы можете самостоятельно проверить любой вуз на сайте Рособрнадзора. И ещё: если у вуза нет аккредитации, то вы не только лишаетесь диплома, но ещё и отсрочки от армии, а также налогового вычета при условии платного обучения.
2. Нести в приёмную комиссию сразу оригиналы документов

Нести оригиналы документов в один вуз (вместо пяти) можно только при единственном условии: если вы на все 100% уверены в выборе одного единственного и неповторимого высшего учебного заведения. Мне не кажется это правильной стратегией поступления, поскольку выбор вами одного вуза вовсе не гарантирует 100% поступление по итогам конкурса. В другие вузы вы не сможете отнести ксерокопии, поскольку в приёмных комиссиях их сличают с оригиналами при приёме документов, а у вас их на руках уже не будет.
Я думаю, что можно быть абсолютно уверенным в поступлении только при условии очень высоких баллов ЕГЭ
Но если вы высокобалльник, то почему бы не попытать судьбу в других топовых вузах? Сдав документы в один единственный вуз, вы лишаете себя права поучаствовать в конкурсной борьбе в других четырёх возможных университетах или академиях.
Ещё один аргумент в защиту моей позиции: если вы передумаете и попытаетесь взять обратно оригиналы документов и всё же испытать судьбу других вузах, у вас могут возникнуть проблемы. Иногда приёмные комиссии под разными предлогами не выдают документы назад. Интернет пестрит подобными рассказами. Верить или нет — дело ваше. Но зачем торопиться с оригиналами, когда законом предусмотрены очень удобные сроки приёма? Несите оригиналы документов после того, как станет понятна конкурсная ситуация текущего года, не раньше.
3. Не попросить в приёмной комиссии накинуть баллы за итоговое сочинение

Все знают, что каждый выпускник может накинуть себе 10 бонусных баллов за индивидуальные достижения. Но многие думают, что их это не касается, поскольку они не имеют «золотой медали», значка ГТО или волонтёрской книжки. На самом деле каждый абитуриент может без проблем немного улучшить свой результат, не предпринимая при этом никаких особых действий. Речь идёт об итоговом сочинении. Именно оно может быть поводом для начисления дополнительных баллов.
Для того чтобы эти баллы получить, достаточно сказать об этом в приёмной комиссии при подаче документов. Сколько прибавят? Здесь всё строго индивидуально. В некоторых вузах это могут быть максимальные 10 очков! Узнавайте точную информацию на сайтах конкретных высших учебных заведений.
4. Сидеть целый месяц перед монитором и лихорадочно следить за конкурсом

В 2018 году приёмная кампания стартовала 20 июня, 29 июля будут опубликованы конкурсные списки (рекомендованных к зачислению) абитуриентов на 80% бюджетных мест, оставшихся после приоритетного зачисления.
Это значит, что вы поймёте, хватает ли ваших баллов для поступления на бюджет или нет, только через 39 дней (если вы принесли документы 20 июня, например). Многие думают, что весь этот долгий месяц нужно посвятить сидению перед компьютером, чтобы мониторить малейшие изменения на сайтах вузов. Ни в коем случае не надо так поступать!
Дело в том, что после подачи документов в пять возможных вузов единственное, что вы должны сделать, это немедленно начать отдыхать
Трудно, конечно, переключиться и забыть на такой длительный срок о том, что вы абитуриент, но, поверьте, любые ваши действия после подачи документов в приёмные комиссии никак не повлияют на конкурсную ситуацию. Теперь события будут развиваться сами.
Активизироваться нужно будет тогда, когда конкурсные списки будут уже полными. До 1 августа определиться с выбором, отнести оригиналы документов и написать согласие на зачисление, если вы попадаете в первую волну. Если во вторую — то надо успеть до 6 августа.
5. В августе бежать в вузы, у которых недобор студентов на бюджете

Не хочется думать об этом, но вероятность того, что вы не попадёте на бюджетные места во всех пяти вузах, куда относили документы, всё-таки есть. Что тогда делать?
Многие советуют присмотреться к вузам, где во второй половине августа будет объявлен дополнительный набор на бюджетные места бакалавриата и специалитета. В прошлом (2017 году), например, был такой набор в Красноярском государственном аграрном университете, Международном университете в Москве, Оренбургском государственном аграрном университете, Крымском федеральном университете имени В. И. Вернадского, Севастопольском государственном университете.
Да, шанс использовать хоть как-то свои не очень высокие баллы ЕГЭ и получить заветный студенческий билет на бюджете — это, конечно, заманчиво. Но не надо поступать вслепую в первый попавшийся вуз, чтобы только получить корочку.
Подумайте сами, если у вуза проблемы с набором студентов даже на бесплатные бюджетные места, возможно, у него проблемы не только с привлекательностью и статусом. Прежде чем нести свои документы на дополнительный набор, узнайте поподробнее, по какой причине он вдруг объявлен. Кстати, вуз, у которого проблемы с набором, может быть признан неэффективным. А про это я подробно написал в пункте первом.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







