Зашкаливающие баллы и дефицит бюджета: почему дети боятся ЕГЭ

Недавно компания Maximum Education провела опрос среди школьников, готовящихся к ЕГЭ и ОГЭ. Оказалось, что больше половины из них оценивают свою готовность к госэкзаменам лишь на тройку, а 11% подростков вообще опасаются, что не получат аттестат. Наш постоянный ЕГЭ-блогер Михаил Ланцман комментирует эту статистику.

На прошлой неделе меня позвали в эфир «Москва 24» поговорить о страхах старшеклассников накануне ЕГЭ, эфир вышел под заголовком «Почему выпускники боятся ЕГЭ». Тема важная, поэтому я с радостью согласился. Поводом для дискуссии стало исследование образовательного центра Maximum. Давайте обо всём по порядку.

С чего всё началось

Maximum решил провести опрос среди учеников 9 и 11 классов, которые в поте лица готовятся к ОГЭ и ЕГЭ, на тему «Новогодние каникулы: планы выпускников». Как были сформулированы вопросы, точно не знаю, но главные два звучали примерно так:

• Как вы оцениваете свою готовность к ЕГЭ по пятибалльной шкале?
• Планируете ли вы подтягивать свои знания и заниматься даже на зимних каникулах?

Главные цифры, которые всех удивили, и стали новостными поводами для многих публикаций в СМИ, — это оценка своих знаний российских школьников за пять месяцев до экзаменов. Слишком уж пессимистичная получилась картина.

Опрос также показал, что 75% опрошенных готовы пожертвовать новогодними каникулами и заниматься даже в праздники. 65% из них планируют заниматься от одного до трёх часов в день, а 17% — более трёх часов в сутки. 62% респондентов будут заниматься самостоятельно, 30% пойдут на курсы, а 8% предпочли готовиться с частным репетитором.

Цифры впечатляют, но я думаю, что многочисленные издательства поторопились выпускать статьи и посты с такими заголовками: «Парта, тройка: половина выпускников не готова к ЕГЭ», «Только 1% выпускников готовы к ЕГЭ, а большая половина претендует на тройку», «Более половины российских выпускников считают себя не готовыми к сдаче ЕГЭ» и так далее.

Уверен, что исследование Maximum точно заслуживает внимания, но работать со статистикой журналистам всё-таки нужно бережнее и вдумчивей. Каждый учитель или репетитор видел много высокобалльников и победителей олимпиад, которые прямо перед экзаменом говорили: «Ой, я всё забыл. Я не сдам». Потом выяснялось, что результат отличный. Согласно этому опросу, 64% выпускников боятся, что на экзаменах что-то пойдёт не так. Вспомните, какой процент ваших одноклассников (или одногруппников в университете) перед серьёзными экзаменами боялись, что не сдадут? Уверен, что таких всегда много.

Со страхом перед ЕГЭ или ОГЭ я как руководитель сети курсов встречаюсь часто на протяжении многих лет. Я рад, что канал «Москва 24» уделил этой теме 16 минут вечернего прямого эфира, но даже этого оказалось мало, чтобы раскрыть все нюансы насущной проблемы. Вот эфир в записи.

Почему выпускники боятся ЕГЭ? Главное, на что я успел обратить внимание, — это необходимость разделять: боятся не преодолеть минимальный порог или боятся не набрать баллы для поступления в вуз. Это две совершенно разные вещи. Главные опасения связаны как раз с поступлением в хороший вуз на бюджет.

Хотелось бы добавить к сказанному важную статистику, которая поможет по-настоящему проникнуться всеми страхами современных выпускников накануне ЕГЭ и понять, где же кроются причины повышенной тревожности подростков.

Выпускники стали лучше сдавать экзамены

Не всегда динамика роста средних результатов является главной причиной страхов перед низкими баллами ЕГЭ. Берём официальную статистику из отчётов ФИПИ по предметам за 2019 год и смотрим, по каким предметам средний балл ЕГЭ вырос значительно, а по каким, наоборот, упал.

Как мы видим, серьёзные скачки зафиксированы только по трём предметам: информатике, английскому языку и по профильной математике. Рост средних баллов ЕГЭ — это, безусловно, повод задуматься об изменении конкурсной ситуации и усилении конкуренции, но, мне кажется, что выпускники текущего года больше переживают не из-за этого.

По обществознанию, например, средний балл упал, но конкуренция этим летом на профильных направлениях (экономика и юриспруденция) была зашкаливающая, поскольку количество сдавших ЕГЭ по обществознанию в 2019 году существенно превысило количество бюджетных мест.

Особого комментария, конечно, требуют цифры 2019 года по профильной математике. В 2017 и 2018 годах средний балл не превышал 50 (2017 — 47,1 балла; 2018 — 49,8 балла), а в 2019 этот показатель вырос уже до 56,5.

Читайте также:

Монстры под кроватью, темнота и ЕГЭ. Чего боятся дети и как родители могут им помочь

7% участников ЕГЭ по профильной математике (более 25 000 школьников) в 2019 году получили более 80 баллов. По математике это запредельно круто. Почти 50% участников экзамена 2019 года показали результат выше 61 балла. В 2018 году их было чуть больше 30%. Рост значительный.

В Москве и Санкт-Петербурге количество стобалльников за год выросло в четыре раза — с 20 до 82 человек. Из них 32 человека — это выпускники питерского Президентского физико-математического лицея № 239. Это косвенное доказательство, что высокобалльников по профильной математике готовят к ЕГЭ либо сильные школы и лицеи, либо опытные репетиторы и курсы. В общеобразовательной школе это практически невозможно.

Анализируя тренды 2019 года, можно сделать вывод, что выпускники текущего года понимают, что конкуренция возрастает

Школьники осознают, что планка поступления в хороший вуз и порог минимальных баллов — это совершенно разные вещи. Минимальный порог в данном случае можно сравнить со сдачей норм ГТО. Что касается баллов для поступления в топовые вузы — тут необходимы показатели олимпийских чемпионов, и ставки идут на доли секунд. Одна сотая может лишить «олимпийской медали» — поступления на бюджет в МГУ, Вышку или МФТИ.

Много выпускников низко оценили свою подготовку лишь потому, что они понимают, что им ещё пахать и пахать в месте со своими тренерами-репетиторами, чтобы через пять месяцев показать по-настоящему олимпийские результаты.

Проценты неуверенных в своих силах на данном этапе говорят лишь, что впереди много работы и ребята это отлично понимают. Если искать истинные причины страхов перед ЕГЭ, то тут мне на помощь придёт статистика приёма в вузы 2019 года от Высшей школы экономики.

Конкурсная ситуация в 2019 году стала ещё более серьёзной

НИУ ВШЭ ежегодно, начиная с 2010 года, публикует развернутые отчёты со статистикой и аналитикой основных цифр. Эти отчёты называются «Мониторинг качества приёма в вузы». Какие интересные выводы и тренды приёмной кампании 2019 года?

ВШЭ отмечает: в 89,2% вузов есть направления (хотя бы одна укрупненная группа направлений), на которых количество бюджетных мест не превышает 25. Иными словами, почти в 90% российских вузов дефицит бюджетных мест. В общей сложности таких направлений (укрупненных групп) — 51,4% по всем вузам.

Мало мест — высокая конкуренция. Как результат —зашкаливающие баллы

Характерный пример — направление «Математика». Средний балл ЕГЭ на платные места в вузах топ-10 (84,0 балла) практически равен среднему баллу ЕГЭ на бюджетные места (86,0 балла) в вузах, занимающих 11-20 места. При этом около 750 человек выбирают платное обучение в топ-10 по направлению «Математика» (в среднем оно стоит 280 тысяч рублей в год). Прибавьте к этой статистике данные по количеству бюджетных мест, занятых в 2019 году победителями и призерами олимпиад, и всё окончательно встанет на свои места:

• МГУ — 14,5% всех бюджетных мест;
• МФТИ — 44,3%;
• МИФИ — 30%;
• МГИМО — 27,1%;
• ИТМО — 34,4%;
• НИУ ВШЭ — 46,5%;
• СПбГУ — 22,7%.

Напоследок прибавьте ко этим цифрам целевые бюджетные места и особые квоты, ответ на вопрос, почему выпускники боятся ЕГЭ, отпадёт сам собой.

P.S. Стоило бы, конечно, поговорить о страхах перед ЕГЭ и ОГЭ в результате нагнетания тревожных настроений в семье или школе, но это тема для отдельного вдумчивого и серьёзного разговора. Если вам есть что рассказать об этом, пишите мне в соцсетях (ссылки есть в моём блоге).

Фото: Pixabay