«Зачем ходить в школу, если всему можно научиться по интернету?» Мама шестерых детей отвечает на главный детский вопрос
Блоги25.05.2025

«Зачем ходить в школу, если всему можно научиться по интернету?» Мама шестерых детей отвечает на главный детский вопрос

«Зачем ходить в школу, если всему можно научиться по интернету?» Мама шестерых детей отвечает на главный детский вопрос

Вопросы «Зачем ходить в школу?» и «Зачем вообще учиться?» нередко ставят родителей в тупик. Ответ же вроде очевиден или все-таки нет? Блогер «Мела» Мария Виноградова размышляет, как на них отвечать в зависимости от возраста ребенка.

Родителям с детьми приходится проходить множество трансформаций и отвечать на огромное количество вопросов, которые вроде об одном, но чем взрослее ребенок, тем глубже вопрос. Хочу поговорить об одном вопросе, который долгое время ставил меня в тупик, потому как ответ вроде как очевиден. Или нет?

Вопрос: зачем ходить в школу? Глобально — зачем учиться? Ну правда — зачем? Ведь есть интернет, в котором всё есть! И ChatGPT, и YouTube с обучающим контентом и т. д. и т. п.

Зачем просиживать штаны в школе, когда всему можно выучиться по интернету? Я к своим 40 + через интернет обучилась трем профессиям, открыла 3 бизнеса — и это не считая мелких курсов. И для меня это всё еще острый вопрос.

Сейчас моим детям 15 (2 шт.), 14 (2 шт.), 10 и 8 лет. И вот эволюция этого вопроса для меня.

5–7 лет

Вопрос: «Зачем ходить в садик/развивашки/кружки?»

Часть моих детей долгое время не ходили в садик, но каждый день у них были разные развивающие уроки.

Ответ: «Зайка, тебе нравится петь/танцевать/рисовать? Да? А мне так нравится смотреть, как ты выступаешь на утреннике! Ты такая красивая! Когда у вас будет следующий? Что вы готовите?»

Да, это жесткая манипуляция. Не отвечать же ребенку в этом возрасте, в самом деле, что маме нужно свое собственное свободное время, чтобы оставаться хорошей мамой.

7–10 лет

Вопрос: «Зачем ходить в школу?»

Ответ: «А как же ты научишься читать и писать? А таблица умножения? Именно в школе этому учат».

Сюда же можно добавить те навыки, которые ребенок хочет освоить. Например, английский. Ведь на этом языке разговаривает любимый футболист или музыкант.

С сыном на эту тему в возрасте примерно семи лет был примерно такой разговор:

— Зачем учиться писать, если у Алисы есть голосовой ввод? Ведь я могу ей просто сказать, и она всё мне найдет.

— Дорогой, а как ты прочтешь названия того, что нашла Алиса?

Да, тоже манипуляция.

11–13 лет

Вопрос: «Зачем учить эту дурацкую физику/химию/литературу?» Подставьте то, что ему сложнее всего дается.

Ответ: «Дорогая, ты ходишь на танцы/баскетбол/футбол, и твои мышцы развиваются. Ты помнишь, как ты в самом начале не могла даже круг по стадиону пробежать? А сколько кругов ты пробежала сегодня? С мозгом так же. Это мышца, которую ты качаешь, чтобы выделяться среди тех, кто не умеет думать. Тебе нравятся люди, которые умеют красиво и четко ответить на вопрос? Это литература и книги вообще. Ты хочешь научиться водить машину? Надо знать про инерцию — это физика. Тебе нравятся твои красивые волосы? А как ты выбираешь сульфатный или бессульфатный шампунь? Это химия.»

Короче, давим на то, что эти знания так или иначе нужны в реальной жизни.

В этот же период гораздо сложнее ответить на вопрос из предыдущего возрастного периода: «Зачем ходить в школу?»

И я отвечаю по-разному. Кому-то про друзей, с которыми сложнее будет видеться. Кому-то про возможность научиться проявлять себя вне уроков, в общественной жизни. Кто-то даже не задается этим вопросом и сам говорит: «Мне по кайфу», «Я хочу».

А для одного из своих детей я так и не нашла ответа, и сейчас она учится дома. Об этом как-нибудь расскажу в другом посте.

13–16 лет

Вопрос у моих старших не стоял. Но вот мотивация очевидно падала. Особенно в периоды сильнейших нагрузок. У всех моих детей есть дополнительные интересы:

  • программирование;
  • японский;
  • китайский;
  • немецкий;
  • графический дизайн;
  • футбол;
  • городошный спорт;
  • стрельба из лука и пр.

И вот тут надо им создать дополнительную мотивацию. Деньгами. Нет, не платить детям деньги за занятия, а, наоборот, показать, как они могут заработать своими знаниями.

Например, моя девочка 3 года изучает японский. И нашла первого ученика, который сам ей платит. Да, всего 500 руб. за занятие. Но это ее деньги, самостоятельно сделанные своими мозгами.

Второй для подготовки к поступлению в очень крутую школу я нашла репетитора-студента. А после несколько раз ей намекнула, что в их школе многие хотели бы сдавать контрольные по физике и математике так же, как она. Плюс я ей плачу за занятия с младшими, чтобы подтянуть их в математике и английском.

Это, а также опыт работы в подростковой трудовой бригаде закрепляет их желание работать головой.

А еще мне, как родителю, очень важно ответить на этот вопрос в своей голове: «Зачем в их образование так много вкладывать, ведь есть интернет, и все материалы можно найти бесплатно?»

Я отвечаю себе так:

  1. «Учить об человека» сложные вещи проще. Языки без преподавателя, в идеале индивидуального, выучить невозможно. По сложным формулам быстрее спросить конкретного человека в конкретном примере, чем лопатить весь интернет и не найти именно такого примера. При этом у меня дети учатся и сами. Одна освоила язык жестов просто по фану при помощи онлайн-уроков и группы в ВК. Вторая так же освоила сложнейшие графические программы, чтобы научиться делать анимацию.
  2. Я вкладываю в свое будущее. Когда я буду старенькой и меня разобьет Альцгеймер, скидываться на дом престарелых с зарплаты программиста проще, чем с зарплаты кассира.

А как вы отвечаете своим детям на вопрос «Зачем учиться?»

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Обложка: © Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom

Большое интервью с 400-бальницей ЕГЭ
Комментарии(8)
Александр Легочеловечек
В моём детстве популярная была формулировка о том, что если не будешь в школе — родителей заберёт опека: DD
А уже важность знания накладывалась чуть позже, как и социализация
Мария Виноградова
Александр Легочеловечек
Интересный ответ
Елена Касимова
У меня двое. У старшего зпр, отдали в соответствующий сад. Сколько там было нужных занятий, их всех дотянули до массовой школы, никто не копейки не заплатил, даже за сад не платили, дети инвалиды.
Младший мало ходил в сад. Он до сада уже начал социализироваться, был большой круг общения. В саду он в 4 года пошел в группу на год старше. Но уже ращвит и социализирован был лучше. Про утренники и рисунки я ему честно отвечала, что он классно читает и учит стихи, но рисует, танцует и поет отвратительно, потому что для этого нужен хороший педагог и ежедневные многочасовые репетиции, а сад этого не дает. Он занимался плаванием и гимнастикой. Гимнастика не шла, не гтмнаст он, но зато тело хорошо прокачал. Плавание шло отлично, но он и ходил 6 раз в неделю. Про школу сейчас честно отвечаю, что в начпльной школе все знан ия очень важные, это база для дальнейшего развития. А потом надо будкт понять, что идет лучше, соответственно выбрать профессию и на отлично учиться по тем предметам, которые в данной профессии важны. А остальные на 4 надо учить. Т.к. он спортсмен, я и тренер внушаем, что тренироваться надо на полной выкладке.
Я считаю, детям надо говорить честно, чтобы в один прекрасный момент он не стал считать, что ему врут. Тогда ваши слова потеряют авторитет.
Мария Виноградова
Елена Касимова
Конечно! Врать детям совершенно не стоит. Они чувтвуют ложь очень тонко
Зинаида Коннан
В конце концов человек, который не в ладах с физикой и математикой, выяснит, что для автовождения нужен хороший инструктор, а не физика, и что математика пригодится в дальнейшем на уровне четырех действий, вычисления площади помещения и, возможно, задач на части (для кулинарии), а это уровень начальной школы. Поэтому лучше честно объяснить: по закону ты должен получить аттестат. Это суррогат древнего обряда инициации. Без аттестата тебя не примут ни в одно учебное заведение (исключения были до войны, сейчас уже никого не проведешь). Поэтому договариваемся: в начальной школе ты стараешься хорошо учиться по всем предметам, потому что эти знания тебе пригодятся везде, а потом развиваешься в нужном тебе направлении, а по остальным предметам — не ниже тройки. Оговорка: язык изучаем обязательно, для девочки — обязательное изучение литературы и истории, т. к. для мальчика на первом месте профессия, для девочки — образование.
Мария Виноградова
Зинаида Коннан
Интересная позиция. Не доконца согласна по последнему пункту. Что вы подрузамеваете под разницей профессии и образования? И почему мальчику не обязательны литература и история?
Показать все комментарии
Больше статей