У моего внука ужасный почерк, и он не хочет его исправлять: что можно сделать?
Отвечает логопед, дефектолог Ольга Мордашова

Вопрос. У меня внук левша. Пишет ужасно. Не старается учиться вообще. Мне кажется, виноват учитель, отбила желание учиться: как бы он ни старался, она всегда найдет причину поставить 3, а то и 2. Теперь он не старается совсем, всё равно же будет 3. Он уже в 4-м классе. Что нам делать? Понимаю, что будут другие учителя, предметные, но ведь все смотрят на прошлые отметки.
Ответ. Эксперт в области образования, логопед, дефектолог Ольга Мордашова:
Решать вашу проблему необходимо в трех направлениях. Первое — начать или продолжать работать с почерком ребенка, но не путем переписывания очередной прописи, а, например, посещая занятия по чистописанию или каллиграфии.
Писать пером многим детям интересно, обучение проводится в индивидуальном темпе, там нет оценок и ситуации неуспешности, а при постепенном освоении пера почерк ребенка неизбежно начинает улучшаться и на уроках.
Кроме того, вполне возможно, что вашему внуку нужна консультация логопеда или нейропсихолога. Под фразой «пишет ужасно» могут скрываться самые разные нарушения процесса письма, необходимо их конкретизировать и подобрать терапию.
Второе направление: работать с мотивацией. Никакая работа с почерком не поможет, если у ребенка застарелый конфликт с учителем и желание сделать назло. Необходимо развивать внутреннюю мотивацию писать красиво, при необходимости добавить внешние мотивационные опоры в виде договора, поощрений, бонусов таким образом, чтобы условия их получения были прозрачны и понятны ребенку.
Ну и третье направление: работа со школой. Пока учитель не замечает даже минимальных улучшений в тетради, ребенок остается демотивированным. Возможно, поможет просто разговор с учителем, возможно, стоит принести в школу заключения логопеда или пройти комиссию, которая выставит официальный диагноз (дисграфия), с которым школе придется считаться.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










