Ленивые зависимые эгоисты: 5 мифов о миллениалах

У каждого поколения есть свои особенности. Но почему-то миллениалам сейчас достаётся больше всего: старшему поколению они кажутся инфантильными, ленивыми, тревожными и, конечно, постоянно сидящими в интернете. Наш блогер Мария Мордвинова рассказывает, какие ещё мифы существуют вокруг поколения Y.
Поколение миллениалов (оно же поколение Y) вызывает повышенный интерес у социологов, маркетологов и бизнесменов. Кто-то пытается понять, как им продавать, а кто-то — как с ними работать. За бесконечными спорами и обсуждениями родилось огромное количество мифов, которые буквально стали стереотипными в нашем обществе.
Для начала стоит лишний раз упомянуть, что миллениалами принято считать людей, родившихся в период с 1981 по 1996 год. Впервые термин был введен в 1991 г. Уильямом Штраусом и Нилом Хау в их бестселлере «Поколения: история американского будущего, 1584–2069 гг.». С тех пор поколение успело обрасти большим количества негатива. Говорят, управлять ими сложно, из социальных сетей они не вылезают, да и с ценностями у них проблема. Правда, исследования легко опровергают все эти убеждения.
Миф 1. Миллениалы финансово неграмотные
Говорят, что поколение не задумывается о пенсии, не делает сбережений и вложений. Но, например, исследование Ramsey Solutions показало, что планы по выходу на пенсию есть у 38% опрошенных миллениалов. Точно такие же проценты показал и опрос среди представителей других поколений. Другие исследования наглядно демонстрируют, что больше половины миллениалов довольно охотно занимаются инвестициями.
Миф 2. Нуждаются в постоянной похвале
Пару лет назад об этом твердили многие HR-специалисты, а некоторые продолжают и сейчас. Почему-то стало принято считать миллениалов эгоцентричными, кто-то даже называет поколение нарциссическим. Но если заглянуть в доклад IBM, можно увидеть, что только 29% опрошенных нуждаются в постоянной похвале. Большинство же участников исследования заявили, что им необходимы честные и прямолинейные отзывы об их работе. Работники поколения Y, в отличие от своих родителей, не готовы верно и преданно сидеть на одном месте с одними и теми же обязанностями продолжительное время. Они более амбициозны. Регулярная обратная (в том числе и хвалебная) связь помогает им наметить курс и двигаться вперед.
Миф 3. Миллениалы ленивы
А это, пожалуй, самое обидное заблуждение, которым любя «награждать» миллениалов. Возникает оно из-за того, что у этого поколения подход к работе порой действительно отличается. Но статистика говорит обратное — «Y» любит работать. Особенно на активную деятельность их «подогревает» конкуренция. Если верить исследованию консалтинговой компании CEB, 58% постоянно сравнивают свои результаты с результатами сверстников, а для 59% конкуренция служит одной из главных мотиваций и даже причиной вставать по утрам.
Миф 4. Не умеют работать
Забавно, что многие опросы демонстрируют, что подобное мнение о миллениалах также распространено среди них самих. Но это вовсе не делает их ленивыми. Некоторые социологи описывают такой подход девизом «работай не усерднее, а умнее». Люди Y стремятся оптимизировать свою деятельность во всем. Они предпочитают более быстрые способы достижения результатов, которые при этом не менее эффективные.
Миф 5. Миллениалы — цифровые «наркоманы»
На первый взгляд может показаться, что миллениалы неотрывно связаны со своими гаджетами и социальными сетями. Люди этого поколения включались в диджитал-мир по мере его развития. Они как никто другой умеют выстраивать границу между виртуальной и реальной жизнью. Большинство представителей поколения Y говорят, что им важно соблюдать баланс между общением в интернете и вне сети. Они предпочитают решить рабочий вопрос с коллегами в личном разговоре, то же самое касается и встреч с друзьями и родственниками. Миллениалы действительно разговаривают с новыми технологиями на «ты», но не отдаются им безвозвратно, предпочитая использовать их в тех случаях, когда они упрощают жизнь.
Не поддавайтесь стереотипам, изучайте информацию с разных сторон. Только с максимально широкими и открытыми взглядами получится выстроить максимально эффективные коммуникации на любом уровне.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (View Apart)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






