Кричит, пререкается, не хочет общаться: что делать, если подросток вас не слышит

Современные родители детей не наказывают. Это неправильно, надо разговаривать и объяснять. А если это не работает? Наш блогер Ян Патлис считает, что систему наказаний надо заранее обсудить с подростками. Согласны с ним?
Да-да, знаю, сейчас многие набросятся на меня с аргументами вроде «Да вы что?!», «В наше время?!», «Какие наказания?», «Дети — это же святое! Так нельзя!». Жестокость, травма, ужас, анархия. Выдохните! Я просто хочу вам помочь.
Вы же классные родители, вы любите своих детей, да? Но все мы люди, и у всех людей бывает — бум — и что-то пошло не так! Он или она не убирает, не слушает, не ест, не учится, не знает, чего хочет, не спит, курит. И тут закипает. Крики, пререкания, запутанная аргументация, война в виде вопросов и ответов, отказ общаться. Этот хаос порождает только хаос и не приводит к желаемому результату. Что делать?
1. Не принимать решения сразу
Выдыхайте, дышите. Ровно в тот момент, когда вот это вот поднимается, нет смысла что- то решать, у вас не получится. Вы на взводе и излучаете гормоны страха, опасности, раздражения. Дети же очень эмпатичны. А что заложено в нас самих природой как ответ на такие сигналы? Да-да, бей, беги или замри. Узнаёте? Именно так и действуют дети, если встречаются со вспышкой. Они или нападают, или пытаются куда-то сбежать, или «зависают», что кстати раздражает дико, вы же в этот момент хотите донести всю правду жизни. Но ровно из-за этого стимула и реакции ничего не получается. Так что дышите, упокойтесь и не пытайтесь вот прямо сейчас что-то решить.
2. Обговорите последствия
Нужны последствия нежелательного поведения! Разговоры — это хорошо, если вы спокойны и ребенок готов слушать, вдумываться и понимать, но обычно (давайте уж признаемся) всё заканчивается вскипанием и ором. А таким поведением ничего не добьёшься. Разговоры не дают результат. Как следствие вам нужны наказания за нежелательное поведение, и тут… ступор.
А как? Ведь как родители вы боитесь перестараться. Это ваш ребенок, вы не хотите делать ему больно. Еще вы боитесь, что он не послушается. И будет повторять это дальше, регулярно, и тогда его уважение к вам будет подорвано. А потом его сложно восстановить.
Один из примеров последствий «нежелательного» поведения — лишение привилегий. Ведь у вашего ребенка их немало: телефон как средство развлечения, а не обучения, телевизор, игрушки, развлечения вроде кино или торговых центров, посиделки с друзьями у них или у вас дома.
3. Составьте список
Спокойно садитесь составляете список, вам по факту нужно 3 графы:

4. Обсудите этот список с ребёнком
Выберите время, место и состояние и обсудите эти предложения с вашим ребенком. Вы удивитесь, насколько жизнь станет проще. Дети любят ясность и готовы следовать правилам при условии, что эти правила понятны.
Пока я готовил эту статью, я поговорил о такой системе с детьми от 10 до 16 лет. И знаете что? Мы выяснили, что многие даже не задумывались, что та или иная штука вроде телефона, интернета, прогулок, денег — это по сути привилегия или право. А ещё детям показалась справедливой система. Именно система, а не спонтанные требования. И, конечно, детям не нравится, когда мы повышаем голос или читаем нотации. А кому это нравится? Особенно если после этого следует спонтанное, импульсивное и глупое наказание.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: fizkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








