Дедовский способ, как быстро учить слова на английском

Со школьных лет все помнят «словарики» на уроках английского. Общая тетрадка поделена на три столбика: слово на английском, транскрипция, перевод. В словарик мы выписывали новые слова, которые потом пытались выучить. Вам когда-нибудь это удавалось? Учитель английского Ирина Агейкина рассказывает, как правильно вести словарик, чтобы запоминать все новые слова и выражения.
Недавно мы с коллегами обсуждали те самые «словарики». Собрались молодые, продвинутые преподаватели и стали рассказывать, как уничтожали надоевшие со школьных лет тетрадки. И тогда я задумалась, что вместе с негативом, мы отказываемся и от полезной функции этих тетрадок.
Разбираемся с ошибками
Откройте свой словарик. Тот, что вели во время учёбы. Как вы его вели? Наверняка записывали только слово и перевод. Причем одно, в лучшем случае два-три значения. Вряд ли вы не ленились и выписывали больше? А есть в вашем словаре пометки и понимание, в каком контексте использовать слово и с каким предлогом? Можете вспомнить эти предлоги сразу?
А теперь представьте, что вам нужно быстро найти какое-нибудь слово. Вы выписали его несколько месяцев назад и теперь нужно отыскать. Пролистав страниц пять, вы, скорее всего, плюнете и посмотрите в электронном словаре.
И все-таки нельзя отказываться от этого вида запоминания. Выписывая слово, мы тренируем моторную и зрительную память, фиксируем, как слово пишется.
Как усовершенствовать словарик
Распределить слова по тематическим разделам. Вот тут — одежда, тут — транспорт, тут — глаголы действия. Если уровень высокий и слов много, распределите слова по категориям внутри раздела. Например, транспорт может быть водным, наземным, воздушным. А на первой странице сделайте индекс — как в bullet journal. Сама таким пользуюсь, правда, не для записи слов, а для повседневных дел. Очень удобно. Можно не листать ежедневник.
Но зачем долго мучиться, спросите вы меня. Лучше взять сборник типа Oxford Word Skills — там слова распределены по темам. Еще и упражнения есть. Можно и так.
Однако, выстраивая собственную систему, вы скорее запомните слова
Известно, что мы познаем мир, распределяя предметы и явления по категориям. Любая наука, что биология, что лингвистика учит систематизировать материл. Иначе получается хаос и безобразие, как у вас в словарике. Если вы готовитесь к экзамену, систематизировать слова стоит не только тематически. Очень помогут подготовиться к разделу «словообразование» умные карты.
Лучше брать не готовые, а рисовать свои. Можно делать списки фразовых глаголов с похожими значениям (только не забывайте описать разницу в значениях). Можно создавать списки синонимов-антонимов, но снова не забывайте про различия в значениях.
Как быть с контекстом
Есть только один способ: выписывать не слово, а целое предложение. Да, это занятие для терпеливых. Зато вы не потратите время впустую. И спустя полгода вспомните, как это слово употребляется, какой после него ставить предлог, с чем оно сочетается.
Просто из текстов я слова таким образом не выписывала. Однако, готовясь к международным экзаменам, я коллекционировал ошибки в разделе «Use of English», в ЕГЭ он называется «Лексика-грамматика». Я выписывала предложение, в котором ошиблась и подчеркивала ошибку (ага, преподаватели тоже иногда ошибаются, представляете). К экзамену получилось пол тетрадки. Теперь я с гордостью демонстрирую её выпускникам. Накануне экзамена я просмотрела все ошибки. Самые сложные сочетания выписала в отдельный список. Использовать его в качестве шпаргалки не решилась, но повторяла, когда ехала на экзамен. В общем, хороший способ не наступать на грабли. Рекомендую!
Поэтому не уничтожайте свои словарики, а просто модернизируйте их.
Фото: iStockphoto (Bychykhin_Olexandr)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




