Как потерять любовь учеников и заставить всех тебя ненавидеть
«Мой предмет самый важный!» — так говорят многие учителя и задают гору домашнего задания. Даже в выпускных классах, когда школьники готовятся к экзаменам, педагоги не идут на уступки. Наш блогер, мама Елена Эм, рассказывает, что некоторые учителя забывают, что их предмет не единственный в школе.
В последнее время мне часто попадаются статьи, в которых родители жалуются на непомерно большую нагрузку в школе. Я из их числа. Мне захотелось поделиться своим мнением по этой теме. Многие родители, чьи дети учатся в начальной или средней школе, уже писали, что неплохо бы убрать «лишние» предметы из расписания, такие, как музыка, труд, рисование, тогда жить станет гораздо легче.
Почему эта проблема не исчезает в старших классах, когда «лишних» предметов казалось бы уже нет? В чём причина загруженности в старшей школе?
Ребёнку в 9 классе предстоит сдавать ОГЭ: русский, математика, предметы по выбору — английский и информатика. В школе по данным предметам после уроков идут бесплатные факультативы, выполняя домашние задания, ребёнок делает упор на эти конкретные предметы, так как придётся сдавать по ним экзамены, но времени на подготовку катастрофически не хватает.
Почему? Потому что очень много домашнего задания задают учителя, считающие свой предмет самым важным. Например, учитель географии. Сам учитель на уроке ничего не рассказывает, ничего не объясняет, а выдаёт распечатки с домашним заданием на несколько параграфов вперед, а на последующих уроках проверяет сделанное.
Заметьте, что не у всех детей в качестве предмета по выбору география, кто-то выбрал физику, кто-то химию, кто-то биологию или, как мой ребёнок, другие предметы.
Задания, которые выдаёт учитель, по сути, дублируют сами себя: по одной и той же теме нужно написать конспект в тетрадь, подготовить рефераты и презентацию, плюс выполнить задания по контурной карте.
На подготовку только одной презентации уходит около четырёх часов, тоже самое можно сказать о рефератах. Может быть для тех, кто в будущем мечтает стать учителем географии, это нормально — бросить решать задачи по геометрии, забыть физику, не делать домашние задания по английскому, биологии и химии, забить на русский язык и литературу, и круглосуточно 24/7 выполнять задания по географии.
Разве учитель не знает, что его предмет не единственный в школе и что между требуемой им подготовкой к уроку географии или контрольной по математике ученик выберет последнее? Зачем заваливать детей домашними заданиями и потом ставить тройки и двойки за низкое качество выполнения работы?
Наконец, детям предстоит выпускной год, многие переживают и готовятся. Почему нельзя быть к ним немножечко добрее? Как вы считаете, учитель географии прав или всё же немного перегибает палку?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Pixabay
Сейчас сама все это по планированию и разумным комбинированным нагрузкам (то мозги, то тело) для себя вычитываю, узнаю, вникаю и начинаю потихоньку применять… Улучшения заметны!
В общем как-только человека бросают в воду и отплывают от него на некоторое расстояния, а ногами он, не утонув, до дна не достанет, то он начинает изыскивать другой способ удержаться за жизнь, на пример, спиной и руками. Но только, приняв всё как данность и получая удовольствие от единения с огромным количеством воды, он выплывает наберег. А потом может раз за разом возвращаться в самую стремнину реки, чтобы обновиться и зарядится… Быть в тонусе, в общем! Но для этого нужно знать, на что ты способен, и как распределить силы наиболее оптимально в случае форс-мажора!
Вот этот бы элемент я бы в нашу систему образования внесла.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
